第1页(共11页) 2020年重庆市普通高中学业水平合格性考试通用技术考试说明根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《重庆市普通高中学业水平考试实施方案》(渝教基发〔2018〕24号)的要求,参照《普通高中技术课程标准(实验)》《重庆市教育委员会关于印发重庆市2018级普通高中学生课程设置及周课时安排表的通知》(渝教基发〔2018〕28号)的有关规定,结合我市普通高中通用技术教学实际,制定本考试说明。I.考试形式与试卷结构1.考试形式:笔试、闭卷。2.考试时间为60分钟,试卷满分为100分。3.试卷结构、题型及分值比例:单项选择题共20题,每题3分,共60分;判断题共8题,每题2分,共16分;读图作图题共1题,共9分;分析题共1题,共15分。其中《技术与设计1》的内容约占50%,《技术与设计2》的内容约占50%。II.考核目标与要求通用技术学业水平合格性考试,旨在考查学生技术知识的掌握,技术设计技能的习得,以及其技术思想和相关情感态度的形成与发展情况。通用技术学业水平合格性考试主要考查了解、理解、应用与操作三种能力。1.了解能对技术知识进行基本的再认或回忆。2.理解能理解或领悟基本的技术概念、技术思想、技术原理与方法,并将这些概念、思想、原理和方法迁移到新的情境中去。3.应用与操作能对简单的工程现象与技术问题进行分析、判断,形成科学的思路与合理的方案,并用恰当的技术语言进行表达。能根据功能需求进行简单的结构、流程、控制和系统的设计,能合理选择材料、工具和工艺完成简单产品的设计、制作、装配和测试。III.考试范围与要求技术与设计1(一)技术及其性质1.了解技术的含义及性质。第2页(共11页) 2.理解技术发明、技术革新对技术发展的作用。3.理解技术与设计的关系。4.理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响,能对典型案例进行分析。5.理解技术活动需要多种知识的综合运用。6.了解知识产权的涵义和在技术领域的重要性。7.了解专利的作用、有关规定及申请的一般过程。(二)设计过程1.学会发现问题的途径与方法,并能应用这些途径和方法发现问题。2.能判断是否具备解决问题所需的技术能力与条件。3.能根据设计对象和现有条件明确设计要求,包括应达到的标准和所受到的限制。4.能收集并处理与设计有关的信息。5.能根据设计要求选择合适的材料和标准件。6.理解一般的设计原则和相关技术规范。7.理解设计的一般过程。8.能制定符合一般设计原则和相关设计规范的设计方案。9.能对设计方案进行比较、权衡、决策、优化与改进。10.了解工艺的含义和常用工艺的种类。11.了解1~2类常用的工具和设备(金工、木工、电工)。12.学会一种材料的1~2种加工方法。13.能根据设计方案和已有条件选择加工工艺,并能正确、安全地操作。14.能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。15.了解1~2类产品的常用测试方法。16.能根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试。17.能在分析测试结果的基础上,提出改进措施或更换方案。18.了解产品外观润色的方法。19.了解产品说明书或用户手册的作用和一般结构。20.能编写简单的产品说明书或用户手册。21.了解产品常用的维护方法和服务途径。(三)设计的交流1.了解设计的交流方式。2.学会根据不同的内容和交流对象选择恰当的交流方式,并能在交流中提炼有价值信息。3.了解技术语言的种类及其应用。4.识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见技术图样。5.能绘制草图来表达设计意图。6.能绘制简单的三视图并正确标注尺寸。第3页(共11页) (四)设计的评价1.能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价,树立质量管理意识。2.了解技术试验在技术设计中的作用。3.能进行简单的技术试验,并写出试验报告。4.能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价,并写出设计总结报告。5.能对他人的、现有的技术产品做出自己的评价,并写出相应的评价报告。技术与设计2(一)结构与设计1.了解结构的涵义。2.能从力学的角度理解结构的一般分类。3.能对简单结构进行受力分析。4.能通过技术试验分析影响结构稳定性和强度的因素,并写出试验报告。5.学会对简单对象进行结构设计的方法,并绘制设计图纸,制作结构模型或原型。6.能从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计案例。(二)流程与设计1.了解流程的涵义及其对生产、生活和工作的意义。2.理解流程中时序、环节的意义。3.识读简单的流程图。4.理解流程设计中应考虑的基本因素。5.对简单对象进行流程设计并画出流程设计的框图。6.理解流程改进与设备、材料等之间的关系。7.理解简单流程优化应考虑的主要问题。8.能对生活或生产中简单对象进行流程优化。(三)系统与设计1.从应用的角度理解系统的涵义。2.理解系统的基本特性。3.初步掌握系统分析的基本方法。4.能分析简单系统。5.能结合实例分析影响系统优化的主要因素。6.学会简单系统设计的基本方法。7.能根据设计要求,对生活或生产中的简单对象进行系统的方案设计。(四)控制与设计1.理解控制的涵义及其在生产和生活中的应用。第4页(共11页) 2.了解手动控制和自动控制。3.熟悉简单开、闭环控制系统的基本组成与简单工作过程。4.能画出简单闭环控制系统的方框图。5.理解控制器、执行器和被控对象在控制系统中的作用。6.理解反馈环节在闭环控制中的作用。7.能结合案例找出影响简单控制系统运行的主要干扰因素。8.了解简单的被控制对象的基本特性。9.能确定控制系统中的被控量和控制量。10.能画出控制系统的方框图,并形成初步的控制设计方案。11.能根据开环控制系统的设计方案,制作一个控制装置。12.能根据简单闭环控制系统的设计方案进行操作或模拟,学会调试运行,提出改进方案。IV.样卷及参考答案 样卷 一、单项选择题(共20小题,每小题3分,共60分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列不属于...技术活动的是A.数学猜想的证明过程B.氢氧燃料电池的发明C.电梯的承载能力试验D.环保材料的设计运用2.如题2图所示是一款镍锌充电电池,其放电电流大,但使用寿命短。下列关于该镍锌充电电池说法错误..的是A.该电池运用了材料学、化学等多学科知识,体现了技术的综合性B.该电池放电电流大,但使用寿命短,体现了技术的两面性C.该电池与干电池相比,可反复充电使用,体现了技术的创新性D.该镍锌电池尽管有大量缺点,但还是可以申请专利3.小华同学想设计一个简易的床头灯,在设计分析时他不需要考虑的是A.支撑架的强度B.底座的大小C.灯罩的材料D.灯泡的生产过程4.某公司设计了一款平板电脑,机身80%都是由植物性材质组成,被弃置后机身可以分解为水和二氧化碳。该机身技术设计主要体现的设计原则是A.法律、道德规范原则B.经济性原则C.美观性原则D.可持续发展原则题2图 第5页(共11页) 5.小明发现工人依靠吊绳进行玻璃幕墙清洗非常危险,于是他想设计一款可用于玻璃幕墙清洗的爬壁机器人。关于该设计步骤排序合理的是①制定设计方案,画出技术加工图②收集整理相关信息,确定设计目标③制作模型并进行相关测试④撰写使用说明书A.②①④③B.②①③④C.③①②④D.③②①④6.农场拖拉机表面多处出现严重锈蚀,为延长拖拉机的使用寿命,同时提高其美观程度,下列处理工艺最合理的是A.在生锈的地方直接刷上油漆B.在生锈的地方先进行表面打磨去掉铁锈,然后再喷涂油漆C.在生锈的地方用砂纸磨光D.在生锈的地方进行电镀处理7.火车卫生间一般设置有状态指示灯,红色表示“有人”,绿色表示“无人”,该设计主要考虑到A.更好地实现经济的目标B.更符合人体的动态尺寸要求C.更好地实现健康的目标D.更方便地传递信息8.一般用来展示产品设计效果的图样是A.效果图B.草图C.机械加工图D.电子电路图9.物体主视图和俯视图中,尺寸相等的是A.长度B.宽度C.高度D.厚度10.物体的三视图在位置上的安排是A.以主视图为主,俯视图在它的正下方,左视图在它的正右方B.以主视图为主,俯视图在它的正前方,左视图在它的正右方C.以主视图为主,俯视图在它的正下方,左视图在它的正左方D.以主视图为主,俯视图在它的正上方,左视图在它的正右方11.以下是某小组对其设计制作的便携折叠椅的评价总结:“①我们小组在加工椅面、椅子腿和转轴时采用分工合作的策略。②椅子展开时稳定性好,折叠后体积小、便于携带。③老师发现我们在设计时所绘制的图样尺寸不规范,我们及时进行了修改。④我们认为,该折叠椅基本完成了设计时所要实现的功能,但其结构强度有待优化提高。”下列关于该总结的说法正确的是A.①是设计者的自我评价B.②是对设计过程的评价C.③是对设计成果的评价D.④是他人的评价第6页(共11页) 12.如题12图所示是某种座椅的性能评价雷达图,下列分析不恰当...的是A.该座椅的强度好B.该座椅的便携性好C.该座椅的舒适性有待提高D.该座椅的美观性较好13.根据构件的受力和变形的形式,当桌面上放置一个杯子后,题13图所示柱子的受力形式是A.受拉和受扭转B.受压和受弯曲C.受压和受扭转D.受拉和受剪切14.下列改进措施中,能够增强题13图所示桌子稳定性的是A.将桌面制作得更大B.将柱子制作得更细C.在柱子底部增加一个配重,降低重心D.将柱子制作成上端大、下端小的结构15.下列有关流程的说法不正确...的是A.有些流程中的环节可以进一步细分B.所有流程中的时序都不能调整顺序C.所有的流程都由环节和时序构成D.流程的某些环节可以优化16.把方木板加工成如题16图所示镂空形状,最合理的加工流程是A.B.C.D.常见的瓶装水生产线包含了水体过滤装置、杀菌设备、洗瓶机、灌装机、自动灯检机、包装机、产品输送装置等部分。请根据以上描述完成第17、18题。17.下列对该系统特性的分析不正确...的是A.杀菌设备、洗瓶机、灌装机均是瓶装水生产线系统的要素B.灌装机损坏后,生产的瓶装水会在自动灯检机处报警,体现了系统的环境适应性C.水体过滤装置需要定期更换滤芯,以保证水的净化质量,体现了系统的动态性D.进行灌装机的停机维修时,整个生产线均需要停止生产,体现了系统的整体性划线 打磨 钻孔 锯割 强度稳定性便携性美观性舒适性题12图 桌面 柱子 题13图 划线 钻孔 锯割 打磨 钻孔 划线 锯割 打磨 划线 钻孔 打磨 锯割 题16图 第7页(共11页) 18.下列对瓶装水生产线的优化方法不恰当...的是A.生产线的优化方案需根据水源的质量、纯净水的产品标准等因素进行综合考虑B.加强对操作人员的技能培训,可以达到系统优化的效果C.只需要改进任意一个生产设备,产品的质量就一定会得到提升D.更换某个生产设备时,需要考虑该设备与其它系统要素间的配合关系19.家用冰箱冷藏室温度一般控制在4摄氏度左右,能起到较好的保鲜效果。冰箱工作过程中,其温度会受到下列因素的影响而发生变化,其中不属于...温度控制系统干扰因素的是A.开关冰箱门B.电源电压不稳C.冰箱里放入高温食品D.冰箱的温控器失灵20.下列控制系统中,属于开环控制系统的是A.汽车无人驾驶系统B.冰箱的温度控制系统C.蔬菜大棚恒温控制系统D.红绿灯定时控制系统 二、判断题(共8小题,每小题2分,共16分)判断下列各小题正误,正确的填涂“√”,错误的填涂“×”。21.从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断发现问题、不断进行设计、不断解决问题的过程。22.酒厂将笨重的陶缸全部换成了轻便、耐腐蚀的塑料桶,这主要体现了设计原则中的可持续发展原则。23.计算机仿真试验不属于技术试验。24.在进行锉削时,工件通常用台虎钳固定。25.我国长城的主体结构属于壳体结构。26.时序体现了具体活动内容的先后关系,流程中有些步骤之间的时序是不可以颠倒的。27.系统的整体功能等于组成系统各个部分的功能之和。28.开环控制系统是不将控制的结果反馈回来影响控制作用的系统。三、读图作图题(共1小题,共9分)29.请根据所学知识补全题29图所示构件的三视图