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编写（讲）故事作者：杨运通13333213617qq：66194520视频《唐伯虎点秋香》片段编剧——陈文强、李力持、谷德昭第一讲认识“故事”•编讲故事是艺考的必考内容•编讲故事是传媒（编导、播持、表演）基本功之一什么是故事•通过一条或多条线索，将相关联的多个事件的发生的时间、地点、人物结合事件的起因、发展、结果完整的记述出来，以期达到主题传播目的。（记叙文）六个要素：主题、情节、矛盾、人物、细节、伏笔其中，人物要有冲突，情节悬念强烈，故事要有画面感。故事六个要素：1.主题—先立意，立意要新颖，新颖的前提首先是故事的合理性，合理性有两个方面的要求：（1）人物性格，在故事情节的发展前后得保持一致，不能有矛盾（2）故事情节不能违背日常生活感受方式、思维习惯和情感逻辑2.情节—就是影响到人物关系变化的事件，只能影响到人物情感关系变化的事件，才能构成情节。一个事件只能是一个情节，不能形成故事，只有三五个事件或者情节串联起来，才能构成故事！3.矛盾—矛盾有三种：（1）人物与人物的矛盾（2）人物与环境（社会）的矛盾（3）人物自身的矛盾故事六个要素：4.人物—人物是构成一个故事最重要的因素，故事是人的情感故事，只有抓住人物，才能抓住故事中的情感要求。（1）真实可信的人物性格（2）有目的的人物5.细节—分：动作细节、神态细节、物件细节、环境细节作用：起刻画人物性格、揭示主题、揭示人物情感、交待环境、推动情节发展的作用！6.伏笔—一种吸引观众、引人入胜的手段！什么是编讲故事•给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来等等。编讲故事类型1、词语概念式即以一个词语或短语为命题编讲故事。如：一个苹果2、句子判断式•即以一个短句或句子为命题编讲故事。如：公交车门打开了，上来了一位满头白发的老奶奶……3、形象组合式•这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。如：眼睛手提包门岁月无情4、给定材料式•这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。5、续写式•续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。如：“邯郸学步”回去之后。6、改写式•将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。如：请改写“人生若之如初见”。7、情节拼块式•如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。（多见于笔试）8、图画，照片类如何编讲故事1、根据命题，选择主题、设置情节；2、根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系；3、注意对环境的描述，以烘托人物；4、寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮。高潮可以从解决问题或未解决问题中获得，它终于把中心人物带到他一生中的特定时刻，故事也就此结束。5、选择结局。如何编讲故事我们讲故事时，一定要首先问一下自己：·讲这个故事的目的是什么？·我希望通过这个故事传达什么学习要点？·故事是这个学习要点的最有效传达方式吗？·听的对方是否会把讲故事看做是浪费时间？·我如何能将故事讲得生动有趣？如何编讲故事在讲故事中，以下要素非常重要：1、内容：设计好故事背景当我们设计故事背景时，问问自己下面的问题：·我希望带给大家什么感觉？·我如何才能营造一种刺激、神秘、有悬念、乐趣和吸引力的氛围？·对方能否看到我脑海中的这幅画面？·对方能否将故事和这幅画面等同或联系起来？如何编讲故事在讲故事中，以下要素非常重要：2、悬念：营造适度的紧张3、高潮：能过解决问题获得真知在创作故事的高潮时，问问自己下面的问题：·故事的结局是否有教育意义？能否对教练的目标的实现有所帮助？·结局是否有趣、令人惊奇、具有挑战性？·结局是否有现实意义？·是否能从中获得一些真知或学会某种新的态度、看法或技能？视频《唐伯虎点秋香》片段编剧——陈文强、李力持、谷德昭编讲故事注意的事项•1．结构简单考虑到时间问题，故事结构应当尽量简单，出场人物不宜过多，对道具的使用不宜过杂，尽量减少对白，讲述尽量以顺叙为主，情节线不要超过两条，并且是在很有把握的前提下才使用两条情节线和简单的时空倒错（倒叙、插叙等）.•2．语言平实用最平实的语言来讲述故事，切忌大篇幅的引用，更不要使用大量的书面语言，切忌文白混杂、古今汉语混杂。•3．人物鲜明创作的人物以简单人物为主（拥有鲜明的独立个性），仅允许第一主人公在可控的情况下成为复杂人物（有质变），其余的人物以符号化为主。人物数量切忌过多，出场人物不能超过3个，人物姓名也尽量简单化、符号化，不要“诗意化”“琼瑶化”•4．节奏得当把握好故事的节奏，不要求有过多的情节。对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。对于生活化的故事，不要求有绝对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。•5．对白得当•考到对白会增添口述故事的叙述难度和辨意难度，因此请尽量减少对白的相对数量。•6．逻辑清晰叙述的逻辑清晰，事先一定要有一个叙事提纲，在没有必要的时候不要随意更改叙事提纲。故事的框架合情合理，尤其是发展段落和结尾，切忌天马行空，尽量贴近人类的理解范围和人性范围。•7．构思巧妙如果没有一个特别有把握的巧妙构思，宁可让故事平淡而具有生活气息。不要为了追求与众不同而脱离实际。往往是最后一句的颠覆，让整个故事充满意味，上升到哲学的高度。•视频《大话西游之仙履奇缘》片段•编剧·导演——刘镇伟（技安）编讲故事的技巧好的故事要设计矛盾冲突•甲把乙的花瓶打碎了，甲说对不起，乙说没关系！——这不算一个故事，只是一个事件。•甲把乙的花瓶打碎了，甲说对不起，乙说你可闯了大祸了，这个花瓶是我爸的至爱之物啊！你得赔的啊！——这才算一个故事！意料之外、情理之中•故事可以虚构，注意情节的合理性•不能达到“意料之外”的效果，故事往往会显得平淡，而不能做到“情理之中”，就会让人感觉情节生硬，为了作戏而作戏。编讲故事的三个常见问题：1．结局问题结局可以有，但是不强求。开放式结局是趋势，可以让个人更自由地发挥；封闭式结局是传统，可以显示出个人的创作把握能力。2．题材问题题材不限制，但不支持过于天马行空。不要去叙述自己不了解、不熟悉的，不要刻意追求新奇特。3．真实还是虚构根据第一直觉，最稳妥的办法是生活中既有的故事，其次是道听途说、阅读、观看到的故事，最后才是虚构。不过如果有良好的虚构能力和灵感，虚构仍然最凸现个人性格和创作能力的方法。视频《大话西游之仙履奇缘》片段•编剧·导演——刘镇伟（技安）休息一下~~~