习作四--老师-我想对您说

习作四：老师，我想对您说一：写作要求1.注重开头和结尾2.正文注重情感表达，要求写出真情实意3.格式正确、语句通顺、分段明确4.字数在500字左右复习：如何写好作文的开头1、以修辞开头1.比喻句做开头例：你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人2.排比句做开头例：老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……3.反问句或设问句做开头例：你知道谁被赞誉为人类灵魂的工程师吗？对，就是老师。2、引用名人名言开头例：古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”3、以对话开头例：记得妈妈曾经问我：“你最喜欢哪个老师？”，我毫不犹豫的回答：“王老师。”4、直接引出话题例：王老师，我有很多话想对您说。复习：如何写好作文的结尾作文结尾要求：1.注重首尾呼应2.再次抒发感情思考重点：如何写好正文1、行文思路1.我要写什么？我能写什么？我决定写什么？2.我该如何写？2、内容选择对老师的感激对老师的不满对老师的建议对老师的倾诉对老师的祝福对老师的感激涉及老师对你的关心、爱护、帮助……对老师的不满师生相处过程中的误会、矛盾、摩擦……对老师的建议教学方式方法、内容、态度……对老师的倾诉自己生活或学习中的喜怒哀乐……对老师的祝福老师，我想对你说老师，教师节快到了，我有许许多多的心里话儿想对您说。老师，我想对您说：每天早上都是您最早来到学校，把教室打扫干净，您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵，你想阳光一样温暖着我们的心田，您想露水一样滋润着我们的心田。老师，我想对您说：每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡，而却球在灯光下为我们批改作业，您把每一个学生都当作自己的孩子，您想妈妈一样为我们批改作业，写下一句句赞美的话语，勾出我们每一个优美的句子。老师，我想对您说：老师您上课认认真真，说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里，如果有谁听不懂，您会一而再，再而三的为他们讲解，知道他们听会为之，即使您有在重要的事，您都会为我们耐心讲解不会的题。老师，我想对您说：每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的，因为有了您的指导，教师被布置的漂亮整洁起来。老师，我想对您说：有是同学们说话，您让我们抄课文时，我们可能有些不乐意，但这样也是为了提高我们的背诵速度。老师，我想对您说：如果您多一点微笑，我们就会更开心，如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美，我相信他们就会学习更好一些。老师，我想对您说：只要您身体健康，就是我们最大的快乐。老师，我想对你说王老师，我多希望你能停下匆忙的脚步，听我说说心里的话。我知道，您很喜欢我，我也爱您，可就在前不久，我突然觉得您已改变了对我的态度。自从我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄对象。他时常用手指着我的背划来划去，这还不算过分，要说真正令我暴跳如雷的，还是在那节语文课。那天，上课铃刚响起，后面的家伙又用铅笔的末端在我的背上穿梭。我就像一个无辜的受害者，我时不时地转过头瞪着他。正在台上讲课的您突然停了下来，瞪着我。我知道，我们俩的举动已经影响了您上课的情绪，于是，我只好强压抑住心中的怒火，低下头来，在心里埋怨熊厚堂。没消停几分钟，熊厚堂又开始不安分了，他一会儿用书蹭蹭我，一会儿又踢踢我的书包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍无可忍，脸涨得通红，嘟着嘴，转过身，恶狠狠地瞪着他大吼道：“你烦不烦？！”这声音太洪亮了，全班同学惊得目瞪口呆，都朝我行“注目礼”，老师火冒三丈，点了我俩的名字，严厉地批评了我们破坏课堂纪律的行为。当全班二十多位同学的面，我不禁难堪地低下头，羞愤的泪水一下子涌出了眼眶。近来，这样的事儿已经不止一次发生在我身上了，我到底该怎么办呢？尊敬的王老师，我多希望您能给我调换一下座位啊！我多希望你能听听我这些心里的话呀！老师，我想对你说六年的时光，转瞬即逝，回忆起六年前刚刚入学的情景，仿佛就在昨天。在这即将告别母校的时刻，老师，我有好多的话想对您说。老师，我想对您说：“感谢您六年来给予我的关心和爱护。”记得刚刚上一年级的时候，我胆小又内向，您总是温柔的跟我说话，上下楼的时候，您总是拉着我的手，当时没有想太多，但是您的手让我感到了安全，回想起来，至今感到很温暖。还有一次我过生日，一向不爱说话的我大胆的对您说了，您高兴的对我说：“生日快乐！”还特意买了一支钢笔送给我，鼓励我好好学习，我真的好开心，暗暗告诫自己，一定不能辜负您的期望。老师，我想对您说，最让我难忘是那个烈日炎炎的下午，全校师生在操场开会，那天天气格外炎热，太阳烤得脸上火辣辣的，您把仅有的一把伞给了我，自己却顶着炎炎烈日，当时我虽然什么都没有说，但内心却充满了对您的感激。老师，我想对您说，您不仅善良，更有一颗宽容的心。五年的时候，我对您有了误解，说了一些不该说的话，可是您不但没有计较，反而更加关心我，是您用爱化解了矛盾，让我重新振作起来！老师，我想对您说，您辛苦了，六年来给予我们太多的爱，我深深地感谢您，亲爱的老师，无论将来走到哪里，我都永远把您铭记在心！老师，我想对你说我已是个六年级的学生了，在即将离开母校之即，我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅．老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采，读书总是软绵绵有气无力．其实主要原因还是＂归功＂于你们老师，记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来，班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来，不用说一定是上语文课．在上课时因为同学们还在想这节是体育课，所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去．你却大发雷霆的骂我们，搞的师生都很不愉快．您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢，您也能在同学面前树立一个好形象．还不止这些，在课程表上的思品劳动文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文，如果上也是一下上四五课，仿佛那课程表只是做个摆设．如果遇到上级领导下来，您们包括校长都临时抱后脚动员全校师生打扫除．遇到那些领导的提问您们告诉学生只挑好的说．俗话说的好，行的正不怕别人说这又是何必呢？在次我要给自然老师叶老师提个意见，您不要老是扳着个脸每次来上课时总是在在教室里走来走去，让同学怕怕的．还有上课的时候不要叫我们拼命的读，什么全班读，分组读，分男女读，好象是在做读书比赛．老师们为了让学校越来越好请接受我的意见，谢谢．