小学人事制度改革工作总结

小学人事制度改革工作总结东营小学根据市有关规定和《安丘市小学人事制度改革工作意见》、《安丘市小学教职工聘用工作实施办法》的要求，按照安丘市小学人事制度改革领导组的统一部署，结合我校的实际情况，已圆满完成学校人事制度改革的各项工作。一、成立组织加强领导为了切实做好学校的人事制度改革工作，关心广大教职工的切身利益，保证正常的教育教学秩序，学校成立了东营小学小学人事制度改革工作领导小组。1、东营小学人事制度改革工作领导小组组长：副组长：成员：二、合理设岗公平竞争为了按编制科学合理设置岗位与职数，并按“按需设岗、专兼结合、一人多岗”的要求，依据宣州区编办的核定，结合我校的实际情况，我校本学年度设有27个岗位（其中教学岗位25个，非教学岗位2），确立了学校管理人员工作量标准和各岗位的工作职责，并坚持以下原则：1、平等原则；2、“公开、公平、公正”的原则；3、“三定”原则(即定岗、定责、定员)；4、“按编聘用”原则；5、“择优聘用”原则。三、严格程序规范操作为了保证学校人事制度改革工作的顺利进行，增强人事制度改革工作的合理性、规范性，根据上级有关文件精神，在市教育局中小学人事制度改革指导组的指导下，规范操作程序。（1）召开校委会，成立学校人事制度改革领导组，拟定“三定”(即定岗、定责、定员)方案和全员聘用制实施细则；（2）、召开学校人事制度改革动员大会；（3）、召开学校教职工大会，讨论通过了“三定”方案与学校全员聘任工作实施细则，并报区教体局审批，对全体教职工进行综合评价；（4）、公布教职工考核、考试与综合评价成绩，应聘人员以书面形式向学校提出应聘申请。（5）、学校根据教职工综合考核成绩，按照上述聘用原则，确定拟聘用人员。（6）、公布拟聘用人员名单，签定合同，颁发聘书；四、通力合作效果显著由于市教育局中小学人事制度改革指导组的正确指导，学校领导高度重视，加大了宣传力度，营造了浓厚的改革氛围，广大教职工思想统一，认识到位，并能积极响应、主动参与，确保了学校人事制度改革工作的顺利完成。