高一物理教学工作总结

高一物理教学工作总结我是一名新进物理老师，在今年九月份来到霍邱第一中学任教，本学期本人担任了三个普通班的物理课，分别是高一（6）、（8）、（10），学校为了帮助新老师更好的成长，特别聘请一名教学丰富的物理老师作为我的指导老师，非常巧合何良超老师也是我高中时代的物理老师，对我帮助很大。为了提高自己的教学水平，在本学期对自己各方面严格要求自己，虚心求教，认真备课，积极参加教研活动，积极参与评课、讲课等。结合本校和本年级学生的实际情况，有针对性的展开教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。经过本学期的教学和学习对于自己的教学工作有如下感想和总结：一、课前认真备课对于课前准备，我花很多时间去研究教材、教法、学生的接受能力。总是认真把课本吃透（重难点、学生不容易理解），然后想着用生活中的例子让学生明白，把抽象的具体化，复杂的简单化，有条不紊的让学生明白和记住。备课肯定少不了教案，我总是先把优秀的教案研究它的步骤和思路，然后加以自己的理解和消化成对自己有用的，好的借鉴，特别是好的例题，因为物理是非常抽象的，如果例题举例的多对于学生学习是非常有帮助的，我备课总会查阅很多事例对于教学。小备课都会记录重难点和扩展点。每一节课都做到“有备而去”，每一节课课前认真准备，课后及时做出小结，并认真整理每一章节的知识要点，帮助学生归纳总结。二、提高教学质量，认真上课提高教学质量是我不断努力的目标，上课技能，对于我来说是非常欠缺的，知识的讲解是需要艺术性的，好的方法对于学生接受非常容易明白。刚开始我总是婆婆妈妈的说，学生还是不太懂，让我很是苦恼，后来求教老师，网上听课，加上自己的领悟，我总是对于很难明白的知识，就用容易明白的事例讲解给学生，这样效果不错，学生能听懂和理解。对于我来说也是非常的幸喜。但一直让我苦恼的总是有一大部分学生物理成绩一直提不上来，当我和他们聊天时，有很多人就认为物理好难，对于他来说学不好很正常，这样的话让我很难受，也让我明白有些学生总是找借口，而不去努力学习，学生智力有差别，但我认为能来一中学习，说明智力都非常高，成绩差距大的重要原因就是部分学生懒。这是我非常抱歉的地方，没有引导好学生，下学期准备好好做学生的思想工作。对于上课，课堂上学生与我的互动还是很热烈的，知识的重难点都是通过重点强调和说明，板书合理有序，对于关注学生还有欠缺，课后多请教老师加强学习。让每个学生都能提供成绩。三、虚心求教，积极参与教研活动学校为了加强老师之间的沟通学习，每周五都会有教研活动，先是听一节物理课，然后在每一位老师对于本节课进行评课，这样的活动对于我太有帮助了，我总会认真记录，虚心听讲，不时的记录经典的语录和例题。有助于我改进教学工作，弥补自己的教学不足。指导老师对我非常的照顾，每次考前都会给我一些建议，让我对学生进行复习和针对性训练，总是提很多关于对学生的要求，一定要严格，现在很多学生都不认真对待学习，哪科要求严就多花时间学习，这些建议都非常实用。四、作业批改、单元测试、考试对于学生的作业我总是严格要求必须单独完成，习题必须上到那做到那。由于高一物理课非常少，我总会在学生的预自习花一点时间检查作业，有时考试，考试分数一般会马上给批阅出来，这样会让学生更好的对于自己的不足加以学习。也可以检查这段时间的学习效果。五、课后反思，学生的反馈一段时间过后，我总会反思自己的教学，有时通过找学生聊天，问问学生最近的学习状态和班级情况。这样更好的让我了解自己的不足加以改正，学生在初中学习总是机械的背，很少自己去理解和研究，不能很好的把前后知识串联起来，在做题时总是不太理想，我一直强调学生要多研究知识体系，把一些知识加以串联，培养学生的物理思维。现在很多学生能够整理知识体系，相对来说他们学习就特别稳和轻松。反思学习效果肯定非常好。当然自己有很多不足，经过这学期的学习和求教，同事之间关系非常融洽，对于以后的时间里，还要多请教他们。一中是一个大环境很多优秀老师值得我去学习，这里丰富的资源给我提供了便利。相信我一定会更上一层楼。