第一章、电视制作流程

电视摄像电视摄像是广播电视新闻学专业的一门必修课，也是一门实践性极强的业务课，它以新闻摄影课为基础，又是电视新闻编辑与制作课的基础。切记：摄像既是一门技术，更是一门艺术。•教材《摄像基础》（美）赫伯特•泽特尔著中国传媒大学出版社参考教材：《电视制作手册》同上《电视现场制作与编辑》（美）罗纳德•J•康姆潘西著北京广播学院出版社学习方法：实践（分组作业）、自学、笔记第一章、电视制作流程•前期准备阶段•摄制阶段•后期制作阶段一节、电视制作人员•本节主要介绍制作活动中每个人所扮演的角色和承担的任务，包括前期制作小组、摄制组和后期合成小组。前期制作小组•主要任务是确定报道内容，策划如何拍摄，准备拍摄的相关设备。•参与人员：制片人（负责人），撰稿、导演、艺术指导、技术指导•小型节目制作往往一人兼多职，大型制作则雇用额外人员，如作家和编舞。制片人：确定传播信息，制定预算，准备拍摄人员和设备。撰稿：撰写脚本，写下希望观众看到和听到的内容。导演：将脚本转换成声音和画面，选择必要的摄制组成员和设备。艺术指导：根据脚本为节目设计布景和外景。照明指导：也称“灯光”，负责照明。现场导演：搭建和装饰布景。技术指导：进行现场勘查，确定需要的技术设备。摄制组•任务是进行实际拍摄，成员包括制片人及助手、导演（负责人）和助理导演、演员，还包括现场导演、艺术指导（制景）、技术指导、摄像师、灯光师、视频工程师、录音工程师，字幕员等。•大型制作中，还有造型师、道具师、化妆师和发型师等。后期制作小组•任务是将选择、编辑、组合画面，声音处理。•通常包括导演、编辑和录音师线上人员与线下人员•线上人员也称非技术人员，通常不操作设备，线下人员也称技术人员，操作和维护设备。•线上人员通常包括制片人、导演、撰稿、主持人、演员等。•线下人员通常包括摄像师、灯光师、现场导演、艺术指导、技术指导、录像师、录音师、编辑等。注意：当今大多数电视设备越来越自动化，因此实际上是由非技术人员操作的。拍摄进度表•保证工作协调进行的基础，提高制作效率，既可以简单也可以制作得很详细•参看P23二节、电视编导与文案•电视节目的前期创作涉及多项工作，从构思、立意、选材，到撰写文案，诉诸于文字形成未来电视节目的内容框架、拍摄方法和结构技巧等。•电视文案的优劣直接影响节目的成败，因此，必须纳入电视节目创作思维特征的轨道进行策划，用电视独特的思维方式和手段驾驭。一：电视节目构思•（一）、编导阐述–是编导对未来电视节目创作意图和完整构思的文字说明和全面解释，也是编导对摄制组全体人员的指导令和动员令。重点包括两大方面：•其一明确“说什么”，即为电视节目获得具体的思想、情节、人物和细节，这是节目的灵魂、躯体和血肉;•其二明确“怎样说”，包括两个层次，从总体上把握电视节目的叙述角度、层次构成和风格样式等，从具体上确立编导思维手段和电视节目视听形象的塑造方法。•作为编导构思直接体现的编导阐述主要包括以下几个层次:–总体说明—通常有:•选题总述，即编导对选题依据的说明和对选题预期目标的设想;•节目名称，即电视节目的标题;•类型，即电视节目形态的定位;•时长，即节目的预计长度;•周期，即节目的预期制作时间和工作进度;创作人员构成，即节目的摄制组构成，包括编导、撰稿、摄像、音乐、音响和剧务等人员安排。–主题阐述—对节目主题思想及其意义的概括，亦即电视节目需要说明的中心问题，这是整个创作所应遵循的基本出发点。–内容选择—根据主题要求，决定选用那些内容来表现它。如何突出主要人物、表现性格特征、介绍人物关系、反映矛盾冲突和营造环境气氛等，都需要通过形象化素材的选择予以传达。–结构方式—对节目内容的基本布局，即按照主题的要求对节目材料的编排顺序、过渡与转换技巧等各方面的组织和安排。这是一个明确叙述思路，形成节目框架的过程。结构对节目的总体风格、节奏把握、场景划分、情节安排和细节设置等起到宏观的制约作用。–风格样式—电视节目表达的类型特征，是给予观众形式感受的表现。通常有纪实与表现方法的不同运用;新闻性与文学性的不同侧重，情与事或理的不同传达等。风格样式直接关系到电视语言的运用，关系到编导的创作追求。–表现手段—突出主题、表现内容、形成风格的电视表现手法，即电视节目中视听语言的综合调度和运用，包括画面与画面，画面与声音，声音与声音的组合形式与技巧等。AA•（二)、电视节目的主题•一般认为，主题是创作者对客观事实材料的认识、判断或评价，表现在节目中则是内容表达出来的基本意思和中心思想。–主题的确立•主题是电视节目的灵魂和统帅，不论何种形态的节目，总是要说明某个问题，或反映社会生活现象，或发表主张和阐明观点，确立了主题也就有了电视节目的支撑点。–主题的确立有两种主要方法，一种是“意在笔先”，即在创作之初先设定主题，然后根据这个主题来选材和结构。例如政论片，人物传记片。•另一种是主题在创作中不断丰满、逐渐成型，有时到剪辑台上才最终形成。这种创作方式大多在构思阶段有一个开放的、甚至虚化的抽象的思路和主旨，然后在创作过程中逐渐实在化和具体化，创作者有更大的自由度和思维空间，纪录片的创作经常按照这一方法操作。•纪录片《最后的山神》是编导孙曾田在鄂伦春地区采访时发现那位老猎人，预料到可以从中发掘出一些有意味的内容，于是开始跟踪拍摄采访。后来，通过描绘鄂伦春族人从游牧状态到定居的农耕生活，透视出一个民族生存状态及其观念的变化。在对传统温情脉脉的留恋中，揭示出历史发展不可遏制、新时代必将取代旧时代的客观规律。这种主题的提炼并不是从有意识地认识和分析事实的理性认识中事先确立的，而是在作品的形成过程中自然而然地显露出来，在深人采访、掌握大量材料的基础上，通过鉴别、分析和感悟，找到有意义的主题。•立意的要求–主题的确立和提炼是由感性认识上升到理性认识的飞跃，创作者要善于从大量的事实材料中，透过现象抓住本质，概括出事物的本质特征和内涵;要善于站在全局的角度，挖掘出最有思想意义、最具时代性和现实意义的主题。•立意首要的是深刻，要善于超越表面现象罗列的框架，探寻出事物的本质和规律，进行深人的开掘。•《沙与海》最初是分别讲述大西北沙漠里和东海边两户人家的两部电视片，后来通过重新结构，在对沙漠中牧民生活和海边渔民生活的对比中，鲜明地告诉观众:无论是沙漠中还是海里，要想活下来、活得好，必须要有积极的生活态度，和生存环境作顽强的应战和抗争。这样的主题揭示是深刻的，没有停留在就事论事、就人论人的层面上，而是突破时空的限制，达到意义的普遍指向性。•立意其次要新颖，要善于用独特的视角观察世界、搜集素材、提炼思想，见人所未见，发人所未发。•以西藏为表现题材的电视片非常多，但大多是以猎奇或寻求神秘情趣为出发点，所以基本上是对西藏的人、风光、风情的纪录，导致视点一致，不容易产生新意。《藏北人家》把镜头直接对准一户牧民的日常生活，优美地纪录了“一种不久将逝去的游牧生活”。•《西藏的诱惑》则从完全不同的角度，从四代朝圣僧侣和四位去西藏寻求艺术感悟的艺术家身上，提炼出“西藏是一种境界”的主题，新颖、别致、脱颖而出，超出许多一般的作品。•立意还要求集中，要善于突出重点和中心思想，从不同的侧面和角度集中表现主要问题或阐述核心理念。•《西藏的诱惑》用“心怀真神”且一心一意追求艺术与人生境界的主题贯穿起四位艺术家的心路历程•(三)、电视节目的选材–电视节目的选材就是创作者从客观现实或历史资料中选择组成作品的材料，通过具体事件和生活现象反映主题思想。“对于一种艺术来说，首先是材料，其次是组织运用这些材料，使其适合这种艺术的特殊要求的方。”–(一)围绕主题选择材料–在电视节目创作中，材料的选择标准是能够有力地说明、烘托和突出主题。《新北京新奥运》的笑脸，《同升一面旗，共爱一个家》共同注视国旗。–(二)用电视思维选择材料–选择那些能够通过电视化手段展现在屏幕上的素材。运用可视化的形象、运动的任务、动人的旋律、和谐的影调色调以及感人的细节等构成因素，塑造初作用于观众的完整视听形象。•(四)、电视节目的结构–电视作品的结构有两个层次，一个是整体布局，即电视节目系统构成对整体形式的把握，使作品层次分明，结构完整。另一个是内部构造，即对电视节目系统内各局部各要素的构成和转换的把握，是作品上下贯通过渡自然。•（一）顺序式结构–1、依照时间顺序排列–2、依照认识事物的顺序排列•（二）交叉式结构•（三）板块式结构二、电视文案创作•(一)、拍摄提纲写作–电视节目拍摄不一定需要脚本和分镜头本，但一般都需要拍摄提纲或者拍摄方案.–拍摄提纲是是对未来电视节目内容的大致安排，是构思付诸于文字的表达形式。–拍摄提纲撰写时，既要对节目内容进行选择，也要形成节目的大体段落层次和框架。画面内容主要指明电视节目的拍摄对象，有时也简要地注明某些特定的拍摄要求;采访注明采访对象以及采访的主要内容;说明则是指本段节目将要表达的内容。根据内容中可预知因素的多少，拍摄提纲的写作也会或详或略，没有严格的规定。•《伟人周恩来》第五集《周恩来与蒋介石》的部分拍摄提纲:•1、周、蒋关系概述–画面内容:•蒋著《苏俄在中国》•周住处:西花厅•蒋在台住处:阳明山•周、蒋晚年镜头(照片)•蒋去世，大陆《人民日报》报道(“蒋介石死了”—标题)•周去世，台湾《中央日报》报道(“周恩来死于癌症”—标题)–采访:文献研瑰室学者，谈周、蒋关系。–说明:周、蒋打了将近20多年的交道。蒋氏败走台湾，写了一本反思著作《苏俄在中国》。周生前读过数遍。•（二)、电视脚本写作–撰写电视脚本是用文字讲述未来电视节目的基本内容。好的电视脚本可以准确地提供电视节目所需要的视觉形象与环境气氛、对话场景及行为动作等，为节目成功莫定基础。–电视脚本由画面内容和文字说明两部分组成。画面内容只是一个大致的提示，也可以具体描述拍摄对象;文字说明则是画面内容的说明、补充或延伸，除采访语言外，有时直接写成解说词。•电视脚本常见的写法有:–1.对应式•对应式脚本一般采用画面和文字(或解说)左右分开的格式，即在左边写画面内容，右边写解说词，中间用竖线分开，画面与解说相互对应。大雪覆盖的田野村庄。积雪的树枝。红岭虫身上许多金小蜂幼虫在冬眠。许多冬眠的蛹。虫茧上，几个金小蜂成，一动也不动。冬天来了，许多昆虫都要冬眠，金小蜂也这样，它大多数是以幼虫和蛹过冬。也有少数成虫能够度过寒冷的冬天。–2.穿插式•穿插式脚本把画面内容和解说词穿插在一起写，即写一段画面，接着写一段解说。画面:打开《天工开物》一书，翻至钻木取火的画页处。解说:古代的人们利用摩擦钻木取火。画面:老式机床利用皮带的摩擦带动机轮旋转产生动力。解说:如今，摩擦的应用更为广泛。画面:黑龙江冰面上，爬犁在运肥料;森林里工人在利用冰道运木材;最后出现《天工开物》书上的画页“运送铜钟”。解说:为了减少有害摩擦。人们利用冰面运送货物。这个道理早已被人们知晓。北京大钟寺内一口八万四千斤重的铜钟，当年就是泼冰造路运送的。练习从以下两个主题中选择一个，进行节目构思，并用脚本的形式表现出来。1、教师节提倡尊师重教2、新生入学的喜悦心情三节、电视节目制作手段–1、实况直播•直播是指在现场(包括演播室)把摄取的图像、声音信号直播发射并广播的制作方式。它的特点是制作和演播两个过程同步或合，使观众如身临其境，耳闻目睹正在发生的事情、正在进行的活动，从而产生现场感、参与感、动态感和新鲜感。•实况直播可以使用多台摄像机和转播车，通过设在主控室或转播车里的导演台(或叫切换台)，对图像、声音进行即时处理，用电缆或微波传送到电视台，然后再播送出去。也可以仅用单台摄像机，不经切换，把实况图像和声音传送出去。•实况直播又可分为现场直播和演播室直播两类现场直播是最能发挥电视优势的传播手段，它将事件现场的信息同步传输到世界每个角落，一年一度的春节晚会成为全球华人的除夕大餐，一场世界杯足球赛更令全球球迷陶醉疯狂……现场直播已经成为当前国际电视新闻传播的潮流之一。–2、录像制作•最早的直播是由于拍摄的画面没有存储的介质，因此与现代意义的直播在内涵上有很大区别。•1956年磁带录像的发明使