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幼儿歌曲《红灯笼》学前教育课程歌唱与表演一、教学目的：1、用轻快的声音演唱《红灯笼》。2、了解歌曲的民间风情及欢快舞曲的表现。3、让学生全面了解幼儿舞蹈的特点，正确掌握幼儿舞蹈步伐及名称，并能以幼儿的情绪来表演唱歌曲。二、教学方法：项目教学法、讲解、示范、启发、指导三、教具：钢琴、多媒体、道具（花灯）四、教学重点：唱好歌曲。五、教学难点：1、抓住二拍子的强弱规律来演唱歌曲。2、学习幼儿舞蹈步伐并表演唱歌曲。六、教学过程（一）发声练习：1）2/454︱32︱1—‖Hm2)2/41324︱3542︱1—‖ieaou3)2/4123︱345︱5654︱321‖yiyayiyayiyayiya4)2/41234︱5432︳1—‖mimami六、教学过程（二）歌曲介绍与演唱提示1、歌曲介绍：这是一首幼儿歌曲。介绍有关大年夜点灯笼的民间习俗，使幼儿了解民间歌曲的风情。2、演唱提示：掌握演唱二拍子歌曲的“强弱”规律。演唱时速度稍快，要注意准确、清晰地咬字吐字，另外还可以加些幼儿舞蹈动作来烘托演唱气氛。六、教学过程（三）谱例︱六、教学过程（四）歌曲的表演动作：1、小跑步2、娃娃步【１】小节：两手自然放置身体两侧,做动作1,请相等人数的幼儿跪在地上做灯笼。【2】小节：幼儿走近灯笼做看灯笼状。【3－4】小节：看着灯笼,高兴地拍手跳起来。【5－8】小节：两腿分开站直，手呈擦汗状，左右手交替各做两次，同时跟着手的交替，移动重心。【9－10】小节：每个幼儿围着自己的小灯笼围一圈。【11－12】小节：站在灯笼后面左右摇头,拍手,一拍一次。【13】小节：第一拍蹲下来,躲在灯笼后面,第二拍站起来,两手举过头顶。︱︱七、总结八、布置作业练习本节课歌曲，并结合舞蹈动作，进行边唱边跳。谢谢！