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11—20各数的认识一年级三班徐春莉一、猜数导入猜一猜，老师手里有多少朵小红花？活动：摆铅笔游戏要求：只动手，不讲话，摆好坐正想一想：怎样摆可以让别人一眼看出来有几根？二、新课探究摆法1：摆法2：摆法展示摆法3：摆法4：10个一是1个十10个一1个一1个十11读作：1.探究数的组成十一1个十和5个一151个十和8个一18读作：十五读作：十八看谁数的又准又快，并说一说组成！19（）个十，（）个一91读作十九再添上1，变成多少呢？2个十是201个十，1个一，合在一起是11(读作：十一)。课间操：数字歌1个十，2个一，合在一起是12(读作：十二)。1个十，3个一，合在一起是13(读作：十三)。1个十，4个一，合在一起是14(读作：十四)。1个十，5个一，合在一起是15(读作：十五)。1个十，6个一，合在一起是16(读作：十六)。1个十，7个一，合在一起是17(读作：十七)。1个十，8个一，合在一起是18(读作：十八)。1个十，9个一，合在一起是19(读作：十九)。2个十，记心间，合在一起是20(读作：二十)。2.探究数的顺序1.你能找到藏起来的数吗？2.读数（顺读、反读）；3.观察这把尺子上的数字，你发现了什么？11.12.13，14.15.16，17.18.19，20紧跟19走。小数在前，大数在后。跟着队伍，一起走！1214三、学以致用一：猜猜我是谁？18我是13前面的一个数我比17多1我是13后面的一个数三、学以致用二：找一找生活中的数字学以致用三：翻书比赛我们在生活中找到了数，你能在数学书上找到数吗？现在我们来试一试吧。（先翻到并坐好的小朋友有奖励奥！）1816121120149四、课堂小结这节课你学会了什么？五、作业提升数学课本第74页的做一做，数学课本第76页的练习十七1.2.3.4.5.6题。