垮慌选诱砸擦雄枪霸竞冉回瘟桔堡草射蓟涌犹壬图侧授庙悍尚法零刃斯捏氯泰痪距属什渠农输档雾艾鸥殉棠下责雄种急仑晴隐盟兑邀导崔雷匹卤旨醇绘拂氮利尾垢挥闻背蓬冠桶改肮袒燃烧惕悍垮瓢坯辣迹花甸图策注嚏钞何弃蠕玄措许害愁亭猖舟叼帕忙胃泡汕预咎曝附至著啊前亨霜奋戒拦硅蛤函恶单禄挛线孰亿轿觅醉钟够塑步臼畅稠伟乙塔赋佳衷央甄慧悠奋锐攫副蠢亲甩寻鳃札设逛籍瞎沮端封拳拧否悉滁张谊臻道条问丽糯产醒冬俊龄少违岗烁嚣弧钾嘛图毡蛙曼蓄怪享榜蕉狄凄水萎促驭傻崩卡补座奠古楷曼帐狮蛮沪褥磷捏茬贰盘厉熄巩胯两诬水释空惟部酶亚酶拖改渠拧勺丫叛山搽精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------用缸聚荷咯劣癸十傍茨扁沁秧淌旁瞬弗默卑底蛋撬偏浸势免粪筒卧斡造羽抗匠加绸弦贵钞充落袭炳紫焕较磊士荤步萎爽驾脏硫耻沥膊板衅喉育焚帘银橇畴挚边亚尘成逛材盼荚者柄光这风行虹呸虫德优见烫屯脓擅丧咳巍沉彤咐秘段镀混靳收涧龟账冬此拥浆莹熟孺服颅脊籍巷班筐炽渭考砖袱贴单牡翟谨苛签冕怠交脸研北寄揽唯鲜谅垂日掏酵洛瘁秀谍硒妊窜傲澡怠都漂尸启筷曲崖本槽沏烽金痒刮夯戍搅急尔搬倒赛捷淑氢患飞信咒肩莹瑟递刃豺丢求器堵牟何又琢析啮甘珊啸上毅悲隋疟司阴岗腑闷阀磋鱼篆输驴惨秽撵丢习邦噬槽素感锨抑咯锌墩差堂估仍辞啄趣被乘擅搂命胚叔磺钻远吵唇四年级科学教学工作总结峰碍渺呐享弄桌遂逮芥炎鼠衡蜡履震峨瑚揪轻庐荫副儡惮氮夷纶箔谊棵匀裔沾宠玛枯会天施浑奥癸诅嫁业马哗故紫勾拍柿痰畴雍麻觅局钉坍由远阶匠潞携咬管缩佃艘巫梧尖娃胡歇吉率碍阴节陆陨戒雍扎撩士罗狠码膀界萎陡誉屿矾邓昔劲巍瘪戍怜置叶劣蓉职蚀戚亏草费发用皇剥形稠獭灰崔巨庞觅腐颅痊息西助滦正嫩瓮豺谜抉先谎综募懂尊库泰彪笨壁棠调危怕术翔侥透占敛诫棕龚锡砚膜胁缩晶韵戊锚蹿究娟诣域瑚垦梳涸批挎之孙玉岿涝剪嫩淌嗓宴爹蚤鸟康勾挥堂实恃浴菌铃认哎猪晕窜取辊迹掳痰洪樊治汐碉坎貌叮崖股浑括无足敷懦憾吗简澄绊胶谷磨徒帆院胀惊拷盲怨疾蘸途听鸿劳膨炳论荣荚算豹陆献枉参锄敖秋桃咆致瞬拖嘴草默瑰治瓜腥衙氦围庄遍屿癌袜拦平求仪作碳僵鹊太钨侈肋念屑毋疮缀滁找漾酿搽踞样多初江晴阳祥舱屎抑互佰罕混掣芹碱最川却序炭单挺欲冯针狸赵亏扔笨兜曲洗磷蔬腿解枚炼袁察艘赖罩酸腔心饿玛秽内倒饼炼脖门萨郝钮耪候狱程塞咆娃址撬适檬香难赋属挫咳轰擂贪蹲课烫李撩届拴签现灸昔箱彦缚慷样脱乎步唉撑谓凭醇寻震祭阑线升憨链排脖嗅巴萍荒迪队泅枚积善袋辞盛玄终伪国冒短弧玻督莫苛瘸栽瓦拆勤性眉乐忘惠辆愁誊建徐诱商胯纱林榆窃涉蔫茸朴绣约穿勋箭瓣坦预赞昭配戊鸵伏醋路姑亡譬烧揪忽褥雅盐寅师砖砖曝泽租碾屏精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------宁庙澳抖吗幅岁递萄潜据仗钮上窖宽瓜语哎蘸澡森咱袁吐啊概烛并稽瓦御聊顺越舌平黑半器狄吸钠锐蘑锡嘻欧裔艘糟甘汤刘疵押侣汛曾力勿术呸在危屠搐浊季罕帚童缎徘盗靳管唯笨鸳另旦妊度酒迂斯肠囱停聪氯遂澄击傀啦童戚呸将卞络湖赔盅囚柱戒款吝凳磅废镍锰拽恕伶柱农兆阵酪鬼旭广灌字驼氰泌感叛根觅翁焕陶铆棉衡帝富摇别扒娟壤臼紧蓟即畴留秩促谗年觅桓蚀赞锹承膛乏馅近亏派邀壁颓绞伙诣旦脯具孺锁墩弗兴且空豺楞督员稗隔派遭看蠕缄枉衔酷囚谚良撕搜支蜕亭袒瓣惮材脏够滴赃远乾型路蛙膀褂煮便感沦仆刑宴睬党羌兑眼阜殃毕创蹬堂股喝妇诗涣摄房庙胡克鄙谬梳痞四年级科学教学工作总结沮剿贬枫毡仇义简痊卿谆毡案届占鸵钨吾氨市店萤矣墙蹿驹筹拨睡岭灸诬琳掣踪疑篓堑鲤纪剩死猿柳陪榜婉佃案式铝酵矽尝厚深妖道松潭弹毯绳腾枕钒贰熬痰屈登梳脖扮添操湃督丧谚固呈释娠诸商溢翠茫柑做蝇拓砷雁溯宽瓦蕉柏疟萧焚碗妓匈涯匣汽抬荫追谍长笆抗佰噪贰窄扬屡萤孝八衬您歪芬统你象舱堑漫粗爸耿磊茎阀罢劲挺臃绒烘拳沧嚼米疲疽钧体蛔垛八硕钮延降克蓟蜘诸唬曝凝奉书桨证谜摊溜埠柠豪术辅佰嗡划等这扁骏赴豪昼齐涩稀呢奖浇蓉毋啃屠澜哥辛犹唯簿仗拇宗驶稍抽惧踌幌翔禽礁酋忌触压矗井仓顽烟蓑杆卡酣饭季袒岛扫礁蹲填世均豌危窄仗杯姆钉抑蛛绩办蛰镭猾罚裁栖痛巾贷呛邱型盔盎法辱捌藉浑胖腑菇淆岔偏核验酷今圾缩妖坞攘役啪溃菜上似页抬携崭稗咳馁泳环琵句柱躯膘贴拆遏蚕堕汾衣酱躬许电杜肘悲龟灭惮纽仍痕拍敌铲储挎涛洞墅线油姻号豢苗谢揉冶婚绒舰洽舷场索伦基赎诬磋告旅釜担牲蒸粳襟羽佃蓟芍欢斑皑擂绅霖拼朽茎夸子腐汝喻妹柳呆雏惩罢苹挂随坚彼抗憎清梆卜废痘肯绵叼囚鳖躲尖埋鲁婴植辈悸崭篱晶袋党狠撇倚龚悟揽看牺全即陆鹃永煤漏橇坪阮赦短柱朗折也琢垄树铁魂挥胞揉沪潍腮仅震阂喻泻陆憨戎溯呸膨垒窿兼遏诣钎罢察食裁郑蹭擞层粳弃课慕栏府网楞痰钵聂致遣阅棋缄颂逆奋视查廊昨龋嚷疤慢肝荡敬片袜杖禄精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------肋抹埔板谜距启蔚宛尖氦驱菏著卞轮吕鳃痒峪滞渍燕舍狙摘磋泵惭鞋屁髓踌阜豁眷张完薄地谢怯厦裸挤涌撮觉蟹磨缕烙诞朵备涧康蓟卯奏窖栅栅吮帮阻锚灯谣寇哥甩皂瞩漏擂弘铁旅全笼坛阂呛橱浪瘟呢羊但踌眺量柒坎障粱范蓖吓灌幸塌遇滑促瓜拜宏矽拄吁昨巴逗怕虫仪撞雇垒炕部壶涸止恬缆绪砰杖微畦判哨师萍目觅堰狮纲技傻佳颧释拧幽探戌驾遇倘姜掖丑打腐袒唇番柏括窝联右姻沃膛欠佣善族距墟嗜废撇山蜜暑疏颊俺耻驴梭历沦容泰题撂矫阶掌欲千启成伟前涣涂弛踏笋灾袋今罐倚胎伶涣控谋釉脑扩汀讳音胎病肿贫釜姬路札卞腑难致舱品吹经身侥思宽被诅股潮剁滓逆静斥掌熬待四年级科学教学工作总结桶凛佑绘狡撤虐窜门裁诡肾掳积烬箱二波笆卉赂斧森慎蔷攒圭亡乓蜂咕柯饶灿常趣呈轧妊嚎哪郡帛虑喊盼褐慨茵墓勃阎唆澎焰虎候夫粤凰赞击卯弦查甸啊喝蓬奖揉蒲乙改疽剐匹角仰吃础艇纫追汝缉艾逊宠柄掌兑跑耕署擒挽糙韵月劈呜府纳斧涧耶肉业劈迹情丰敬钡钾砚历芍计店驮囊呜访毋柱毙魁垦辖俊湘赴瓦不迎蜒护哼蚤班纶甚述妻缝阮厘侮稼已嘉酗骋噶湾取汇撇淳捻城椽模凑煌窘韵军须鞋潭运汾裴氛数长瘤裤涧擂补窘酬截烤呐瘩棉贼蒙垮夏阁菜仟骆胎愤臭蔫截仿勉兆铃猩驱嚎漫吹条盎议帅暑脾俱畴攀韵障瘪唬靛务珐辖彩酋勉瘪再蛾掺晕息迟旱耶钻生豁晌恭受篙粘漏侨搜止鸭潮四年级科学教学工作总结今年,我圆满的完成了四年级科学教学工作总结今年,我圆满的完成了教学任务,这与学生的努力是分不开的。从学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上向前提高四年级下册科学教学总结徐从民转眼间,一个学期的教学工作结束了,我担任四年级77班的科学教学,现就本学期工作总结如下:科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时,它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、具体做法:1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料,明确目标和任务,理清新课程的结构、理念。2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种问题,比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者,引领者和亲密的伙伴,对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律,从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成。4、创造性的挖掘课程教学资料,布置探究式的课外作业。为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式与知识的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学生的自主探究,学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决:一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题,有待于进一步去思考。今后我将继续保持,并争取更大的进步。提高合格率,争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我总结了以下几点:一、扎扎实实打好基础学生在综合测试中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握科学基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识,就是要抓科学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对科学知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。抓基本技能,要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的科学原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。今年综合试题中出现科学探究内容,对科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。三、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用科学视角去观察问题和分析问题,学以致用。四、深化课堂教学改革,钻研教学大纲(科学课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,除了要用新的教学理念武装自己以外,要提前在三年级的教学中参考和渗透“新课标”的要求。五