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生物模拟（一）试题第1页（共8页）二○一八年初中学生学业考试模拟考试生物学试题（一）[满分：100时间：70分钟]一、选择题：本题共有25小题，每小题2分，共50分；每小题只有一个正确答案，请你把所选答案前的字母代号涂于在答题卷中。1.下表是鼎湖山国家自然保护区内动、植物情况，表中的资料反映了生物多样性中的（）被子植物裸子植物蕨类植物鸟类爬行、两栖类哺乳类1822种23种148种214种75种38种A.生态系统多样性B.基因多样性C.生物种类多样性D.生物数量多样性2.关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是（）A.自然保护区是“天然的基因库”B.自然保护区是“优良的狩猎场”C.自然保护区是“天然实验室”D.自然保护区是“活的自然博物馆”3.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）A.种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象B.螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系C.落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花4.2015年，我国科学家屠呦呦因先前发现的青蒿素而荣获诺贝尔奖。青蒿素是一种治疗疟疾的特效药，引起疟疾的寄生虫是（）A.草履虫B.大肠杆菌C.变形虫D.疟原虫5.春节晚会上小品“扶不扶”演出后，曾一度引发国人热议.某天放学回家的路上，一位老爷爷突然摔倒在马路上，且前臂流血，李强见状后立即用手按压老爷爷的伤口近心端，血流如初；他又改为按压伤口远心端，血流立即停止.据此推测老爷爷受伤的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.三种皆存在可能生物模拟（一）试题第2页（共8页）6.健康是永恒的话题，是人生的第一财富。青春期的我们更应注意健康新概念包括（）①躯体健康②心理健康③道德健康④社会适应良好A.AB.①②③C.①②④D.①②③④7.地球上最早出现的原始生命，它的新陈代谢类型最可能是（）A.自养厌氧型B.自养需氧型C.异养厌氧型D.异养需氧型8.下列属于生物的是（）A.弹钢琴中的“机器人”B.钟乳石在慢慢长大C.火山爆发时岩浆喷出D.馒头上长的“白毛”9.同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是（）A.水分不足B.阳光不足C.遗传物质的改变D.肥料不足10.如图是四种不同生物的细胞结构图，关于它们结构的比较错误的叙述是（）abcdA.四种细胞都有细胞膜、细胞质B.与b不同，c、d细胞中的能量转换器只有线粒体C.该四种细胞为了获得生活所需的能量都必须消耗有机物和氧D.a、c、d生活所需要的有机物都来自于b类生物11.与桃树相比，松树最主要的不同之处是（）A.果实内有种子B.种子裸露在外面，没有果皮保护C.用孢子繁殖后代D.有发达的根系生物模拟（一）试题第3页（共8页）12.如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（）A.⑤能发育成种子B.花粉落在①上的过程叫传粉C.②能产生花粉，花粉中含有卵细胞D.⑥能发育成可以食用的桃肉13.在进行无土栽培时，栽培在营养液中的植物吸收营养物质和运输这些营养物质的结构分别是（）A.分生区、筛管B.伸长区、导管C.成熟区、导管D.除根冠外的所有区域、根毛14.利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）A.合理密植，及时灌溉.施肥、治虫B.适时给农作物松土，夜间适当通风降温C.适当延长光照时间，增加光照强度D.光照条件下适当增加二氧化碳浓度15.据4月6日新快报报道，广东省种植面积多达67.7万公顷的桉树林很有可能成为“生态杀手”。以下评论错误的是（）A.亚热带常绿阔叶林变为单一的经济林后，林中的生物种类会迅速减少B.亚热带常绿阔叶林变为单一的经济林后，会加速基因多样性的丧失C.亚热带常绿阔叶林变为单一的经济林后，会影响当地的生态系统D.植树造林，只会保护环境，不会对生态系统造成任何负面影响16.学了《人的由来》一章知识后，小红同学列表整理了该章主要知识点，整理中有错误的是（）第一章《人的由来》知识要点生物模拟（一）试题第4页（共8页）序号知识点知识梳理1人类和现代类人猿的共同祖先森林古猿2男女主要生殖器官男性：睾丸，产生精子和分泌雄性激素女性：卵巢，产生卵细胞，分泌雌性激素3胎儿和母体物质交换及运输的结构胎盘和脐带4受精卵形成的部位和胎儿发育的场所子宫5青春期的显著特征男女生殖器官迅速发育，并出现第二性征，同时大脑、心脏、肺的功能也明显增强A.4和5B.2和3C.3和4D.都正确17.刚装修完的房间中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体的方法合理的是（）A.关闭门窗，放置大量的茶叶B.喷大量空气清新剂C.关闭门窗，放置大量绿色植物D.打开门窗，通风透气18.在激烈的百米跑过程中和跑完的一段时间内，呼吸加深、频率加快，这时血液中浓度增大的气体是（）A.氧气B.一氧化碳C.氮气D.二氧化碳19.人体大量出汗，身体会很快凉爽下来，主要是因为（）A.代谢废物被排出B.呼吸作用减弱，产生热量减少C.体内无机盐排出D.水分蒸发带走体内的一部分热量20.修剪下的行道树枝叶不就地焚烧，而用于栽培蘑菇等，其意义是（）①减少城市大气污染②将城市垃圾变成有用的资源③减少城市垃圾总量A.①②B.②③C.①③D.①②③21.下列有关不同动物的结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述中，不正确的是（）A.鱼类有鳃，适于在水中生活B.家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境C.蛇的体表有角质鳞片，能适应陆地干燥的环境D.蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中生物模拟（一）试题第5页（共8页）22.学校运动会上，发令枪一响，运动员如离弦之箭向前奔跑。关于此时人体的运动，不正确的是（）A.有多组肌群参与了运动B.引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋C.此时只有运动系统参与了运动D.此时除了运动系统参与外，还有其他系统的配合23.动物在生物圈中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在生物圈中的作用（）A.能促进生态系统的物质循环B.能陶冶人们的情操C.能维持地球上的生态平衡D.能帮助植物传粉、传播种子24.如图为四种不同生物，他们身体微小，但都能完成生命活动，下列说法正确的是（）A.图甲与图丁都是由一个细胞构成，它们都没有细胞壁B.乙与丁在生态系统中的作用是相同的C.图丙与其它三种生物结构明显不同，它没有细胞结构D.图甲、丙、丁都不能制造有机物，过腐生生活25.据新加坡联合早报网3月2日报道，科学家宣布，他们证实寨卡病毒是引起罕见神经系统疾病“格林﹣巴利综合征”的罪魁祸首。下列四幅图中，与寨卡病毒结构最相近的是（）A.B.C.D.二、非选择题：每空1分，共50分。生物术语中出现错别字该空不给分。1.（共8分）如图为植物体的结构层次示意图，请填入相应文字。生物模拟（一）试题第6页（共8页）（1）①；②；③；④；⑤。（2）⑨器官；⑩器官。（3）如果是动物体的结构层次，还应该有这个层次。2.（共8分）日常生活中听到电话铃响，我们就会拿起电话接听。右图为完成这一过程的神经反射示意图。请回答。（1）神经系统结构和功能的基本单位是，它与口腔上皮细胞在结构上的最大区别是。（2）图中①位于耳的内，能接受外界刺激，产生神经冲动；而最后形成听觉的部位是。（3）从反射类型看，该过程属于反射。请写出完成这一反射的反射弧（用数字和箭头表示）。（4）某人车祸中受伤导致耳聋，医生检查发现，其耳结构完好无损。造成他耳聋的原因可能是图中（用数字表示）受损。（5）为保护耳和听觉，当我们遇到巨大声响时，要迅速张开口或者闭嘴、堵耳。你能说出其中的道理吗？。3.（共8分）如图是某同学对部分生物进行的分类图解，请分析回答。生物模拟（一）试题第7页（共8页）（1）根据身体背部将动物分为类群①和类群②，家鸽属于动物。（2）从分类角度看，银杏属于种子植物，它的种子外无包被。（3）探究家鸽适于飞行生活的结构特点时，发现其身体内有发达的与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸，从而提高了的效率。（4）蝗虫的体表有，能有效防止体内水分蒸发，适应陆地生活。（5）如果图中的②代表家兔，它的生殖发育特点是，大大提高了后代的成活率。（6）较早出现的藻类植物结构简单，没有的分化，是较低等的植物。4.（共11分）“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。图1图2图3（1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的外部条件。（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成。（3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园。一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的；傍晚，我们将带火星的西木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮.将点燃生物细木条伸进袋内，细木条熄灭了，原因是。（4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[]与种子形成有直接关系。（5）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来。我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化。具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上。请帮助我们设计观察记录表：。生物模拟（一）试题第8页（共8页）（6）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条。剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）。这说明长成该辣椒的子房内至少有个胚珠。（7）咦！辣椒的果皮有红色和黄色呢！它们在遗传学上被称为一对相对性状，红色由显性基因A控制，黄色由隐性基因a控制。若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上，则结出的辣椒果皮的颜色为色，其种子内胚的基因组成为。5.（共9分）某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识，回答有关问题。（1）该实验正确的操作步骤是1→2→→5（用图中的数字和箭头排列）。（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是为了设置，该实验控制的变量是。（3）图6中滴加的液体是。图7小烧杯中的液体是，其作用是。（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是。这说明是光合作用的产物。该实验同时还可证明是光合作用的必要条件。6.（共6分）右面是观察鸡卵结构的实验。请根据实验步骤回答下列问题。（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，这说明该结构具有作用。（2）用剪刀轻轻敲打图1所示鸡卵的端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处是由卵壳膜围成的。（3）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（图2）进行仔细观察，可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的，卵黄的表面有一个色的小圆点，该结构就是。