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人教数学六年级下学期期末测试时间：90分钟分值：100分一、认真审题，细心填空。（每题2分，共20分）1.一个8位数，最高位上是最小的合数，十万位上的数既是偶数，又是质数，千位上是最大的一位数，其余各位上都是零，这个数是（），省略万位后面的尾数约是（）万。2.把85米长的绳子平均分成5段，每段是（）米，每段占全长的（）。3.六年级毕业典礼上，学生会会长小华按照3个黄气球、2个红气球、1个绿气球的顺序把气球串起来装饰会场。则第32个气球是（）颜色的。4.在一个直角三角形中，一个锐角与直角的比是2:3，另一个锐角是（）。5.A=B＋1,A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。6.时钟的时针长10厘米，从12点到3点分针尖端经过的路程是（）。7.把一个底面半径5厘米、高0.5米的圆柱形钢锭，铸成底面积大小不变的圆锥形钢锭，圆柱的高和圆锥的高的比是（）。8.妈妈说：“我的年龄比小明的2倍多6”妈妈今年a岁，用含有字母的式子表示小明的年龄，写作（）；如果妈妈今年30岁，那么小明今年（）岁。9.图上距离一定，实际距离和比例尺成(）比例，比的后项一定，比的前项和比值成（）比例。10.六（1）班42人去公园划船，一共租了10只船。每只小船坐3人，每只大船坐5人。租用的小船有（）只，大船有（）只。二、仔细推敲，正确判断。（每题2分，共10分）1.比的前项乘以21，后项除以2，比值不变。（）2.圆柱的体积是圆锥体积的3倍，它们一定等地等高。（）3.折线统计图更容易看出数量增减变化情况。（）4.在同一平面内，不相交的两条线段一定平行。（）5.图上距离一定比实际距离短。（）三、反复比较，慎重选择。（每题2分，共12分）1.一个小于1的数，它的倒数一定比原数（）。A.大B.小C.相等2.一条钢筋，截去32，还剩下32米，截去的与剩下的长度相比，（）。A.剩下的长B.无法比较C.截去的长3.在三角形ABC中，若∠A+∠B∠C，则这个三角形是（）三角形。A.锐角B.钝角C.无法判断4.2100年的第一季度有（）。A、90B、91C、925.一个正方体的六个面上，有1个面上写“1”，2个面上写“2”，3个面上写“3”。任意抛出这个正方体，数字“2”朝上的可能性是（）。A、21B、31C、616.右图中甲部分的周长和乙部分的周长（）。A、相等B、甲的周长大C、无法比较四、用心看题，细心计算。（共30分）1.直接写出得数。（每小题0.5分，共4分）1.87+5.3=26.26÷26×0=10÷0.1×10=0.2×30%=52×43÷52×43=3+43-3+43=2÷1%-2=(71+81)×56=2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算。（每题2分，共12分）3019-73+3011－742.5×3.2×0.125（75+272）×7+2713157÷4＋158×411+(61+32)÷328.5×983.巧解未知数。（每题3分，共9分）乙甲2x-5.4=3.61.25:0.25=x：1.6x+54x=594.量出所需的数据（取整理米数），求右图中阴影部分的面积。（提示：动动脑，量哪条线段好？）（5分）五、走进生活，解决问题。（共28分）1.第一实小幼儿园为美化环境，用彩色水泥砖铺路面，用边长2分米的方砖铺要3600块，若改用边长是30厘米的方砖铺要多少块？（5分）2.小东看一本课外书，第一天看了全书的81，第二天看了全书的61，两天共看了49页。这本书有多少页？（5分）3.把一根木料锯成5段要20分钟，照这样计算，锯成6段要几分钟？（6分）4.工程队修一条路，第一天修了全长的30%，第二天修了120米，这时已修的路程和未修的路程的比是4:1，工程队要修的这条路的全长是多少米？（6分）5.宿迁市得力出租公司出租车收费标准如下表：①小敏乘出租车行驶了4千米，应付费多少元？（2分）②明明的爸爸从甲地到乙地共付了27.4元，甲乙两地的路程最多为多少千米？（4分）附参考答案:一、认真审题，细心填空。1.402090004021里程收费2千米以下（含2千米）5.00元2千米以上，每增加1千米1.60元【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对数的改写，考查学生写数改数能力。】【考察能力：考察学生的理解能力。】2.8151【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对平均数思想、求分率思想的应用。】【考察能力：考察学生的理解能力。】3.黄【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对解决问题策略思想的应用。】【考察能力：考察学生的思维能力。】4.300【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对三角形内角和知识，以及比的应用的综合运用。】【考察能力：考察学生的思维能力。】5.1AB【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对最大公约数、最小公倍数知识的灵活运用。】【考察能力：考察学生的应用能力。】6.15.7厘米【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对钟表知识和圆的知识的综合运用。】【考察能力：考察学生的理解能力。】7.1:3【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对等底等高的情况下圆柱圆锥之间关系的考查。】【考察能力：考察学生的理解能力。】8.（a-6）÷212【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对用字母表示数的知识的掌握情况，以及逆向思维训练。】【考察能力：考察学生的理解能力。】9.反正【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对正比例、反比例试题的分析判断能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】10.64【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对解决问题策略假设法的应用。】【考察能力：考察学生的应用能力。】二、仔细推敲，正确判断（对的在括号里打√错的在括号里打×）1.√【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对比例基本性质应用的掌握情况。】【考察能力：考察学生的理解能力。】2.×【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对圆柱圆锥知识的理解。】【考察能力：考察学生的理解能力。】3.√【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对统计思想的了解与掌握情况。】【考察能力：考察学生的理解能力。】4.×【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对平行线知识的理解和掌握情况。】【考察能力：考察学生的理解能力。】5.×【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对比例尺知识的掌握情况。】【考察能力：考察学生的理解能力。】三、反复比较，慎重选择1.A【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对倒数思想的考查。】【考察能力：考察学生的理解能力。】2.C【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对分数应用题中绳子问题的理解与运用。】【考察能力：考察学生的思维能力。】3.B【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对三角形分类知识，以及设数字思想的运用。】【考察能力：考察学生的思维能力。】4.A【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对时间单位知识的运用能力。】【考察能力：考察学生的换算能力。】5.B【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对比可能性知识掌握情况。】【考察能力：考察学生的思维能力。】6.A【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对图形的观察理解能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】四、用心看题，细心计算1.直接写得数(4分）7.171.0110000.061692319815【评分说明：本题为计算题，每题0.5分，答错不得分。】【知识点：对口算能力，做题、审题的态度。】【考察能力：考察学生的计算能力。】2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算。（每题2分，共12分）3019-73+3011－742.5×3.2×0.125（75+272）×7+2713=（3019+3011）-(73＋74)=2.5×0.4×(8×0.125)=75×7+272×7+2713=1-1=1×1=5+(2714+2713)=0=1=5+1=6157÷4＋158×411+(61+32)÷328.5×98=157×41＋158×41=1+61×23+61×23=8.5×(100-2)=（157＋158）×41=1+41+41=8.5×100-8.5×2=41=121=850-17=833【评分说明：本题为计算题，每题2分，答错不得分。】【知识点：对简算思想解决问题的能力。】【考察能力：考察学生的计算能力。】3.巧解未知数。（每题3分，共9分）2x－5.4=3.61.25:0.25=x：1.6x+54x=59解：2x=5.4＋3.6解:0.25x=1.6×1.25解：59x=59x=9÷2x=2÷0.25x=1x=4.5x=8【评分说明：本题为计算题，每题3分，答错不得分。】【知识点：解方程的能力。】【考察能力：考察学生的计算能力。】4.解：底：3.5cm高：1.5cm3.5×1.5÷2=2.625（cm²）【评分说明：本题为计算题，每题5分，答错不得分。】【知识点：操作、理解、计算能力。】【考察能力：考察学生的计算能力。】五、走进生活，解决问题。（共28分）1.30cm=3dm（3600×2×2）÷（3×3）=1600（块）答：改成边长是30厘米的方砖铺要1600块。【评分说明：本题为解决问题，每题5分，答错不得分。】【知识点：综合运用所学知识解决实际问题的能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】2.49÷（81+61）=168（页）答：这本书有168页。【评分说明：本题为解决问题，每题5分，答错不得分。】【知识点：用分数思想解决问题的能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】3.5-1=420÷4=5（分钟）6-1=55×5=25（分钟）答：锯6段一共用25分钟。【评分说明：本题为解决问题，每题6分，答错不得分。】【知识点：对问题的理解能力，运用能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】4.4+1=54÷5=54120÷（54-30%）=240（米）答：这条路240米。【评分说明：本题为解决问题，每题6分，答错不得分。】【知识点：综合运用转化解决生活中实际问题的能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】5.①5+1.6×2=8.2（元）答：应付费8.2元。②（27.4-5）÷1.6+2=16（千米）答：甲乙两地的路程最多为16千米。【评分说明：本题为解决问题，每题6分，答错不得分。】【知识点：综合运用所学知识解决生活中实际问题的能力。】【考察能力：考察学生的思维能力。】