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议论文中事例的叙述与论证奋斗，即是通往理想之路。因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王”；因为奋斗，罗曼·罗兰获得了20年心血的结晶——《约翰·克利斯朵夫》；因为奋斗，爱因斯坦创立了相对论；因为奋斗，陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠；也是因为奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运动员让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。古今中外事业有成者无不浸透着奋斗的汗水。成功者的事例不胜枚举，但我们在惊羡他们伟业的同时，更应该去感受他们为今天的成功所付出的艰辛。奋斗是理想的阶梯，只有奋斗，才能实现人生的理想。运用事例论证分析的一般思路：领例句→引例句→叙例句→议例句一、引例引例：即观点和事例之间过渡性的语句。常用格式：古往今来，事业有成者无不……关于詹天佑修建中国第一条铁路的故事，记叙文可以这样叙写。１９０５年，一个严冬的傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带狂嘶怒吼，刮得人睁不开眼睛。测量队急着结束工作，填了个测得的数字，就从号称“天险”的红色岩壁上爬下来了。“数字准吗？”铁路工程师詹天佑疑惑地问道。“差不多。”测量队员说。詹天佑皱皱眉，二话没说，就抓起仪器，冒着狂风，重新攀到“天险”上，认真地复勘了一回。修正了一个极微小的误差。当他下来后，别人见他嘴唇都冻青了，关切地说：“误差不大，你何必再测呢。”“技术要求精密，来不得含糊和轻率。”詹天佑严肃地说，“京张铁路是我们国家用自己的人，自己的钱修建的第一条铁路。帝国主义者讽刺我们‘自不量力’、‘胆大妄为’，一些洋奴十足的人也说什么没有外国人当工程师修不成。所以，修好这条路关系着中国人民自己修铁路的命运，关系洗清国耻的大事，我们要为中国人争气，不能有一点误差，我们要用自己的双手修成铁路。”在詹天佑和全体工程技术人员一致努力下，京张铁路提前两年全线通车，在中国铁路史上写下了光辉的一页。如果用这则事例来论证“要树立民族自尊心”的论点，那么就得进行浓缩，用十分简洁的语言来表述铁路工程专家詹天佑在帝国主义鄙视中国人的情况下，坚信中国人不比外国人笨，民族自尊心鞭策他指挥工程队伍克服重重困难，于本世纪初用中国人民自己的双手筑成了我国的第一条铁路——京张铁路，粉碎了帝国主义“不自量力”、“胆大妄为”的预言，伸张了国威，捍卫了民族尊严。如果用它来论证“人贵有志”的论点。那么就可以这样表述铁路工程专家詹天佑组织京张铁路勘测和施工时，胸怀为中国人民争口气的雄心，立志用自己的双手修筑铁路。伟大的志向产生巨大的动力，也带领工程技术人员顶狂风、战天险，终于建筑了我国第一条铁路，实现了自己宏伟志愿。如果用它来论证“精益求精”是成就事业的保证“，那么事例可表述为：詹天佑在组织京张铁路工程测量时，对技术要求精密，就是大风天在“天险“上所测得的数据，哪怕有一点“极微小的误差”，他也要“认真复勘”，并进行修正。正是这样的精益求精的精神赢得了工作的高质量，成就了一番亘古未有的事业，建成了我国第一条铁路。观点：自己找答案那个因乌台诗案虽免过一死却被闲置黄州的苏轼，曾在道家的影响下发出过人生如梦的感慨，可是他并没有就此而避世退隐，而是面对浩渺的江水和静兀的群山得到启迪，从此对坎坷的人生保持着“一蓑烟雨任平生”的旷达和“自爱铿然曳杖行”的傲岸；那个身陷轮椅青春黯淡的史铁生，也在地坛中迷茫彷徨，有过翅膀被折断的沉重，可是他最终选择文学之路，用笔继续他飞扬的青春斗志，我们的社会因而多了一位坚毅不屈的强人而不是靠人悲悯过活的弱者。闲置黄州的苏轼，如果续走前代失意文人醉心老庄思想的道路，那么他留给我们的也不过是“人生如梦”的消极感慨；幸而他自己从浩渺的江水和静兀的群山中，积极寻求人生的真谛，这才有了“一蓑烟雨任平生”的旷达和“自爱铿然曳杖行”的傲岸。身陷轮椅青春黯淡的史铁生，纵使被包围在同情与关爱中，也依然迷茫彷徨。最终是自己在地坛里的思索使他悟出了人生的答案，用笔继续他飞扬的青春斗志，我们的社会因而多了一位坚毅不屈的强人而不是靠人悲悯过活的弱者。论点：不要让梦想与自己咫尺天涯每个人，都有一个梦想。不论大小，它都是你人生的目标，甚至有时，它是你活着的动力。司马迁是著名的文学家、史学家。他在年少时就有一个梦想，就是完成史上最伟大的一部史书。拥有顽强精神的他果然在成年时继承了父亲的官职，成为太史令。但是伴君如伴虎，由于为飞将军李广的孙子李陵求情，遭到汉武帝的惩罚，一下子身陷大牢。当时汉朝的法度是这样的，如果士大夫可以接受宫刑的话，就免除死刑。这样被判处死刑的他选择了宫刑。如果他选择死，梦想就会与他咫尺天涯。在《报任安书》中，他亦发出了“死有重于泰山、轻于鸿毛”的感慨。每个人，都有一个梦想。不论大小，它都是你人生的目标，甚至有时，它是你活着的动力。司马迁年少时就有一个梦想，就是完成史上最伟大的一部史书。由于为李陵求情，他遭到汉武帝的惩罚，身陷囹圄。如果他选择刚烈的死，那么儿时的梦想将同葬于一抔黄土之中。为了实现自己的梦想，他毅然选择了屈辱地生，使远在天涯的梦想变成了近在咫尺的成功。二、叙例1、叙述角度——紧扣中心2、叙述语言——简洁精炼3、繁简搭配繁简搭配：一般来说，主要事例用繁笔，辅助事例用简笔；单个事例用繁笔，多个连引用简笔；新例趣例用繁笔，熟例供例（命题材料）用简笔。一篇之间多处用例，最好不要一味繁或一味简，错落有致才用得活。（宜详例．概例相结合不宜手法单一）方式一段一例详例数个事例分段分项论述一段数例(排比事例)滚滚浓烟，熊熊烈火，广场上是成千上万的民众，更有气急败坏、咬牙切齿的红衣主教、黑衣教士。“躯体可灭，真理永存”，坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺那炯炯目光如一柄利剑劈开熊熊烈火，劈断困缠在民众身心的愚昧与迷信的绳索，更劈碎那叫嚣千年的宗教邪恶。是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮了千百万民众黑暗的心空。一段一例：详例．要创设背景，突出事例的深刻性，是一种个性化的叙述．进取心是成就事业的基础：邓亚萍刚加入国家队时由于身高等方面不符合要求未能代表出赛，但她没有放弃，凭着一颗进取之心不断锻炼，付出比别人多一倍的努力，最后，她那永不言败的进取心使她５次站在奥运会金牌领奖台上。少年时期的安培因家境困难失学了，但他没有因此而消沉，而是振奋精神，通过自学，刻苦钻研，终于在物理学、化学和数学等方面取得深厚造诣。他之所以取得如此辉煌的成就，关键在于他有一颗鼓励他永远向前的进取心。一段一例：数个事例分段分项论述．论述时要围绕论点叙述并总结．一段数例（排比事例）疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的重大发明，往往就是从疑开始的。“苹果为什么落到地上？”这个“疑”，对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；“水开了，茶壶为什么跳起来？”这个“疑”，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样？”这个“疑”使伽利略发现了等时性原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，唯有具探求精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。一段数例（排比事例）即化用事例，高度概括前提：所选事例必须是众所周知的好处：增强气势，丰富内涵，既有广度又有力度，丰富事例叙述的手段，使文章富于变化．忌：为排比而排比，不能只讲形式不讲内容形式：一般的用例式排比伯牙对知音的追求使高山流水一曲成绝唱，苏秦、孙敬对知识的追求让悬梁刺股一言成警训，贾岛对诗的意境的追求而使“推敲”流传千古．追求使他们的人生得以升华．惟有追求，人生才会有收获。形式：引言式排比对比式排比“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”这是屈原的选择；“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”是文天祥的选择；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”这是林则徐的选择。他们所关注、倾心的是国计民生，天下大业。“东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭。”这是秦桧的选择；尽管“君恩深似海”矣，可是“臣节重如山”乎？这是洪承畴的选择；不顾“痛哭六军俱缟素”，只会“冲冠一怒为红颜”，这是吴三桂的选择。他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死。材料商纣王自高自大，一意孤行，落得个葬身火海；唐太宗开张圣听，虚纳下言，开创“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，无奈客死他乡；齐威王善于纳谏，视邹忌的讽劝为良策，赢得诸侯朝拜。由此可见，听取别人的意见，方能集思广益，兼收并蓄，最后创造出辉煌灿烂的宏伟事业。形式：假设式排比历史常给人以警示，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得众叛亲离，葬身火海的下场呢？假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？反过来说，假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢？假若当初秦孝公不听商鞅之谏而实行变法，何以能称雄于六国呢？假若当初唐太宗不听从魏征的劝谏，又怎么能有“贞观之治”的政治局面呢？由此可见，不善纳人言者，亡；善纳人言者，昌。形式：因果式排比居里夫人之所以被人景仰，是因为她不因家境贫寒而沉沦，不向不尊重妇女地位的社会低头，历尽磨难，两次获诺贝尔奖；鲁迅先生之所以被人们怀念，是因为在白色恐怖的年代里，他冒着生命危险，用犀利的笔锋，写出的一篇篇战斗檄文像黑暗中的一盏明煤灯，唤醒了千千万万的中国人；布鲁诺之所以被人们传颂，是因为在宗教权势专制的时代里，他敢于冲破束缚，不屈服于威胁逼迫，坚持真理，为科学的发展与进步，迈出了勇敢的第一步．试想，如果他们被艰苦险恶的环境所挟持，放弃理想，放弃奋斗，又怎么会取得如此之大的成就呢？可见，奋斗使人走向成功．材料5人的活力往往来自压力和挑战。如果没有压力和挑战，人们就会缺乏紧张感和忧患意识，进而丧失斗志，在竞争的社会中死气沉沉，坐以待毙。世界拳王阿里之所以每场比赛皆立于不败之地，是因为他经常在比赛中为自己找一些“压力”，甚至用钱雇人充当自己的反对者，激起自己最大的斗志来击败对手；挪威某公司的老板之所以使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃、焕然一新，是因为他运用了“鲇鱼效应”让公司的每个人都有紧张感，纷纷活跃起来。所以说，只有不断给自己压力和挑战，使自己产生紧张感和危机感，才能产生无穷无尽的动力，从而在竞争中成为优胜者。特点重说理而轻叙述，事例部分只用一个复句来概括，重点放在引申议论中。三、议例材料1前方是绝路，希望在拐角。炮火翻天的中国大地上，此刻哪里还有一片可坐窗前苦读圣贤书的宁静之地？何其多的才子书生在这历史的岔道口，没有功名利禄可取，没有“孙山”可以攀登，更没有什么金榜可以题名，他们的命运将何去何从？绝望吗？沉沦吗？不！刘伯承选择了投笔从戎，黑色的镜框，儒雅的学者姿态，配上草绿色的军装和那颗闪闪放光的红星，铸就了新中国的刘伯承大将。他振奋人心的口号，他抛头颅洒热血的激情，他的鲜血充满了整个神州大地。他的选择无悔，无悔于那支笔，无悔于他的生命，无悔于中国的成立。（三、议例）方法1：意义分析法就是通过提示论据所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其危害，从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。常用格式：他们……，人们…，社会…，历史…。冰天雪地的漠北，一杆符节笔直挺立天地之间，任由朔风凛冽。只要轻轻地低头，放下手中的符节，就有荣华富贵，就有显要权势。19年了，他宁以羊群为伍，破袍寒食，坚持不弃手中那杆符节，为自己的精神品格，更为大汉的尊严气节。是坚持的精神，苏武从汉代站到了今天将直到永远；是坚持的品格，千百年来苏武成了人们心中一杆永不褪色的符节。意义分析法材料2英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训方法2：引申类比法（类比对比法）常用格式：就是把列举的事例加以引申或类比，联系实际，突出其观点的现实意义。……如此，……又何尝不是？类比法左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九