第九章就业流程

就业流程第九章一、就业心理准备（一）、树立合理的就业观念1、重新认识就业内涵2、树立新型就业观念（二）、保持健康的就业心理1、求职中的心理问题2、心理问题的自我调适第一节就业准备（一）、树立合理的就业观念1、重新认识就业内涵：只要凭借自己的知识和才能从事合法劳动、获得合理报酬，即是就业。单位性质、工作岗位、就业地域的多样性。2、树立新型就业观念（一）、树立合理的就业观念竞争上岗职业流动多元化就业自主创业（二）保持健康的就业心理1、求职中的心理问题第一节就业准备卑畏怯和择业焦虑焦虑自卑问题行为（二）、保持健康的就业心理2、心理问题的自我调适正确认识社会和评价自己自我转化自我慰藉适度宣泄克服七种不良的心态：1、羞怯心态：在求职现场丢了自荐书就跑，面对招聘者结结巴巴、面红耳赤，这样的人自然难受用人单位的赏识。2、仕途心理：“学而优则仕”，觉得当官才是正途，削尖脑袋往“衙门”钻，哪知这些地方是实力和关系的大比拼，远非平常人所能进入，结果大都碰得头破血流。3、攀比心理：一些学生讲“级别”觉得在校园期间我成绩比你好，荣誉我比你多，“官职”比你大，理所当然工作也应比你好。却不知用人单位并非以此作为录取人才的唯一标准，这些热衷于攀比的“高材生”最终只能在“高处不胜寒”的日子中体会孤独。4、依赖心理：一些大学生缺乏独立意识，出外见工总爱拉父母、同学相伴，或一帮学友共同应聘一个单位，希望日后相互照应，这种无主见和无魄力的毕业生只会被用人单位抛弃。克服七种不良的心态：6、乡土心理：这些大学生不愿出远门，只愿在眼前的“一亩三分地”里就业，另一些人早早登上爱情方舟，毕业后为与另一半留守同一战壕而死守一方。这样的人鼠目寸光，难有作为。7、低就心理：与保守心理相反，这些人总觉得竞争激烈，自己技不如人，遂甘拜下风，不敢对自己“明码标价”，找个买家草草卖出。对于一些单位开出的不平等协议也闭着眼睛签订，给日后工作带来严重隐患。8、造假心理：假学历、假证书、假荣誉等并非敲开就业大门的救命稻草，假的终究长不了，反而只会误了自己名声，毁了自己前程。二、求职材料准备（一）、求职材料的构成（二）、求职材料的制作原则（三）、求职信的撰写（四）、个人简历的撰写第一节就业准备（一）、求职材料的构成求职信就业推荐表学习成绩表个人简历（二）、求职材料的制作原则实事求是杜绝错误有的放矢内容合理（三）、求职信的撰写开头落款结尾正文求信个性化的求职信范例--申请工作自荐信尊敬的一六八中学校长王建明先生：您好！我对贵校慕名已久，知道贵校人才济济，校长王建明先生管理方式新颖独特，也非常欣赏王建明先生的教学理念。经认真分析贵校的治校理念、校园文化和我本人的优势，我觉得我非常胜任贵校招聘的中学教师的岗位。我有三大优势：范例--申请工作自荐信一、参加研究并参与过中学新课改课题的实践——我专业技能上的优势。2007年9月份到10月份，我在安徽省示范高中——阜阳市第二中学进行了为期两个多月的教育实习，教授高二理科班两个班的生物课（共32节）。在此期间，我把新课改的思路和方法运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果，被评为优秀实习生。为此，校教务处还派专职工作人员赶赴阜阳二中，专门为我录下了我其中的一堂课的全过程（录象见附件），以作为以后实习工作的教学资料。范例--申请工作自荐信二、全校“未来教师职业技能大赛”理科组一等奖——我教师职业技能上的优势。“未来教师职业技能大赛”是阜阳大学最受欢迎、影响力最大的传统赛事。由校团委自1978年联合校教务处、学生处、学生会创办。分为六项：授课赛，教案评优赛，应用文写作，教师职业常识赛，中学生课外活动方案设计，即兴演讲。我在大二、大三连续两年参与了这项比赛，连续两年获得“授课能手”的称号（全校理科组取前8名），并在大三时获得全校理科组一等奖（全校理科组一等奖2名）。范例--申请工作自荐信三、两个学生干部岗位的锻炼经历——我综合素质上的优势。我在大一时就参加了生命科学院的学生会，在生卫部工作两年，工作能力较强。期间，生物系在卫生评比中一直名列全院前四名。另外，我还积极组织参加推广普通话和祖国的语言文字等活动，被推选为阜阳师范学院大学生语言文字协会的会长。自荐信的写作要点与原则开头第一句要引人注目，找准自己的与众不同之处；依据招聘方的要求，分析自己的长处、成绩和经历，并且把亮点“亮”充分；有条有理，语句通畅，无错别字和错误的标点符号；指明收信人，最好把求职信寄到招聘主管的手中；长度在500字左右为宜，用A4纸打印，亲笔签名。最好附上你的工作思路或解决问题的对策（四）、个人简历的撰写标题学业成绩与专业水平教育经历求职目标实践活动和社会工作经历外语和计算机水平等所获荣誉与成果兴趣爱好撰写一份与众不同的个人简历简历是什么？一个个人快照，是对求职相关技能的强调一份为你量身设计的专业技能和资质的清单一份最好的，达到先声夺人效果的自我介绍一份一步到位的求职解决方案一个你曾经做过的所有工作的流水帐一份罗列所有职位的枯燥文本一份个人记录一份可广泛散发、适合所有用人单位的文件简历不是什么？用人单位招聘大学生看重的条件用人单位需要什么用人单位需要什么能力比知识重要EQ比IQ重要方向比努力重要不要向任何站点发送任何个人资料注意简历中的关键词在邮件主题及正文注明申请的职位不要在一家公司应聘数个职位不要像写论文那样准备厚厚的一本。企业看一份简历的时间一般不会超过5分钟，没有哪个企业领导会有耐心读你的“专著”，要善于抓住要点，建议长度不要多于2页A4纸。三大症状症状一：概念化倾向严重症状二：重点不突出症状三：掺水A“喊口号”，如——天生我才必有用！B“说大话”，如——给我一根杠杆，我将撬起整个地球！C“表忠心”，如——你给我一个机会，我给你我的全部！投递多少份简历合适三、就业信息准备（一）、就业信息的获取途径（二）、就业信息的管理第一节就业准备（一）、就业信息的获取途径政府和学校毕业生就业工作指导服务机构校园招聘会网络新闻媒体、书籍、资料常年性人才市场和毕业生就业市场首页人才招聘网友反馈设hao123为首页综合人才网站中华英才网51job前程无忧中国人才热线南方人才网528招聘网智联招聘网深圳人才网湖南人才网苏州人才市场厦门人才网杭州人才网河南天基人才网八方人才浙江人才网宁波人才网我的工作网青岛人才网苏州人才网上海人才网福建海峡人才网上海招聘网泉州人才网无锡人才网温州人才网昆山人才网北京人才网广州招聘网南京人才网齐鲁人才网应届生求职网中国IT人才网中国外语人才网中国教师人才网人事部人才公众信息网事先了解用人单位进场要提前认真听企业宣讲不要应聘多个岗位注意仪表不要带过多证书、原件小心谨慎，防止受骗如何参加校园专场招聘会（二）、就业信息的管理准确理解就业信息合理筛选就业信息第二节应聘与签约一、应聘的途径1、招聘会2、网络应聘3、上门自荐第二节应聘与签约二、求职过程中的应试（一）笔试第二节应聘与签约技术测试专业考试智力测试综合性考试种类笔试的应对明确笔试目的，发挥综合能力答题把握笔试重点，科学答题注意内容检查做到卷面整洁（二）面试集体面试个人面试小组讨论公文处理测试种类交谈式面试一般是由两至数位招聘者组成的评委会，其中一位任主试官。主试人根据事先拟定的面试提纲，对应试者进行提问。结构化面试结构化面试由多名主试官按照预先设计的一套包括各种测评要素在内的试题向应试者提问，根据应试者的回答，给出应试者在各个测评要素上的得分，各个测评要素得分的总和就是应试者结构化面试的最后成绩。无领导小组讨论主试官或者不给应试者指定特别的角色（不定角色的无领导小组讨论），或者给每个应试者指定一个彼此平等的角色（定角色的无领导小组讨论），但都不指定谁是领导，也不指定每个应试者应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排位、自行组织，主试官只是通过安排应试者的活动，观察每个应试者的表现，来对应试者进行评价。情景模拟面试主试官设定一个情景，如提出一项工程计划，请应试者设法完成，其目的在于考核应试者处理特别情况或解决客观问题的能力。1.仪表举止；这里是指面试者的衣着是否干净、整齐；举止是否文明、礼貌；打扮是否符合学生特点；行为是否规范等。研究表明，仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。对于某些职业，如国家公务员、教师、公关人员、企业管理人员等等，在仪表风度方面的要求较高。2.教育背景与工作经验；根据求职者的个人简历和有关资料对求职者进行相关的提问，弄清求职者有关的教育及培训背景以及过去的工作情况，以补充和证实其所具有的实践经验。对专业要求较强的岗位，在面试中，主考官对应试者往往会提一些专业方面的问题以了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识和能力是否符合录用职位的要求。3、工作态度用人单位注重了解应试者过去学习、工作的态度；了解应试者求职应聘的动机和态度。一般认为，在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏无所谓，或者很难踏下心来做好一件事的人，在新的工作岗位上，是很难做到勤勤恳恳、认真负责的。面试测评的主要内容面试测评的主要内容4、待人态度待人宽厚诚恳，是良好人品的体现，同时也是将来工作中维系良好人际关系的前提条件。因此，待人态度也是用人单位面试重点考察的面试内容之一。5.言语表达能力；主要考察的是求职者是否能够将自己的思想、观点、建议和意见等清晰而流畅地用言语表达出来。考察的内容包括表达的流畅性、逻辑性、准确性和感染力等。6.分析思维能力；通过对求职者提出问题进行考察。考察的指标主要有：是否抓住问题的本质，分析问题是否全面，思维是否有逻辑，思维的灵活性如何，思维是否有条理，是否善于把握事物之间的联系等等。7.自我认知能力往往要求求职者对自己做出评价。例如，经常要让求职者自己来评价一下自己的特点、自己的主要优点和不足。8.应变能力主要是考察求职者对突发问题的反应是否机智敏捷，对意外事件的处理是否得当，反应的迅速性和准确性如何。9.情绪稳定性与自我控制能力在面试中，通过给求职者施加一定的压力或精神刺激，可以考察其情绪稳定性和自我控制能力。面试测评的主要内容10.人际交往意识与技巧过去曾参加过哪些人际交往的活动，喜欢与什么类型的人打交道，在各种社交场合中所扮演的角色的了解，这些可以考察求职者的人际交往倾向和与人相处的技巧。11.进取心与成就动机通常要询问求职者关于未来职业规划的问题，从中可以看出求职者的进取心和成就动机。12.求职动机主要是指求职动机与拟任职位的匹配性。了解求职者为什么希望来某用人单位工作，对哪类工作感兴趣，在工作中追求什么，从而判断某用人单位所提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。面试测评的主要内容面试中的一般技巧保持诚恳态度，认真聆听主考官的问题、评论或感受。交流时想好了再说，切忌信口开河。尽量用委婉的措辞。适当做笔记。善于提问。自我介绍应准备多种版本控制好自己和面试官的时间不要轻易评价他人面试过程中基本礼仪任何情况下都要注意进房先敲门。待人态度从容，有礼貌。眼睛平视，面带微笑。说话清晰，音量适中。神情专注，切忌边说话边整理头发。手势不宜过多，需要时适度配合。进入面谈办公室前，可以嚼一片口香糖，消除口气，缓和稳定紧张的情绪。先通报以手开关后入后出出入拉门出入房门入座的礼仪进入主考官的办公室，一定要先敲门再进入，等到主考官示意坐下再就座。如果有指定的座位，坐在指定的座位上即可。如果没有指定的座位，可以选择主考官对面的位子坐下，这样方便与主考官面对面的交谈。千万别反客为主，面谈还没有开始就先丢一分。面试中言谈举止不要擅自走进面试房间。如果没有人通知，即使前面一个人已经面试结束，应聘者也应该在门外耐心等待；如果面试时间到了，进房间之前应先敲门。握手要有“感染力”。面试前的握手是一个“重头戏”，握手不要有气无力，而要让对方感受到你的热情，要有“感染力”。坐姿也有讲究。有两种坐姿不可取：一是