关联词

关联词（1）并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。并列复句常由分句直接组合而成，有时借助关联词语组合。常用的关联词语有“也”“又”“还”“既……又……”“一边……一边……”“一方面……另一方面……”、“不是…，而是…”等等。（2）递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进一层。分句间常用的关联词语有“更”、“而且”、“甚至”、“尤其”、“特别”、“何况”、‘不但（不仅、不只、不光）……而且（并且、也、还、甚至）……”、“尚且……，何况，…”等。（3）选择复句由两个或两上以上有选择关系的分句组成。选择复句有两种。一种是有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，常用“与其…，不如……”、“宁可……，也不，…”等关联词语。另一种是无取舍的选择复句，只提出几种可能的情况，常用“或者……”、“也许……，也许……”等关联词语，表示几种可能性是相容的，并不互相排斥；也常用“不是……，就是……”、“要么…，要么……”等关联词语，表示两种可能性是不相容的，不能同时存在。（4）转折复句由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。这类复句常用“虽然（尽管、固然）……，但是（可是、却）…”、“然而”、“不过”等关联词语。（5）因果复句由两个有因果关系的分句组成。这类复句两个分句。间的关系有两种。一种是说明因果关系，有的两个分句是前因后果，有的两个分句是由果朔因。常用“因为”、“由于”、“所以”、“因此”、“因为（由于）……，所以……”、’‘…之所以……，是因为……”等关联词语。另一种是推论因果关系，前一个分句提出一个依据或前提，后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。一般用“既然，…，就…，”等关联词语来表示。（6）假设复句一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。常用的关联词语有“如果”、“假如”、“假若”、“倘若”、“要是”等，它们常和副词“就”、“便’等配合使用。（7）条件复句一般由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用的关联词语有“只要”、“只有”、’‘除非”等，它们常和副词“就”、“便”、“才”等配合使用。关联词语使用五忌：在复句中用来连接分句并表示分句之间关系的连词、副词及个别介词和短语叫做关联词语。它是各类复句不同的事理关系的形式标志，能帮助我们明、认识分句之间的组合关系。关联词语运用得好，能给我们带来许多积极作用；运用得不好将会导致一些语法错误。故在复句中运用关联词应五忌。一、忌辨析不明有些关联词语意思相差甚微，用法相似；有些关联词语形似而神异，应用时应特别加以区别。“尽管”与“不管”开似，只一字之差，但用法与意义完全不同。“不管”是表排除一切条件，是无条件式条件复句的关联词语；“尽管”是让步语气的转折复句的关联词。如：①不管你认不认识，见了谁都打招呼。②尽管他说得有点过分，但总是为咱自己好。另外，像“不是……而是……”只有一字之差，用不着法与意义却完全不同。前者表选取择关系，后者表并列关系。如：③其实这不是一个坟墓，而是一个堡垒。④大多数的字不是意义有所不同，就是用法有些两样。有些关联词语，即使是表示同一逻辑事理关系，但它们在意义上也有细微的差别，不能互换。如“只有……才……”与“只要……就……”都是表示条件关系的关联词语，但前者表示的是必要条件，后者表示的是充分条件。如：⑤只有走这条路，才能顺利登上华山顶峰。⑥只要走这条路，就可以到达罗马。有的关联词与不同的关联词语搭配，所反映的事理逻辑关系也不同。如：⑦他既不说好，也不说坏。（表并列）⑧他对我来说，既是严师，更是挚友。（表递进）⑨敌人既敢来侵犯，就消灭他。（表因果）二、忌搭配不当复句中关联词用的时候，都有相应的搭配形式，彼此相互照应。如：“如果……就……”、“不管……都……”、“尽管……却……”、“与其……不如……”、“宁可……也不……等”。如果反不能配对的关联词扯在一起，将表示不出一定期的事理关系，甚至会出现语法错误。如：⑩外国代表团无论走到哪里，中国人民就热情地拆接待他们。只要努力学习，才能取得较好的成绩。只要努力学习，才能取得较好成绩。关联词语“无论”一般与“都”搭配；不能与“就”搭配。“只要”一般与“就”搭配，不能与“才”搭配。故以上两句不能正确表示出分句间的事理关系，出现了语病。当然，有的关联词语可以与不同的关联词语搭配，表示一定的事理关系。如：“不是……就是（而是）……”、“然……更（又/也）……”等，应加以留心。三、忌关联词语不完整复句中的大部分关联词语，可以省去其中的一个，如“因为……所以……”、“不但……而且……”。如：因为天下雨，所以明天的活动会取消。虽然他年纪很大，但体力仍十分充沛。这两句中的“因为”“虽然”均可以省写，但如果要省去年一个关联词，常常要将后两句的位置颠倒。如：今天天气不错，虽然有点风。但如果随意省轿略应有的关联词语，则会使语意不明，造成语病。如：桂林山水不仅以它的秀丽多姿吸引了无数游客，以它的奇特风貌把人们带入梦幻的仙境。如果说西安是以它丰富的名胜古迹闻名于世界，桂林则是以它秀丽的自然风光获得“甲天下”的美称。这两句均省去了后一个关联词。/句中“不仅”之后应有一个“而且”相搭配；/句中如果之后应有“那么”与之相搭配。因此，它们分别表示不出递进关系与假设关系，使句意不明，造成语病。特别是对那些只能成对使用的关联词语，则更不能省。如“I不是……而是……”、“与其……不如……”、“宁可……也（不）……”、“除非……才……”等。四、忌关联词语位置不当关联词语在句中的位置是由关联词语本身的性质决定的，副词只能放在谓语之前主语之后，但起关联作用的连词在句中的位置相对较灵活一些，一般肥下几种情况：1、在后面分句里，一般放在主语之前。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。2、在前一分句里，且前后两分句的主语相同一般在主语之后。他这两手不但坚硬，而且灵巧。你既然知道这件事，就不应该瞒我。3、前一分句是，且前后两分句的主语不同，一般应放在主语之前。不但戏剧家要“练功”，作家也要“练功”。假如人生是一部大书，那么下面的几篇散文只能算是写在人生边上的。当然，有时也可用在主语之前，且前功尽弃后移动并不影响句子的意思的。如：你只要说王林青家有病，他就会来的。只要你说王林青家用病，他就会来的。如果不符合以上几个规则，就会出现语言不由衷，如以下几个句子：小王发音不仅很清晰，而且笔法也很流畅。这篇文章观点不是有问题，而是材料安排不当。不但他这两手坚硬，而且灵巧。以上//两句中加点的关联词语应放在主语之前因为前后两分句的主语不同，/因两分句的主语相同，故加点的关联词语应放在主语之后。五、忌关联词语表示的事理逻辑关系与分句间的意义不一致复句间的关联词语是用来表示分句间的逻辑关系的，因此必须一致，否则就会出现语病。如：因然许多猎奇者与研究者的“光临”，环境已慢慢改变，然而“女人国”是不会消失的。这个句子中使用的关联词语是转折关系的，但前后两分句间并不存在转折关系，倒是存在因果关系，故应将这组关联词语改为“由于……因此……”。又如：他已经跑了三千米了，而且还不觉得累。这一句中使用了表递进关系的关联词“而且”，但前后两分句间并不存在递进关系，而是砘转折关系，故应将“而且”改为“但”。正确使用关联词语应该注意以下几个问题。(1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类。(2)弄清整个句子要表达什么意思，关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。(3)关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。(4)句子中用上关联词语后，要连起来读一读，看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联词语，并不一定都适用于一个句子。小学语文关联词语的分类.及应用常用的关联词语有：1并列关系：……又……又…………一面……一面…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……爸爸不抽烟,也很少喝酒.李老师既会拉小提琴,又会吹笛子.2承接关系：……一……就…………首先……然后…………便…………于是…………才…………接著……哥哥拟好作文大纲,才打草稿.我一做好功课,便到球场踢球.3递进关系：……不仅……而且…………不但……还…………不但不……反而…………连……也…………何况…………甚至……滥用药物不但会损害心智,还会造成不可复原的脑部损坏.祖父尚且参加体育活动,何况我们青少年呢!4选择关系：……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不…………还是……日明喜爱球类运动,每天清早,他不是打球,就是踢球去了.我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相.5转折关系：尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳.妈妈爱静,爸爸却爱动,两人性格截然不同.6假设关系：如果……就……假使……便……要是……那么……如果明天下雨,旅行就要取消了.要是你不听爸爸的劝告,那么定会闯祸.7条件关系：只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……只要多读多写,语文水平就可提高.不管多少险阻,我也无惧前进.8因果关系：因为……所以……由于……因此……既然……那么……由於弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题.因为志文的腿摔坏了,所以需要用拐杖来走路.1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。4.（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。5.因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。6.一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。7．如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。8．很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。9．（无论）困难有多大，我们（都）能克服。10.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。11．（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。12．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。13．我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。14．（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。15．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。16．同学们（一边）走着，（一边）谈论着。17．（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。18．小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。19．（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。20．王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。21．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。22．我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。23．现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。24．（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。25．（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个。26．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。27．（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。28．凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。29．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。30．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。31．每天上学，（要么）王洁来找我，（要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。32．他把他的大提包扔在一边，怀里（仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。33．（虽然）我做了充分准备，这次试验（但是）没有成功。34．（如果）明天下雨，我们（就