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XX医学高等专科学校教案系（部）：护理系教研室：教师姓名：No课程名称授课时数授课班级教学目标知识目标：熟悉癫痫的概念、临床表现、诊疗要点；了解病因、发病机制、有关检查。技能目标：能掌握癫痫护理工作过程，能配合医生及时、准确用药，能发现病情变化。能识别癫痫发作。情感目标：能通过学习使学生体会到在以后的工作中应该关心病人，仔细操作，具有高度的责任心。教学内容任务六：护理癫痫病人教学情境一：认识癫痫教学情境二：护理癫痫病人教学重点癫痫的护理工作过程，癫痫发作病人的用药护理及癫痫持续状态的护理。教学难点癫痫的病因、发病机制与护理工作的关系。主要授课方式讲授、讨论、示教、PPT教学教学过程一、新课导入：…………………………………………………………………………5min由病例导入新课。二、认识癫痫…………………………………………………………………………10min指导学生由导入的病例展开讨论，阅读教材，解答问题：什么是癫痫？什么原因导致癫痫？为什么会发生癫痫？重点了解癫痫的病因分类。三、癫痫的临床表现特点及临床表现分型…………………………………………25min1．癫痫临床表现总的特征性表现2．不同类型的癫痫的分类依据和临床表现特点学生阅读教材，教师提出问题，列出鉴别表重点找出不同癫痫类型的异同点，教会学生学会总结归纳。结合多媒体展示发作特点进行分析。3．癫痫持续状态的表现定义、表现特点及临床意义。四、癫痫的诊疗要点…………………………………………………………………20min1．有关检查证实检查项目及临床意义。2．癫痫的诊断步骤及诊断依据3．癫痫的治疗要点，尤其是抗癫痫药物的应用要点及癫痫持续状态的急救。五、癫痫病人的护理…………………………………………………………………20min对照癫痫的临床路径，按癫痫的护理工作过程进行护理。从门诊接诊、办理入院手续、入院护理、住院护理等各个环节进行学习。1．入院护理启发思考：病人的活动与休息状态如何？为什么要嘱病人卧床休息？教学过程2．测量生命体征，评估病人如何评估癫痫病人？3．执行医嘱：新诊断的癫痫病人应有哪些医嘱？入院介绍什么？为什么？首先执行的医嘱是什么？如何安排用药顺序？4．入院介绍应该介绍那些重点内容？为什么？住院护理计划护理要点：休息与活动（其中包括家庭护理），饮食护理，抗癫痫药物应用护理要点，病情观察，心理护理。启发思考：癫痫持续状态护理要点？健康指导及出院指导。六、课堂小结…………………………………………………………………………10min反思相关知识，鉴别脑出血及脑血栓形成，导出下次课内容，布置预习作业。课后小结