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三年级“前滚翻两腿交叉转体180°接后滚翻”单元教学计划单元目标1、发展学生的柔韧、协调、灵敏等身体素质，培养良好的身体姿势和平衡能力。2、学会滚翻组合动作及保护与帮助的方法，了解健身知识，并能初步运用。3、提高锻炼兴趣，培养乐于表现自我的品质。4、培养交往能力和互助合作的精神，学会简单评价。学习内容前滚翻两腿交叉转体180°接后滚翻课时2课次4课次学习内容学习目标教学策略1复习前、后滚翻1、进一步激发滚翻的兴趣。2、复习前、后滚翻的动作。3、培养自我保护、互相保护的意识和能力。1、创设学习场景，激活学习兴趣。2、分组学习，交往互助。3、了解保护与帮助，增强安全意识。2学习前滚翻两腿交叉转体180°1、培养相互间的交往能力。2、发展学生灵敏、协调、平衡能力。3、学会前滚翻两腿交叉转体180度的动作，懂得团身紧的要领。1、出示挂图引导学生观看，进行自我常识练习。2、分组练习，掌握团身紧要领。3、善动脑、感尝试。4、懂得自我保护、互相保护的方法。3学会前滚翻两腿交叉转体180接后滚翻1、引导学生带着问题去学习，注重学习能力的培养。2、发展协调、柔韧素质。3、学会前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻组合，形成自主锻炼的意识。4、运用保护与帮助的方法，学会合作。1、积极引导、主动探究，体验运动乐趣。2、掌握学习方法、形成保护帮助意识。3、学会交流、尝试评价。4掌握前滚翻两腿交叉转体180接后滚翻组合1、学会简单的自评、互评的方法，提高锻炼兴趣。2、激发在不同的场景中创想滚翻组合动作。3、懂得滚翻过程中自我保护的方法和浅显的平衡知识，并能运用。1、多种练习场景中的滚翻。2、以评促教、学评相长。3、启发创想、学会保护帮助。学习评价1、对学生滚翻组合的技能进行评价，要求灵活、协调和平衡能力有一定的提高。2、体现出乐于学生和具有展示自我的愿望和行为，并具有不怕困难的良好品质。3、能与同伴相互协作、相互帮助，并学会欣赏他人。实施建议1、激发学生学习积极性，加强保护与帮助措施。2、练习中设置多种场景，以情景教学法、小组合作法、游戏与比赛相结合的形式组织教学。安全提示1、滚翻前做好准备活动，头、颈部及各关节，防止损伤。2、课前课中加强保护与帮助，对场地器材进行检查。