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七年级语文下学期期中考试试卷分析一、试卷结构分析：1、基本情况：：整卷试题及格率为七（1）班及格率为85%，七（2）及格率为87%。七（1）班75分以上共22人，其中80分以上有11人；七（2）班75分以上共14人，其中80分以上有5人。说明这套试卷难度适宜，有利于七年级学生树立学好语文的信心。2、结构分析：此次测试的三个方面，一是积累部分，二是阅读部分，三是写作部分。分值：100分；积累部分既有对基础知识字词的识记理解，还有对文学常识的了解，既注重基础，又注重学生的语文实践能力，这样的设计很合理。3、学生失分点点评①、积累部分：第4题，第7题学生失分也比较严重，原因是学生没有注意语文知识的积累，没有记住课内需要背诵的内容。②、阅读部分：阅读部分学生失分较多，这充分反映了我们的学生阅读能力普遍不高，我们感觉学生阅读能力差还是课堂教学出了问题，学生整体感知课文和品析这两个环节做得不够好，没有让学生多读多悟。③、写作部分：本次写作存在以下问题：首先是学生词汇贫乏，作文内容空洞，学生还是感到无话可写，看来在以后的写作实践中，要提高了学生的写作能力，首先是让要学生积累词汇，其次是要让学生知道写作方法。二、试卷总评：此次测试题我认为设计合理，既注重了双基主体，又体现了三维教学目标，既有课内阅读又有课外阅读，写作部分注重学生在成长过程中的体验，符合学生的身心发展特点。三、对以后教学的启示：1、规范课堂教学，提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园的主阵是课堂，要想提高学生的学习成绩，必须规范自己的课堂教学，在今后的教学，我们将加强读、品、析环节，培养学生对语言的感悟能力。2、利用好教材的配套资料。此次检测我们语文教学质量此文来自优秀斐斐,课件园不理想。探究是很好的教辅材料，有教学的重点和难点，在今后我们将切实利用好探究，使探究与课堂教学结合起来，，使每个学生都要把探究做好，使每本探究，使每个问题都让学生掌握。4、培养学生学习语文能力。学生从小学升入初中，学习目标提高了，但学生的学习能力却没有跟上，在今后的教学中我们将逐渐培养、提高学生学习语文的能力，使每个学生都能掌握良好的学习方法。