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看图写话：跳楼梯学习目标：1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。2、根据表达的需要，正确使用标点符号。3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。教学重点：1、教给学生观察图的方法。2、指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。教学过程：一、谈话导入。同学们，下课时候你最喜欢玩的游戏是什么？有哪些游戏是危险的？二、出示图画、指导观察。二、出示图画，指导观察。1、整体感知（说说你看到了什么?）2、请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了什么？什么时候?谁在什么地方干什么等？3、再看抓细节（看看每个人都在干什么？你有什么新的发现？）（个人回答）出示重点词4、加想象，图上的人会说什么，想什么，结果怎么样？三、合理想象、充实内容1、用上黑板的词语说一段完整的话2、让推荐出的学生说一说？集体评议。3、请学生演习，体验真实感受。四、落笔成文学生自读自己的写话，自己修改。要求：把句子改通顺，尽量发现错别字，看看标点符号对不对？分自然段有没有空两格。三、小组内互改1、小组内两人对换，相互修改2、每两人推荐一名，小组内推荐一名要求：找出错别字，添加好词，删去不恰当的词，提出好的建议四、全班展示1、让推荐的小组上台展示、读自己的写话2、师生评价五、小结评奖