七年级数学下册52旋转一道图形旋转的典型例题及其变式素材湘教版

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1一道图形旋转的典型例题及其变式典例已知:如图1,E、F分别是正方形ABCD的边BC、CD上的点,且∠EAF=45°.求证:BE+FD=EF分析:可把△ADF绕点A旋转至图2所示位置则F′B=FD,再证△AF′E≌△AFD,则EF′=EF,又EF′=BE+F′B=BE+FD所以,BE+FD=EF.证明:如图2,把△ADF绕点A顺时针旋转90,到△ADF′的位置.∵AD=AB,∠DAB=90°∴点B与D′重合∵∠ABE+∠ABF′=180°,∴F′、B、E在一条直线上,即F′E=BE+DF∵∠EAF=45°,∴∠BAE+∠DAF=45°∴∠F′AB+∠BAE=45°,∴∠F′AB=∠FAE=45°又∵AF=AF′,AE=AE,∴△F′AE≌△FAE∴EF=EF′,∴BE+FD=EF点拨:本题解题方法体现了转化的数学思想,利用图形的旋转将分散了的条件转化为整体的.本题为一经典旋转题,它其实是人教课标数学九上课本P64页例题的变式。以本典例为原型的中考题近几年出现很多,下面例举两道,供同学们学习参考。变式1(牡丹江市)已知:正方形ABCD中,45MAN,MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CBDC,(或它们的延长线)于点MN,.当MAN绕点A旋转到BMDN时(如图3),易证BMDNMN.(1)当MAN绕点A旋转到BMDN时(如图4),线段BMDN,和MN之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明.(2)当MAN绕点A旋转到如图5的位置时,线段BMDN,和MN之间又有怎样的数(D')F'FEDCBA图22量关系?请直接写出你的猜想.解:(1)BMDNMN成立.如图4,把AND△绕点A顺时针90,得到ABE△,(证明过程与典例相同,所以略)。(2)DNBMMN点拨:本题是典例的变式,第(1)小题与典例完全相同;第(2)小题是在典例的基础上,变换MAN的位置,如图5.变式2(甘肃陇南)四边形ABCD、DEFG都是正方形,连接AE、CG.(1)求证:AE=CG;(2)观察图形,猜想AE与CG之间的位置关系,并证明你的猜想.(1)证明:如图6,∵AD=CD,DE=DG,∠ADC=∠GDE=90o,又∠CDG=90o+∠ADG=∠ADE,∴△ADE≌△CDG.∴AE=CG.(2)猜想:AE⊥CG.证明:如图6,设AE与CG交点为M,AD与CG交点为N.∵△ADE≌△CDG,∴∠DAE=∠DCG.又∵∠ANM=∠CND,∴△AMN∽△CDN.∴∠AMN=∠ADC=90o.∴AE⊥CG.点评:本题也是典例的一个变式题,不仅有正方形旋转的情形(正方形ABCD可绕点D旋转),还隐含着三角形的旋转(△ADE绕点D旋转某一角度与△CDG重合).第一小题是常规题,只需找到相应的全等三角形即可证明,较易解决;第(2)小题是一开放探索题,可大胆猜想,细MBCNAD图3图4图5MBCNADBMEACND图63心求证.

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