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PEP三年级下册期末总复习知识重点及习题Unit1Welcomebacktoschool!Uk英国Canada加拿大USA美国China中国she她he他boy男孩girl女孩teacher教师student学生pupil小学生and和；并且new新的friend朋友today今天•【三会句型】•1、Hi!/Hello!你好！——用于比较熟悉的人打招呼•2、I’mAmy.我叫埃米。——用于自我介绍•3、Whereareyoufrom?你来自哪里？——用于询问别人是哪儿人时I’mfromtheUK/America/Canada/China.我来自英国/美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家•4、Welcome！欢迎Unit2Myfamily•father父亲；爸爸mother母亲；妈妈•dad爸爸(口语)mom妈妈(口语)•man男人woman女人•grandmother外/祖母grandfather（外）祖父•grandpa（口语）（外）祖父grandma（口语）外/祖母•brother兄妹sister姐妹•let’s=letus让我们family家；家庭•Unit2•1.Who’sthatwoman?•那个女人是谁？•She’smymother.•她是我的妈妈。•2.Who’sthatman?•那个男人是谁？•He’smyfather.•他是我的爸爸。——用于询问人物之间关系•3.Issheyoursister?她是你的妹妹吗？•Yes,sheis.\No,sheisn’t.是的，她是。\不，她不是。•4.Isheyourbrother?他是你的弟弟吗？•Yes,heis.\No,heisn’t.是的，他是。\不，他不是。•5、Thisismyfamily.这是我的家庭。Unit3Atthezoo•thin瘦的fat胖的；肥的•small小的big大的•long长的short短的•tall高的short矮的•so这么；那么tail尾巴•children儿童（child的复数）giraffe长颈鹿deer鹿•1、Wow!It’ssobig./It’ssotall！•哇！它是如此的大。/它好高啊！•2、Comehere,children.•到这里来，孩子们。•3、Ithasalongnose.•它有长鼻子。•4、Ithassmalleyesandbigears.•它有小眼睛和大耳朵。Unit4Whereismycar?•on在…上•in在…里•under在…下面•desk课桌chair椅子ball球car小汽车boat小船cap帽子map地图toy玩具box盒；箱•1、Whereismypencilbox?我的铅笔盒在哪儿？•——用于询问别人某物在哪里•It’sinyourdesk?在你的课桌里？•2、Sillyme!我真傻！•3、Isitinyourbag?在你的包里吗？•No,itisn’t./Yes,itis.不，不在。/是的，在。•4、Whoareyou?I’m…你是谁？我是……•——用于询问别人的名字•Whereareyou?你在哪儿？•——用于询问别人的位置•5、Let’sgohome!我们回家吧！•OK！好的。Unit5Doyoulikepears?•pears梨oranges橙子apples苹果watermelons西瓜bananas香蕉grapes葡萄strawberry(strawberries)草莓•buy买fruit水果•thanks多谢•1.Doyoulikeoranges?你喜欢橙子吗？•——用于问别人是否喜欢吃某种水果•Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。•2.-Sorry,Idon’tlikegrapes.抱歉，我不喜欢葡萄。•-Me，neither.我也不喜欢。•3、A:CanIhaveanapple,please?请问我能吃一个苹果吗？•——用于请示别人是否可以吃某食物•CanIhaveawatermelon,please?请问我能吃一个西瓜吗？•CanIhavesomeorangejuice,please?请问我能喝一些橙汁吗？•B:Certainly./Sure.Hereyouare.当然可以。/当然可以。给你。•4、Honey,let’sbuysomefruit.•宝贝儿，我们买点水果吧。Unit6Howmany?•eleven十一twelve十二•thirteen十三fourteen十四•fifteen十五sixteen十六•seventeen十七eighteen十八•nineteen十九twenty二十•kite风筝beautiful美丽的•1、Howmanykitesdoyousee?你能看到多少只风筝呀？•——用于询问有多少什么东西•Icansee12.我能看到十二只。•2、Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少支蜡笔？•Ihave16.我有十六支蜡笔。•3、Theblackoneisabird.那个黑色的是一只鸟。•4、Lookatmynewcrayons!看我的新蜡笔！•5、Oh,hownice!噢，真漂亮！•6、Openitandsee!打开它看看！•7、That’sright!答对了！•8、Let’spickuptheapples.让我们摘苹果吧！Let’shavearace.让我们来比赛吧！•9、Goodidea!好主意！【缩写】完整形式缩写形式完整形式缩写形式完整形式缩写形式•IamI’mwearewe’reisnotisn’t•theyarethey’reyouareyou’rearenotaren’t•sheisshe’stherearethere’rehasnothasn’t•heishe’swhatiswhat’shavenothaven’t•itisit’swhoiswho’scannotcan’t•TomisTom’swhereiswhere’s•thatisthat’sthereisthere’s【基础必背】选择题•1.---Where____youfrom?•---I___fromChina.•A.amB.isC.are•2.ThisisAmy.___astudent.•A.she’sB.He’sC.She’s•3.----Let’splayagame!----______•A.WelcomeB.OKC.Waitaminute•4.---Sarah,thisisJohn.----________•A.Nicetomeetyou.B.I’mfromCanada.•C.Whataboutyou?•5.Wehavetwonew_____today.•A.friendB.friendsC.afriend•1.____thatman?He’smyfather.•A.What’sB.Where’sC.Who’s•2.Who’sthiswoman?___mymother.•A.She’sB.He’sC.It’s•3.---Isheyourfather?---______•A.Yes,heisn’t.B.No,itisn’t.C.Yes,sheis.•4.---___sheyoursister?---Yes,she___.•A.is,isB.Is,IsC.Is,is•5.---Amy,howbeautiful!---______•A.Oh,no.B.thanksyou.C.Thankyou.•1.Look____themonkey.•A.onB.inC.at•2.Thegiraffe____sotall.•A.hasB.isC.are•3.Theelephant___alongnose.It___bigandfat.•A.has,hasB.has,isC.is,has•4.Ihaveblack______.•A.earsB.eyesC.legs•5.Thesmalloneisabird.The___oneisakite.•A.bigB.smallC.long•1.---Let’sgohome!---_____•A.Thanks.B.OK!C.Yes,itis.•2.---__istheruler?---It’sonthechair.•A.WhatB.WhoC.Where•3.---Isitinyourbag?---______•A.Yes,itisn’t.B.No,itisn’t.C.No,itis.•4.--_____?I’mbehindyou.•A.Whereareyou?B.Whoareyou?•C.Whereareyoufrom?•5.Haveagoodtime!________•A.Bye.B.Thankyou.C.No.•1.---Doyoulikeoranges?---______A.Yes,Idon’t.B.No,Idon’t.C.Yes,please.2.---____youlikepears?---Yes,Ido.A.DoesB.AreC.Do3.---Havesomegrapes!---_____A.Thanksyou.B.Thanks.C.Sure.4.---CanIhavesomebananas?---_____A.No,thankyou.B.Hereyouare.C.Yes.5.---Idon’tlikeoranges.---_____.A.Me,too.B.Me,neither.C.Yes,Ido.•1.---Howmanykitesdoyousee?---____.•AIhave14.B.Isee14.C.Oh!•2.Howmany___doyouhave?•A.kiteB.fishC.crayon•3.---What’sthis?---____.•A.It’saorangeB.It’sorange.•C.It’sanorange.•4.---Howmanycarsdoyou____?•---Ihavetwenty.•A.seeB.haveC.know•5.Fourtimesfivemakes_____•A.twelveBthirteenC.twenty对答(特殊疑问句)•1.---Whereareyoufrom?•---I’mfromtheUSA/Canada.•2.---Who’sthat(this)man(woman/boy/girl)?•---He’s/She’smy…•3.---Whereismyruler?•---It’son/in/underthe…•4.---Howmanykitesdoyousee?•---Isee…•5.---Howmanycrayonsdoyouhave?•---Ihave…谢谢！墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张•兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地A完整地聆听歌曲。B提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？C听歌曲《小燕子》分小组编创动作。D随着复听歌曲的录音，分组表演。三结束部分：小结。结束全课。课题：表演《春天》课时：１——２教学目标：１，通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。２，用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。３，能创编动作表现歌（乐）曲，准确地唱歌。教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。教学难点：能创编动作表现歌曲。教学准备：录音机，电子琴教学内容及过程：一开始部分：１听音乐问好！２复习歌曲。３复习柯尔文手势。二基本部分：１、表演《布谷》a完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？B听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之。让学生在充分感受中