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张掖市实验中学音乐教研组赵帆张克沛1、学习华彦钧生平及贡献2、欣赏二胡独奏曲《二泉映月》教学目的：1、熟记《二泉映月》的音乐主题，感悟乐曲委婉凄凉、而略带悲愤的音乐情绪，培养学生的音乐记忆力、感受力和表现力。2、了解曲作者华彦钧生平及对我过民间音乐的贡献，培养学生热爱民族音乐的感情。教学内容：歌曲《二泉映月》华彦钧肖像大雪像鹅毛似的飘下来，对门的公园，被碎石烂玉堆的面目全非，凄凉哀怨的二胡声，从街头传来………只见一个蓬头垢面的老媪用一根竹竿牵着一个瞎子在公园路上从东向西而来，在惨淡的灯光下，我依稀认得就是阿炳夫妇俩，阿炳用右胁夹着小竹竿，背上背一把琵琶，二胡挂在左肩，咿咿呜呜的拉着，在淅淅沥沥的飞雪中，发出凄厉欲绝的袅袅之音……..器乐《二泉映月》想一想1、《二泉映月》的演奏乐器及形式是什么？2、它所表现的是一种什么样的情绪？二胡独奏《二泉映月》优美而悲哀。又带着一丝痛苦、愤怒的情绪。欣赏提示《二泉映月》原是一首二胡独奏曲。作者华彦钧（1893——1950），人称阿炳，江苏无锡人，我国民间音乐家。二泉原本指无锡蕙山二泉亭附近的泉水，当地群众称为“天下第二泉”。乐曲名称为后人根据此境命名。蕙山二泉亭是阿炳双目失明之前常去玩赏的地方。在他双目失明之后，将想像中的美丽景色及饱尝的人间辛酸及对美好未来的憧憬全部寄托在他演奏的这首二胡曲中，可是眼前一片漆黑，他再也不能目睹旧时的一切，伤感怆凉的情调也浸透在乐曲中。欣赏分析表欣赏《二泉映月》（闭眼）《二泉映月》以凄苦哀怨的音调，叙述了阿炳一生颠沛流离的悲苦遭遇。一开始是一个简短的引子，接着作者的感情由沉思到感慨以至怒号那血泪的控诉，使听者无不为之动容。小结音乐是不是最能表达和触动人的情感？中国民族民间音乐是丰富多采的，我们应该怎样对待它？课后思考谢谢大家！Copyright2004-2009版权所有盗版必究Copyright2004-2009版权所有盗版必究教学目标1.引导同学们发现20以内进位加法表的排列规律，初步培养同学们的分析能力。2.培养同学们仔细观察、发现规律的能力。3.提高同学们的学习兴趣。Copyright2004-2009版权所有盗版必究6+95+92+99+48+3Copyright2004-2009版权所有盗版必究6+95+92+99+48+3Copyright2004-2009版权所有盗版必究6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+6Copyright2004-2009版权所有盗版必究6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+6Copyright2004-2009版权所有盗版必究6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+6Copyright2004-2009版权所有盗版必究6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+6Copyright2004-2009版权所有盗版必究6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+6Copyright2004-2009版权所有盗版必究8+3=3+2+9=9+5+6=6+7+5=5+Copyright2004-2009版权所有盗版必究8+3=3+11Copyright2004-2009版权所有盗版必究8+3=3+Copyright2004-2009版权所有盗版必究8+3=3+2+9=9+5+6=6+7+5=5+Copyright2004-2009版权所有盗版必究4+=9+6+=8+Copyright2004-2009版权所有盗版必究Copyright2004-2009版权所有盗版必究Copyright2004-2009版权所有盗版必究3+9=4+7=8+6=5+7=9+6=3+8=4+6=8+5=9+9=Copyright2004-2009版权所有盗版必究7+9+24+8+29+4+63+6+57+3+58+4+5Copyright2004-2009版权所有盗版必究