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1Unit6Wouldyouliketotakeatrip?Lesson35教案2教学目标（Teachingaims）1.能听懂、会说WhatarethoseinEnglish?并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2．能听说、认读一些常见的动物的单词sheep,duck,pig…，并能用英文介绍这些小动物。教学重、难点（Keypointsanddifficultpoints）本部分主要呈现关于常见的有关动物的单词：sheep,duck,pig。熟练掌握本课的句型WhatarethoseinEnglish?They’re…教具准备(Teachingaids)1.教师准备sheep,duck,pig的卡片（词卡和图卡）。2.教师准备一套小动物的头饰。3.学生准备玩具小动物，每人带一至两个到课堂来。教学步骤（Teachingprocesses）1.热身/复习（Warm-up/Revision）（1）Dailyoralpractice(3-5minutes).（2）复习上一课所学单词。（3）学生两人一组，表演上一课的对话。2.新课展示（Presentation）（1）Learntosay教师可出示课件的图画。接着用英语和汉语对图中的情景做个解释。学生听录音，用手指着单词并跟读。（2）Let’ssing听歌曲录音，歌曲里讲了哪个动物，出了什么事呢。23.趣味操练(Practice)（1）教师将有关动物的图卡和词卡举起，带读，学生一个一个如开火车地练习。（2）配对游戏。（3）教师拿起动物头饰背对学生，让学生根据形状猜出是哪种动物。（4）教师使用动作图卡，请一个同学上讲台看图卡，然后根据图卡做动作，下面的同学要说出图卡上画的是什么动物做的动作。说对的可为本组赢一分。课后作业（Homework）（1）听录音，认读单词并仿读句子。（2）将所学动物的英文名讲给家长听。（3）自己动手做一个喜欢的动物的头饰。