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2018年江西教师招聘高中美术真题及答案来自江西心成教师整理,关注xincjs获得更多资讯第一部分客观题一、选择题1、中国古代“花鸟写生”最高期是指（）A.唐朝B.明朝C.宋朝D.北魏2、《渔翁渔归图》是清代画家（）的作品A.曾琼B.高其佩C.罗聘D.黄慎3、目前我国现存最早的山水画是隋代展子虔的（）A.《游春图》B.《早春图》C.《潇湘奇观图》D.《踏歌图》4、“以形写神”、“迁想妙得”、“悟对神通”这些观点是古代（）提出的A.吴道子B.顾恺之C.韩晃D.李唐5、在古代人物画中创造了“秀骨清风”风格的画家是（）A.曹仲达B.谢赫C.张僧D.陆探微6、物体近大远小是透视现象的基本规律，透视现象可以分为两种（）A.成角透视和倾斜透视B.平行透视和倾斜透视C.平行透视和成角透视D.散点透视和成角透视7、（）是颜真卿的书法作品A.《玄秘塔碑》B.《中兴颂》C.《神策军碑》D.《九成宫醴泉碑》8、唐代反映了汉藏关系的著名绘画作品是（）A.《职贡图》B.《步辇图》C.《历代帝王图》D.《捣练图》9、从绘画题材来看，张择端的《清明上河图》应属于（）A.风俗画B.历史故事画C.人物画D.山水画10、作为宋代文人画的重要推动者，也是文人画理论的重要阐述者是（）A.王维B.王冕C.赵孟頫D.苏轼11、明代擅长“易圆以方”、“易整以散”装饰手法的画家是（）A.崔子忠B.陈洪绶C.丁云鹤D.吴彬12、以法国古典园林为代表的西方园林艺术，它表现出的是一种（）美A.自然和本真B.豪华和高贵C.轻快和明朗D.秩序和理性13、宋代被誉为“得山之骨”“与山传神”的画家是（）。A.范宽B.许道宁C.郭熙D.李成14、“逸笔草草，不求形似”是元代画家（）的绘画思想。A、黄公望B、王蒙C、倪瓒D、吴镇15、中国现代绘画主要分两种类型：一是传统型中国画，一种是（）中国画A.现代型B.融合型C.表现型D.创新型16、《长信宫灯》是（）的青铜器。A.西汉B.东汉C.西周D.商代17、三等车厢是（）法国画家牡米埃的作品。A.浪漫主义B.古典主义C.现实主义D.印象主义18、北京天坛属于（）建筑A.庙室B.园林C.宫殿D.民居19、朱砂、石青、石绿这三种原料都是属于().A.水彩颜料B.水粉颜料C.矿物颜料D.植物颜料20、18世纪德国考古学家、美学家温克尔曾用“高贵的单纯、静穆的伟大”来赞美（）的雕塑作品。A.亚述时期B.古埃及时期C.文艺复兴时期D.古希腊时期21、运用金色和黑色相搭配，形成强烈对比的面具是（）。A.贵州傩舞戏面具B.藏戏面具C.非洲原始部落面具D.四川面具22、因其制作风筝历史悠久，手艺成熟而被称为“风筝之都”的城市是（）。A.北京B.天津C.潍坊D.成都23、曾担任中国美协主席，获得“人民艺术家”称号，1955年获得国际和平奖的画家是（）A.徐悲鸿B.齐白石C.张大千D.刘文西24、现代家具的设计特别强调与（）相结合A.美学B.力学C.现代科技D.人体工程学25、秦汉时期陶俑的主要作用是（）。A.陪葬的偶人B.生活用品C.装饰用品D.礼器26、敦煌莫高窟受到（）的影响A.佛教B.道教C.儒教D.伊斯兰教27、藏书票通早出现于（）。A.12B.15C.18D.1928、篆刻是受到了是()艺术的影响A.书法、绘画B.书法、雕刻C.绘画、雕刻D.书法、绘画、雕刻29、19世纪法国绘画流派“重外光、重瞬间、重视觉”的是（).A.浪漫主义B.古典主义C.现实主义D.印像主义30、雕塑按风格分为写实雕塑、装饰雕塑、（）。A.抽象雕塑B.现代雕塑C.意象雕塑D.具象雕塑31、中国古代雕塑的审美特征是注重（）。A.写实B.写意C.抽象D.实用32、“黄家富贵，徐熙野逸”中的“黄家”指的是画家（）．A.黄公望B.黄筌C.黄庭坚D.黄慎33、水乐宫三清殿的壁画《朝元图》是在我国的（）省。A.陕西B.河北C.山西D.甘肃34、中国画中的题款也可以称为（）A.题图B.题识C.落幅D.书款35、美术欣赏是美术教学的重要组成部分，对培养的学生（）和理解力，创造力和想象力起着重要作用。A.观察能力B.审美能力C.人文精神D.艺术修养36、美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和教学方法的改革。A.教材的改革B.教学设备C.教学态度D.教学过程37、绘画是运用线条、明暗、（）等手段进行描绘，创造出不同形态的艺术形象．A.肌理B.构图C.比例D.色彩38、中国画当中的莫法,主要是指（).A.积墨、淡墨、渲染B.渲染、积墨、破墨C.积墨、破墨、焦墨D.渲染、浓墨、破墨39、色彩协调的常用方法有类似色协调法、中性色间隔法、复色协调法、（).A.面积协调法B.纯度协调法C.明暗协调法D.对比协调法40、书写风格上，唐代书法可称为“尚法”，而宋代书法是（）。A.尚体B.尚意C.尚趣D.尚古41、黄金分割率，规定世界上一切物体的比值以（）为最美A.5：8B.6:8C.4:8D.3：842、当今艺术的发展日益呈现出综合、（）和交叉的特征．A、探究B、多元C、模糊D、科学43、美术作品产生无论是题材或内容，还是形式或风格都受到（）条件的限制。A.时代性和文化性B.时代性和地域性C.地域性和风俗性D.人文性和时代性44、摄影的基本特征包括记录性、现场性和（）。A.新闻性B.瞬间性C.真实性D.再现性45、从摄影的功能出发，将摄影概括为新闻摄影、（）、艺术摄影等。A.社会文献摄影B.专题摄影C.商业摄影D.风景摄影46、在立体雕刻造型中，薄壳构成和插接构成都属干（）。人A.线材构成B.面材构成C.快材构成D.金属构成47、设计的木质特征是（）。A.审美B.实用C.创新D.简约48、意象艺术是由艺术家的感觉，（）和表现意图呈现．A.观察B.体验C.理论D.想象49、下列属于民间美术作品的是（）。A.青铜器B.刺绣C.玉器D.瓷器50、（）又称考夫曼住宅，位于美国匹兹堡市的熊溪河畔．A.流水别墅B.溪水别墅C.云峡D.清泉第二部分主观题二、简答题（共2题，每题5分，共计10分。）1、简述什么是文人画。2、构成形式美当中的语言元素是什么，语言手段是什么，语言规则是哪些?三、论述（共1题，共计10分）l、简述巴洛克艺术的风格特点及其代表性艺术家．四、案例分析：（共l题，共计10分。）以下是人美版普通高中[绘画模板]第四课：素描《结构与提炼》，结构素描写生教学片段，请仔细阅读并回答。【镜头一】张老师在新课导入的环节中，首先播放明暗素描和结构素描的作品视频，井且在黑板上展示范画。让学生自己主动去观察和感受，要求学生找出两者的差异。在教师的启发和引导下，“线条”的作用，“光影”的舍弃或减弱都进入了学生的视野，，引起了学生的注意，教师再揭示本课课题《结构素描》。【镜头二】张老师在实施教学过程中，为了更好的帮助学生解决实物形体结构的特征认知，他首先用多媒体播放3D建模图像，又进行实物解剖（例：苹果、梨、茄子）等方法，让学生获得直观感受，并能轻松找出它们的结构特征和空间关系。然后张老师再通过作品示范，让学生学会如何运用不同粗细、深浅的线条去表现物体结构和空间的虚实变化，以及学会把握画面的节奏关系。【镜头三】王老师在实施教学过程中，主要利用作品示范讲解并发放范画，要求学生临摹，希望学生通过临摹来解决形体结构、空间透视和肌理等相关问题。【问题】1、你认为镜头一张老师的新课导入是否符合课标精神，请谈谈你的看法（5分）2、你认为镜头二镜头三中的两位教师，谁的教学方法和手段更合理，为什么？（5分）五、教学设计（共l题，共计20分）人美版高中美术【工艺模块】第5课《民间生活写照―剪纸艺术》【相关资料】在我国传统的民间艺术中，剪纸是流传最广，数量最大，地域最鲜明的艺术形式之一。劳动人民通过在纸上剪、刻、镂空等多种技法，创造出鲜明的形象，表现出自己的审美观念和精神追求，呈现出阴刻“剪剪相断”，阳刻“剪剪相连”的民族艺术特色。剪纸艺术广泛地应用在各个方面如：民居的窗花、炕围花、图腾和门神等。表内容广泛，有历史事件，神话传说、戏曲人物、生活中的花草树木、房屋及劳动的场景，可谓包罗万象。在教材当中，剪纸艺术课分为四个部分：1、对称式剪影2、花边和角花3、等角折叠团花4、独幅剪纸创作根据以上提供的资料将第一部分《对称式剪影》进行教案设计。（要求一课时）参考答案第一部分客观题一、选择题1-5CDABD6-10CBBAD11-15BDACB16-20ACACD21-25BCBDA26-30ABDDA31-35BBCBB36-40DDCAB41-45ACBBC46-50BBDBA第二部分主观题二、简答题1、【参考答案】1、中国传统绘画中，大致在唐代出现端倪，至宋代，作为中国绘画的鼎盛期，同时出现了文人画的潮流，历经元、明、清，其差异在画家身份、绘画技法与整体艺术特征上表现出来2、文人画，是画中带有文人情趣，画外流露出文人思想的绘画。文人画题材偏重墨竹、墨梅、山水树石及花卉以梅兰竹菊自喻。强调诗书画三位一体，主张绘画要做到“诗中有画，画中有诗”，追求画面中的诗意表达．文人画是画家全面修养韵展现，其在中国美术史上地位极高。代表人物有被誉为文人画之祖的王维、元四家、董其昌等人。2、【参考答案】美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征就是具体性和形象性。基本语言：就是点线面色，任何美术种类的任何语言表达方式都是在这四个基本元素的基础上形成和演化开来的．语言手段：主要分西方和中国画，西方绘画中就是明暗、空间、透视、构图、肌理等；中国绘画中就是笔墨、章法、皴法等。语言规则：中国画和西方绘画部遵循着，具象艺术、意象艺术、抽象艺术三种类型三、论述题【参考各案】（1）巴洛克艺术是17世纪在欧洲广为流传的一种艺术风格。（2）主要特点有：①它服务于教会上层和宫廷贵族，即有宗教特色，又有享乐主义色彩。②文艺复兴的美术强调理性的和谐与宁静，而巴洛克艺术强调非理性的幻觉，极力打破和谐与平静，饱含激情和强烈的运动感。③关注作品的空间感和立体感，讲究光线的运用，追求戏剧性效果。④强调艺术形式的综合手段，例如在建筑上重视建筑与雕刻、绘画的结合，此外，也吸收了文学、戏剧、音乐等领域一些因素和想象。⑤具有浓重的宗教色彩，宗教题材占主导地位．且多数艺术家有远离生活的倾向（3）巴洛克艺术的代表艺术家有佛兰德斯画家鲁本斯，其代表作《抢劫吕西普斯的女儿》、《美惠三女神》：意大利雕塑家贝尼尼，其著名作品有《阿波罗与达芙妮》、《圣德烈萨祭坛》四、案例分析【参考答案】1、我认为张老师的新课导入符合课标精神。（观点）根据《高中美术新课程标准》中课程基本理念指出：注重学习方法和过程，提高美术素养。教师要做到引导学生主动探究艺术的本质、特性和文化内涵。（原理依据）例如，案例中张老师让学生欣赏视频和范画、启发、引发学生发现“线条”的作用，“光影”的减弱、舍弃。很好的体现了张老师有注重学习方法和过程的研究和应用．（结合实例说明）2、我认为【镜头二】中的张老师的教学方法和手段更加合理。（观点）根据《高中美术新课程标准》中教学建议指出：①美术是一门注重体验和实践的学科；②教师应利用计算机和国际互联网展开美术教学。（原理依据）例如，案例中张老师利用计算机播放3D建模图像，引发学生学习兴趣。张老师对水果进行实物解剖，直观可见，让学生体验和认识到物休的结构特征和空间关系。张老师再通讨示范，让学生学会表现结构素描的关系和变化，有利于学生对美术技巧的理解和掌握（结合案例说明）【镜头三】王老帅的做法相对不太合理。（观点）根据《高中美术新课程标准》中课程性质中指出：激发创新精神，增强实践能力．美术实践是一种创造性的活动，在激发人的创造精神，发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用．（原理依据）例如：案例中王老师只让学生用临摹的方式了解、学习结构素描的知识．这样不利干学生创新能力的提升，实践能力的发展（结合实例说明）所以张老师和王老师相比，我认为张老师的教学方法和手段更加合理五、教学设计【参考答案】课题：《民间生活写照一剪纸艺术》课时：l课时课型：新授课教学目标：知识与技能