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《掘进与支护》说课人：蔡昌茂说课大纲说教学过程一、说教材性质、教学目标二、说教材章节内容重难点及教学方法三、说教学评价一、说教材教材性质123教学目标中国劳动社会保障出版社它是在学生已经学习采煤、掘进等基础理论基础上继续学习教材分析学情分析性质1•了解巷道掘进所需材料和工艺流程•掌握巷道施工技术，如：装药、连线、爆破技术，锚杆打眼支护技术、综掘机操作技术等1．在探究知识的过程中，形成乐于探究的意识和敢于创新的精神。2．体验探索科学的乐趣，养成主动与他人交流合作的精神。知识目标能力目标情感目标2教学目标第一章岩石性质与工程分级一、岩石性质二、岩石的工程分级第二章：钻眼爆破第三章：巷道地压一、巷道地压的概念与产生二、巷道地压观测第四章巷道断面设计第五、六章岩巷掘进一、岩石平巷施工1、钻爆破岩2、掘进通风防尘3、岩石装载与转运4、巷道施工组织与管理二、上下山掘进1、上山掘进2、下山掘进第七、九章煤巷掘进一、综掘技术1、综掘机械2、掘进工艺二、特殊掘巷法1、煤与瓦斯突出危险地区的巷道掘进2、软岩巷道掘进第八章巷道支护教材章节内容总结巷施工钻眼机具四个准备工作岩巷施工煤巷掘进《掘进与支护》巷道地压巷道断面设计上下山施工平巷施工巷道支护采综掘技术特殊掘巷岩石性质钻眼爆破第一环节：平时成绩30%1235第二环节：期末考试70%第三环节：实训第三部分说教学评价课堂知识总结说教学过程一、说教材性质、教学目标二、说教材章节内容重难点及教学方法三、说教学评价各位领导、老师们，本节课我根据中技掘进班学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。2017年11月