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普通话声调与语流音变普通话声调声调是音节的高低升降形式——它主要由音高决定表现出音节的高低抑扬变化。普通话语音把音高分成“低、半低、中、半高、高”五度。描写声调高低——五度标记法调类调值标记阴平阳平上声去声高平调中升调低降升调高（全）降调55352145154321132452345时间短次短次长长图：普通话四声调值时长图参见：徐世荣《普通话语音常识》语文出版社，1999声调高低并不是要求人人都发得同样高。要了解相对音高的意义，这就是在个人有限的音域范围内做到音调高低升降的有序变化，这样就会更好地去掌握声调和利用声调去练习自己的声音，纠正自己的字音，使自己发音更符合规范的要求。练习时，注意四声要正确，出字要有力，咬住字头，拉开字腹，收住字尾，声音连贯，气息控制自如——阴平平稳、气势平均不紧张；阳平用气弱起逐渐强；上声降时气稳扬时强；去声强起到弱气通畅。要点提示：阴平声一开始是5度，然后维持不变，保持一条横线。如果是两个阴平声连在一起，念时稍把前一个降一点，后边的不变，保持5度。阳平声开始在3度，滑动直线上移，如果两个阳平声相连要注意前边一个不要带“弯儿”。上声开始是2度，向下滑动到1度，接着从1度折转滑向4度。它是个降升调。念时注意首先要下到底，然后折转直升到4度，如果两个上声相接，按上声变调处理。去声一开始是5度，然后下滑降到最低1度。普通话里叫全降调。如果两个去声相连，前边一个去声可以不降到1度，但后边一个必须到1度。阴平：方编端亏阳平：然人棉连上声：美秒碾脸去声：辣热卖浪阴阴：播音班车发声端庄阴阳：新闻发言中国征程阴上：听讲歌舞方法批准阴去：播送音乐欢乐庄重阳阴：国歌联欢南方革新阳阳：儿童人民吉祥直达阳上：黄海泉水民主明显阳去：豪迈辽阔球赛模范上阴：北京掌声广播指标上阳：语言朗读起航指南上上：古典北海广场领导上去：访问写作讲课简讯去阴：象征贵宾卫星下乡去阳：电台要闻调查自然去上：剧本外语历史耐久去去：祝愿配乐再见日月四字词声调发音训练风云雨露山河美丽天然宝藏资源满地新闻简报中流砥柱工农子弟千锤百炼百炼成钢排山倒海满园春色发愤图强大快人心谈笑风生鸟语花香老当益壮山水相连饶有风趣赞不绝口沧海一粟千锤百炼山明水秀英明果断山盟海誓风调雨顺思前想后颠来倒去巍峨耸立逆水行舟背井离乡智勇双全热火朝天信以为真万古流芳厚古薄今破釜沉舟光辉灿烂旧地重游气贯长虹方兴未艾各奔前程荣华富贵心花怒放远走高飞青春光辉春天花开公司通知新屋出租人民银行连年和平农民犁田圆形循环彼此理解理想美满永远友好管理很好下次注意世界教育报告胜利创造利润声调练习：蹬着凳子钉（dìng）钉子，钉子钉凳子。大猫毛短，小猫毛长，大猫毛比小猫毛短，小猫毛比大猫毛长。学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。部位方法要找准，开齐和撮属口型。双唇班报必百波，舌面积结教坚精。翘舌主争真知照，平舌资则早在增。擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。合口呼午枯胡古，开口高坡歌安争。撮口虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。咬紧字头归字尾，阴阳上去记变声。循序渐进坚持练，不难达到纯和清。语流音变虽然汉语的每一个字都有固定的读法，但是人们在说话或朗诵时发出的一连串音节，由于音节与音节、音素与音素、声调与声调的相互影响会发生变化，这就产生了音变现象。此外，语流音变还往往与稿件内容的感情色彩有联系。语流音变主要包括：变调、轻声、儿化、语气词、“啊”的变化和词的轻重格式以及“一、七、八、不”的变化。（一）上声变调上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全上声原调的机会很少，只有在单念或处在词语、句子的末尾才可能读原调。上声在阴平、阳平、去声、轻声前，由“214”变为半上声211。例：每天百般摆脱保温省心火车每年祖国旅行导游改革朗读每月广大讨论挑战土地感谢尾巴斧子奶奶姐姐老婆耳朵马虎口袋伙计矮子两个上声相连，前一个上声（214）的调值变为35（或24）例：懒散手指母语海岛旅馆展览小组减少厂长美好领导三个上声相连，如果后面没有其它音节，也不带什么语气，末尾音节一般不变调，开头、当中的上声音节有两种变调：根据词语的意义自然分节后再作变调处理词语结构为“双单格”，开头、当中的上声音节调值变为35：手写体展览馆管理组选举法洗脸水勇敢者词语结构是“单双格”，开头音节处在被强调的逻辑重音时，读作“半上”，调值变为211，当中音节则按两字组变调规律变为35：耍笔杆纸老虎很美满好领导买保险三个以上的上声连续，按词分好再念。请你往北走找柳组长取讲演稿。（二）“一、七、八、不”的变调“一、七、八、不”单用时读本声，在语流中，因语言环境的不同，它们的声调会发生变化。播音中，“一、不”按规律变，“七、八”则少变或不变，只有在影响语气自然情况下才变。“一”的读音：“一”字单用或用在一词一句的末尾念阴平如：十一，一一得一“一”的变调在去声字前念阳平：如：一半，一共，一定，一度，一概，一旦，在阴平、阳平、上声字前念去声：如：一天，一年，一点；一般，一群，一起；一生，一时，一早；当“一”作为序数表示第一时不变调：“一楼/第一楼”“一连/第一连”表示全部/全体时读去声（51）：“一楼（全楼）”“一连（全连）”“一连几天”当“一”嵌在重叠式的动词之间，念轻声听一听学一学写一写看一看想一想笑一笑试一试谈一谈跑一跑尝一尝“不”的读音：“不”在非去声前读去声：不同意不好不多不高单念、句尾读原调：不、我不“不”的变调：在去声音节前变为35（读阳平声）例：不必不变不便不测不错不要不但不定不是不会不为名不为利不怕苦“不”夹在动词或形容词之间，夹在动词和补语之间轻读，属“次轻音”穿不穿谈不谈买不买去不去会不会好不好红不红大不大行不行来不来看不清起不来拿不动打不开差不多了不起练习：初一一半一定一般一起一生一路一天一体一行一部分一大早一连串一模一样一朝一夕一丝不苟一毛不拔大吃一惊一笔一画不好、不顾、不够、不屈、不能、不及、不想、不日、不拘、不适、笑不笑说不说动不动不平等干不了不太好不喜欢不卖钱不卑不亢不折不扣不可一世不慌不忙爱不释手不以为然清晨起来跑一跑，跳一跳，伸伸胳膊扭扭腰。跳不动，跳不了，你就站那儿瞧一瞧。明天你就试一试，早晨空气好不好。（三）叠字形容词的变调单音节形容词重叠（AA），重叠部分可变阴平，也可不变，如果带儿韵尾（AA-儿）一定要改阴平。白白的、饱饱的、红红的、长长的好好儿的慢慢儿的满满儿的单音节形容词后面的重叠部分可变阴平，也可不变。（ABB）慢腾腾、软绵绵、香喷喷、热腾腾白茫茫、绿油油、毛茸茸、沉甸甸、孤零零双音节形容词重叠（AABB），第一音节重叠部分轻读，后一音节及其重叠部分变成阴平，也可不变。干干净净、老老实实、鼓鼓囊囊、欢欢喜喜、慢慢腾腾、热热闹闹、痛痛快快、清清楚楚、马马虎虎（口语中习惯变调）部分书面语中重叠形容词不变调：缓缓、白皑皑、金灿灿、闪闪烁烁、轰轰烈烈、鬼鬼祟祟、呜呜咽咽、堂堂正正、沸沸扬扬（四）“啊”的变音“啊”是表达感情的基本声音，如果单独使用或在句字开头和末尾，不和其它元音连续时，一般都发“a”音。啊！祖国的河山多么壮丽！啊！太阳出来啦！“啊”用在句末时作语气词，无论表示陈述、疑问、感叹还是祈使，它的读音要受到前一个音节韵尾影响，发生音变现象。在播音中正确使用可使语气自然、大方，声音色彩丰富。应按语境规律进行变音：前字的韵母或韵尾“啊”的发音写法aoeêiüya呀uaoouwa哇-nna哪-ngnga啊-i（前）za啊-i（后）erra啊前面音节末尾词素是aoeiüê，读[ya]快去找他啊！多美的花啊！你快说啊！今天好热啊！快点喝啊！你可要拿定主意啊！今天是星期一啊！我来买些鱼啊！快回去啊！赶紧向他道谢啊！好大的雪啊！真是百折不回啊！好奇怪啊！前面音节末尾音素是uaoiao，读作[wa]）你在哪里住啊？谁在打鼓啊！他人挺好啊！你还想要啊！口气可真不小啊！前面音节末尾音素是n，读作[na]早晨的空气多清新啊！多好的人啊！你猜得真准啊！这件事可真不简单啊！你要小心啊！前面音节末尾音素是ng，读作[nga]这幅图真漂亮啊！今天好大的浪啊！大家一起唱啊！最近太忙啊！花园里的花儿真香啊！这几天可真冷啊！注意听啊！你真行啊！前面音节末尾音素是-i(前)，读作[za]今天来回几次啊？这是谁写的字啊？你还要我重复多少次啊？！前面音节末尾音素是-i(后)，读作[ra]你有什么事啊？你倒是吃啊！练习：这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！嗬，好大的雪啊！然而，火光啊……家乡的桥啊，我梦中的桥！它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，……油亮的羽毛失去了光泽。是啊，……这才这般鲜润啊。人和动物都是一样啊，……但这是怎样一个妄想啊。狗该是多么庞大的怪物啊！是啊！……应该奖励你啊！而是自己的同学啊……这都是千斤难买的幸福啊。（五）轻声在词语或句子里，有些音节因受前面音节的影响，往往失去原有的声调变为一种又轻又短的调子。如：“棉花、点心”，这些词的第二个音节，在普通话里念轻声。轻声在不同音节中，音高反映也不一样。一般要视前面一个音节声调来定。工具书、教科书（如《现代汉语词典》1996年7月版）和大纲——均注音为轻声，应读作轻声；——均未注音为轻声，实际上又不读轻声的，不应读作轻声。视为错误的情况：工具书、教科书（如《现代汉语词典》1996年7月版）和大纲均注音为轻声而未读作轻声的均未注音为轻声，实际上又不读轻声的，读作轻声。轻声音节等同于或长于前一个音节——错误。轻声不视为错误或缺陷的情况：工具书、教科书、大纲里注音不一致的；《现代汉语词典》认为“一般轻读，间或重读的字”。注音时，后一个音节标声调符号，并在前面加圆点的：因为玻璃葡萄母亲父亲读作“重·次轻”轻重格式的词读为“中·重”轻重格式：工人手艺老鼠娇气女士男子轻声词语同非轻声词语比较：包涵-包含报酬-报仇地方-地方比试-笔试大意-大意是非-是非东西-东西地道-地道轻声的实际读音：轻声在阴平、阳平后面读中调（3度）真的熟了窗户生日先生村子他们馒头床上粮食脾气云彩朋友轻声在上声后面读半高调（4度）你们懂得椅子斧头考究恍惚首饰起来点心本事口袋稳当买卖洒脱轻声在去声后面读低调（1度）地上错的坐着记住应酬力量费用那么相声态度故事太阳告诉任务轻声的运用规律：语气词“吗、呢、吧、啊”轻读是吗他呢看啊走吧唱吧，跳吧，干什么呢？一起玩儿啊！助词“着、了、过、的、地、得、们”轻读：我的、慢慢地、好得很、拿着、来了、我们朋友们、勇敢地男女老少喊着叫着，狂跑着，拥挤着，争吵着，砸门的砸门，喊叫的喊叫。名词后缀“子、头”轻读：桌子、椅子、木头、石头这头牛个儿大，膘肥，四条腿像木头柱子似的。量词“个”轻读：三个随着一声招呼，十几个汉子应声而出。方位词轻读：墙上、河里、家里、天上、桌上、地下、那边、底下锅里的水吱吱地响，老大娘屋里屋外地忙。朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉如沙，他们绝不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。表示趋向的动词轻读：回来出去跑出来走进去站起来什么时候回来的？该出去玩玩就去跑跑跳跳去。叠音字和动词重叠形式末一个音节轻读：爸爸、姐姐、妈妈、看看、说说、写写小丫头一刻也闲不住，一会儿写写，一会儿画画，一会儿看看，一会儿说说，过一会儿再唱唱。作宾语的人称代词，轻读：请你、叫他请她过来一下，好吗？某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白、暖和、萝卜、玻璃、葡萄、知道、事情、衣服、眼睛重叠名词一定不能读轻声：家家户户、老老小小练习：“吗”读轻声：我可以问您一个问题吗？可以借我十美金吗？你睡了吗？我可以向您买一个小时的时间吗？难道说白话文毫无缺点吗？喜欢渥太华吗？犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗？那还用得着问吗？你们爱吃花生吗？他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？难道还不够吗？“呢”读轻声：它的干呢，……它所有的桠枝呢，……他现在正在外面等回话呢。真是摇摇欲坠呢！居然还觉着有些远呢！干什么还希望别的呢！小桥呢？让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？远着呢！什