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校大学生自律委员会“课堂笔记比赛”策划书学风检查部2015年10月21日关于优秀课堂笔记比赛活动的通知一、【活动目的】各学院为进一步加强我校学风建设，以“三带”(上课带笔、带书、带本)改变学生听课不良习惯，引导学生掌握正确有效的笔记方法，提高学生课堂听课效率，营造良好课堂学习氛围，树立文明课堂形象，因此以“建和谐校园，做文明大学生”为主题举办“笔下课堂心向梦想”长春工程学院第二届课堂笔记比赛二、【活动主题】建和谐校园，做文明大学生三、【活动流程】1、活动对象长春工程学院在校学生2、活动时间：2015年11月9日至2015年12月16日3、活动地点：7教1楼大厅（决赛）4、承办部门：学生工作处6、作品要求：课堂笔记，平时读书笔记，考试整理笔记6、活动宣传（1）由各院宣传部出关于此次比赛的宣传板，校大学生自律委员会宣传部出三块宣传板（东区本部西区）。（2）各院开一次关于“课堂听课效率，从认真做笔记开始”的主题班会，宣传我们这次活动。7、参赛方式：先由各班级在12月7日进行初级评比将笔记本交至各学院学习部，由各学院学习部筛选4-6本优秀笔记本于12月9日中午交至办公室7308室。8、比赛流程：（一）初赛：（1）由各院学习部部长召开会议并通知各班学习委员，每班根据各自情况收集好后交至各院学习部。（2）由各班学习委员将各班参赛作品交至学习部，直接由学习部统一进行筛选和评比，选出优秀的作品4-6本进行决赛。（二）决赛：本次筛选作品将于12月11日在七教一楼大厅进行展览评分。9、评委组成评分小组1、学工处老师、团委老师2、校自律、校学生会、校团委、校社联、校网管协会、思政委等主席以及副主席10、评分标准课堂笔记大赛评分标准评分标准评分参考评定总分字迹工整度（40分）1.优秀2.良好3.一般逻辑条理性（20分）1.条理清晰，笔记大纲清晰易懂2.调理一般，逻辑一般，阅读较为容易3.调理混杂，逻辑不清晰，难以阅读笔记内容准确度（20分）1.对课堂内容记录简洁明了，准确度高，总结性强2.对课堂内容记录较为复杂浅显,准确度一般，总结性一般3.对课堂内容记录鱼目混杂，准确度较差，没有总结笔记内容及形式的创新（20分）1.内容形式新颖，具有较高的创新性2.内容形式有所创新，但创新性一般3.内容形式不具有创新性，较普通四、【活动奖项】一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖21名五、【活动奖励】颁发校级荣誉证书并进行通报表扬长春工程学院学生工作处2015年10月21日附：活动安排人员安排：12月11日各院将笔记本交至7308室，由吴琪杨本泽李忠宇吴征岩王瑞鹏林幸博进行各院笔记统计工作。12月12日校自律学风检查部、学生会学习部全部人员对各院交上来的课堂笔记进行筛选统计。12月13日校自律宣传部、学生会宣传部全体人员对所筛选的笔记本进行编号排序。12月14日校自律学风检查部对编号后的笔记进行分院核查。12月15日下午6点，校自律，校学生会全体人员对七教一楼大厅进行课堂笔记大赛展评现场进行布置12月16日上午笔记展览笔记展评区负责人：张红飞孙耀斌孙思扬王帅陈光耀王长春任俊张笑维吴迪下午笔记评分总负责人张红飞秩序负责人：姚育民周鹏工作人员：校园部、公寓部全体成员结果评算负责人：陈光耀张笑维工作人员：秘书处、办公室全体成员评分引导负责人：吴琪吴征言工作人员：学风部、宣传部全体成员督导小组负责人：王博涵工作人员：后勤部全体成员活动完成后，校自律全体成员收拾散场，对名次进行统计。12月17日由校自律宣传策划部进行活动报道的编写以及上交老师。12月18日由校自律打印获奖证书并发放。并将各院上交笔记本归还各院。活动结束