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标点符号的运用学习目标：1.熟知“逗号、顿号、分号、问号、句号、引号”的运用规律。2.能结合语境正确运用标点。考考你?没有标点的遗书从前有一个富翁，只有一个女儿，到了六十岁时，才又生了一个儿子，取名为「非」。富翁害怕自己死后，家产都被女婿夺走，于是写了一封遗书，分别交给儿子和女婿。遗书上写着：「六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执」。富翁死后，女婿果然并吞了家产，只留下一间小房子给富翁的儿子。几年后，富翁的儿子长大了，要向姐夫要回家产，两人争执不下，便告到官府里。女婿理直气壮的说：岳父遗书上写得很明白：「六十老儿生一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。」县令拿过遗书，仔细推敲，却把家产判给了富翁的儿子。你猜，县令在遗书上发现了什么？原来，县令移动了标点符号，猜出了富翁真正的意思：「六十老儿生一子，人言『非』，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。」一句话因为移动了标点符号，意思便有很大的差别，可见标点符号有多重要。标点符号常见错误类型1.数字连用时顿号的误用两个数字并列连用，如果表示概数，则数字间不能用顿号隔开；如果表示确数，数字要用顿号隔开。•全文大约六七百字，共分为四个部分，第二、三部分是主体部分。2.并列词语之间顿号、逗号的误用（1）较短并列词语间停顿用顿号，不用逗号。他运用了传说、民谣、古诗。(2)并列词语作介词宾语或定语时，词语之间用顿号，不用逗号。(3)并列短语或短语作谓语、补语时一般用逗号，不用顿号。这次在钱江新城参加的雕塑作品一共有50多件，出自中国、意大利、俄罗斯、日本等国家的艺术家之手。一群年轻人在唱歌，跳舞。（4）加以强调的并列短语之间用逗号。这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。3.并列分句之间逗号、顿号的误用并列分句内有逗号，分句间用分号；并列分句间没有逗号，分句间用逗号。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。因为我长大了，所以目光变得更深沉些，心地也变得更宽广些。4.引文末尾的标点位置放置错误（1）如果引者是把引语作为完整独立的话来使用，末尾标点应该放在引号内，以对引文负责。贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”（2）如果引者是把引语作为自己所说的一个组成部分，末尾标点应该放在引号外，以对整个句子负责。“神七”发射成功后，《费加罗报》文章指出，在圆满举办了2008年夏季奥运会之后，中国继续表现其“通天的强大力量”。（3）无论是完整引用还是部分引用，如果句末标点是感叹号或是问号，那么都放在里面。王老五扔下一句“你自己看着办吧！”就怏怏地走了。5.冒号的误用（1）“某某说”后面的用法：A.当“某某说”在引语前面时，“说”后面用冒号。他说：“你走吧，我不想见你！”B.当“某某说”在引语的中间时，它前后的引语是同一个说的话，“说”后面用逗号。“你走吧，”他说，“我不想见你！”C.当“某某说”在引语后面时，“说”后面用句号。“你走吧，我不想见你！”他说。（2）用在提示性话语或“想”“认为”“证明”“宣布”“指出”等动词后面，常用冒号。我想：希望本无所谓有，无所谓无。我已经说过：我向来不惮以最坏的恶意来推测中国人。（3）在分次或从几个方面说了以后，用冒号表示后面还有一句总括的话。教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。6.问号的误用A.特指问句，几问用几个问号。你叫什么名字？哪里人？干什么的？B.选择问句，选项间用逗号，句末用问号。明天是你自己去，还是叫爷爷陪你去？C.有疑问代词没有疑问语气，句子末尾用句号。谁也没有想到他是这样的人。谁都不知道他是谁。D.问句主谓倒置，问号放在句末。这究竟是怎么回事呢，同志们？7.标点与其功能相同的字词并用（1）有顿号，就不需要加“和”、“或”、“及”、“或者”等词语。“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。我国科学、文化、文艺、卫生、教育（、）和新闻出版等事业有了很大发展。（2）用了省略号，象“等等”“这些”“之类”“诸如此类”这些词语就不需要用了。小说、诗歌、散文……（等等），他都爱读。看例句，说考点1.人总要有点精神的,就看怎么样对待困难,是退避三舍呢,还是迎难而上?[选择问句中间用逗号,句末用问号]2.不断地动脑筋,才会清清楚楚地知道做这件事为什么目的,有什么意义,有什么缺点。[有疑问词但不表示疑问不用问号]3.读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实。[并列分句间用分号]4.我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景。[概数之间不用顿号]5.他的第一本书难产，第二、三本书写作出版都很顺利。[确数之间用顿号]6.好的散文，无论叙事、写人、咏物、绘景，都很精妙。[并列词语之间用顿号]7.面对日益激烈的人才市场的竞争，教育机制、教学内容的改革显得极为重要。[当短语同时修饰一个中心词时用顿号]8.你要不断进步，识字，生产。9.这个故事讲得真实，动人。并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号10.有三样东西是永远不会回来的：射出去的箭，说过了的话，度过的日子。11.她一手提着竹蓝，内中一个破碗。空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎一个乞丐了。[表示提示语后、总括语前的停顿用冒号]12.我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。[部分引用，标点放在引号外面]13.“人非圣贤，孰能无过?”问题在于，有了”过”，是任其自由发展，还是从”过“中吸取教训，变”过“为前进的动力。[完整引用，标点放在引号里面]14.“行啊，”小敏回答说，“叫我干什么都行！”[说在中间用逗号]15.“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。[说在末尾用句号]16.怎么了，你？[倒装句前面用逗号，末尾用问号]17.我哪有这么高的水平啊！[语气强烈的反问句末尾用叹号]难点探究第一组：1.“这不是我们的狗,”普洛诃尔说,“这是将军的哥哥的狗”。2.“出了什么事”？一个关切的声音传来。“有什么困难需要我帮助吗？”3.“到底去不去呀,我的小祖宗?”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”4.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说，“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。1.“这不是我们的狗,”普洛诃尔说,“这是将军的哥哥的狗。”2.“出了什么事？”一个关切的声音传来，“有什么困难需要我帮助吗？”3.”到底去不去呀,我的小祖宗?”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”4.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。温馨提示：1.注意“说”的不同表述；2.看清前后语句是否同一人所言。第二组:1.人生百年，是为自己的名利而忙碌？还是为国家振兴、民族强盛而奋斗?2.你是坐汽车来呢？还是坐火车来呢？或者索性坐飞机来呢？希望给我个准信儿。3.那一群骑自行车翩翩而来的穿风衣的少女，是红蝴蝶？是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？4.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，而对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？我们不得而知。第二组:1.人生百年，是为自己的名利而忙碌,还是为国家振兴、民族强盛而奋斗?2.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机来呢？希望给我个准信儿。3.那一群骑自行车翩翩而来的穿风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？4.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，而对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去，我们不得而知。温馨提示：不能看到“是……还是……”就确定为选择问句，还要判断它是否是疑问句。第三组：1.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去人员工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。2.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料，生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋旅游等资源。3.中医学认为:草莓性凉、味酸、无毒,具有润肺生津、清热凉血，健脾解酒等功效。第三组：1.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去人员工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。2.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋旅游等资源。3.中医学认为:草莓性凉，味酸，无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。温馨提示：1.词作谓语、补语时用逗号；2.几个短语同时修饰一个中心语时用顿号，并注意短语的完整性。第四组：1。“海内存知己，天涯若比邻”。远离分不开真正的知己。2.“春蚕到死丝方尽，”该诗句是蚕的一生生动写照。3.给我印象最深刻的是庙门前的那幅“三十功名尘与土，八千里路云和月。”的对联。4.祠前一副破旧对联，写的是“一盏寒泉荐秋菊，三更画舫穿藕花。”5.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”1第四组：1.“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开真正的知己。2.“春蚕到死丝方尽”，该诗句是蚕的一生生动写照。3.给我印象最深刻的是庙门前的那幅“三十功名尘与土，八千里路云和月”的对联。4.祠前一副破旧对联，写的是“一盏寒泉荐秋菊，三更画舫穿藕花”。5.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。6.“谦受益，满招损，”这个格言流传到今天至少有两千年了。7.“小时不识月，唤作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”。尚不识月的小李白在哪里呢？在中亚碎叶城。8.唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧。”9.唐代诗人李白写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城”。6.“谦受益，满招损”，这个格言流传到今天至少有两千年了。7.“小时不识月，唤作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”尚不识月的小李白在哪里呢？在中亚碎叶城。8.唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。9.唐代诗人李白写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。”温馨提示：1.引用部分属于对句中某个指示代词的解释说明时，点号放在引号外面；2.当引用部分属于句子的某一成分时，点号也放在引号的外面。第五组：１.出版社在1997年第一季度社课新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。２.其实，检讨书也是古已有之的，《文选》还收有曹植的《责躬表》。（与《责躬诗》一起）3.同学们惊呆了，从不知道，（我们相信班主任也不知道）他竟有这样“宏大”的愿望。第五组：１.出版社在1997年第一季度社课新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址。（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）２.其实，检讨书也是古已有之的，《文选》还收有曹植的《责躬表》（与《责躬诗》一起）。3.同学们惊呆了，从不知道（我们相信班主任也不知道）他竟有这样“宏大”的愿望。温馨提示：1.如果括号内的文字是对整句话的补充说明，那么标点放在括号前面；2.如果括号内的文字是对紧接前一短语的补充说明，那么标点放在括号后面；3.如果括号前后语句联系紧密就不用标点。病诊：1.你明天不愿意有的东西，今天就抛弃吧，你希望明天有的东西，今天就争取吧！2.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。3.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。4.春天不播种，夏天就不生长；秋天就不能收割，冬天就不能品尝。5.怎样保卫每一寸土地？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？这是一个值得深思的问题。6这里水果可多了，真实说也说不完，有苹果、李子、香蕉、西瓜、枇杷等……7.苏轼的名句“不识庐山真面目，”使游客对庐山云雾产生了神秘感。8.因任课老师外出，明天上午第三四节化学课改上物理课。9.我生平最受用的有两个词：一是“责任心，”二是”趣味。”10.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生？”11.比较中文语法和英文语法，哪些一样？哪些不一样？哪些不全一样？