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第三章语法第一节语法概说一、语法的三种含义1、客观存在的用词造句规律2、语法学3、语法教材二、正确认识语法规范现代汉语语法以典范的现代白话文著作为规范。1、现代——五四以来的时期2、白话文——用普通话写的文章3、典范——人们共同遵守的规则，即一般用例而不是个别用例。三、如何学习语法1、掌握分析方法例如：我们＋小组讨论——我们小组＋讨论2、注意细微差别例如：他把教室打扫得干干净净。他打扫教室，打扫得干干净净。3、学会综合运用例如：图书馆除了公布新书目之外，他们还根据读者要求介绍他们需要的书籍。四月的杭州，繁花似锦，是一年中最美的时节。第二节词类划分词类的标准划分词类的标准是功能而不是词义。功能是指词的组合能力。例如：打仗——战争刚才——刚刚偶然——偶尔现代汉语的词类系统根据词能否作句法成份可以把词分为实词和虚词两类。能单独充当句法成份的是实词。实词包括：名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词等七类。不能单独充当句法成份的是虚词。虚词包括：连词、介词、助词、语气词。特殊词类是叹词和象声词。实词及其运用（一）名词、动词、形容词的区分1、名词———动词、形容词不受否定可受否定不受副词修饰可受副词修饰例如：＊不桌子不休息＊不下午不认真2、动词———形容词（1）能带宾语不能带宾语如：开汽车（2）能加“很”如：很努力（3）能带时间补语不能带时间补语如：休息一下3、特殊名词——方位词（1）单纯方位词：上、下、前、后、东、南、西、北、左、右、里、外、中、内、间、旁。（2）合成方位词：A、以、之＋单纯方位词：以上、以下、之上、之下等。B、单纯方位词对举：左右、内外、前后、上下等。（3）方位词的特点方位词经常附着在其他词语后面，组成表时间、处所等词或短语。如：家里、桌子上、长江以南、春节之前…（4）方位短语——定中短语如：长城（）以北长城的北面4、趋向动词趋向动词的特点（1）用作述语时，表示趋向的动作。例如：屋里进来了一个人。（2）在动词后作补语，表示动作的趋向。例如：屋里跑出来一个人。（3）趋向动词A组表客观移动，B组表以说话人为视点，C组综合AB两组，即主客观两方面的动作趋向。（4）趋向动词还可表“开始”或“继续”。如：唱起来，说下去。5、助动词（能愿动词）（1）助动词的类别A、表示主观估量：能、能够、可能、可、可以、会B、强调理所当然：该、应该、应当、要、敢、肯、得（2）助动词的特点A、助动词可以作述语。如：这不可能。B、助动词经常在其他动词前作状语。如：你应该回家了。C、助动词可以用“X不X”发问。如：你能不能帮助他？D、助动词可以用“不X不”构成双重否定，A组表示委婉，B组表示强调。如：你不可不去——你不该不去6、判断动词（是）（1）判断动词的特点A、能单独回答问题。B、用“A是B”表示判断。（2）“A是B”所表示的含义A、B等于A：长江是中国的第一条大河。B、B大于A：老虎是动物。C、B存在于A：满山都是红叶。（二）数词、量词和量词词组1、数词（1）基数词：零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、两、半。（2）概数：基数词＋“来、把、几、多、上下、左右”。如：十来个人（3）序数：“第、初”＋基数词。如：第五、初八2、量词量词的类别A、物量词（名量词）：个、只、条、张B、动量词：次、回、趟、阵、遍C、时量词：天、日、周、季、年3、量词短语（1）量词短语的类别：数词＋量词代词＋量词代词＋数词＋量词（2）量词短语的用法：名量词＋名词名量词＋形容词动词＋动量词时量词＋名词动词＋时量词（3）量词短语的特点A、量词短语可以重叠。重叠的格式是：AA式：个个次次一AA式：一个个一次次一A一A式：一个一个一次一次B、重叠的量词短语作主语表示“每一”（如：门门是优秀），作谓语、定语表示“多”（如：歌声阵阵，朵朵白云），作状语表示“逐一”（革命传统代代相传）。（三）代词的种类和作用1、代词的类别（1）疑问代词：谁、什么、哪、几、怎样、怎么、多少（2）指示代词：这、那、各、每、某、其他、其余（3）人称代词：我、你、他、咱、您、自己、人家、别人、大家2、代词的作用（1）替代：你认识他吗？（2）区别：我要这个，不是那个。（3）询问：谁来了？（4）虚指：她好像听到什么。（5）任指：他什么书都看。（四）副词的种类和作用1、副词的类别（1）程度副词：很、最、太、极、更、十分、极其、过于、稍微…（2）范围副词：都、总、全、只、仅、总共、一共、一概…（3）时间副词：正、才、已、刚、马上、立刻、永远、忽然、逐渐、向来…（4）频率副词：又、也、再、屡次、始终、仍然、不断、重新…（5）然否副词：不、没、未、别、必、必须、一定、未免、的确…（6）语气副词：可、却、竟、岂、难道、也许、到底、幸而、居然、或许、大概…（7）情态副词：渐渐、独自、擅自、猛然、欣然、百般、互相…2、副词的作用（1）修饰动词或形容词（2）不和名词（及名词性短语）组合虚词及其运用（一）连词（二）介词1、性质：用在别的词语前面组成介词短语，修饰动词或形容词，表示各种语义关系。2、类别（1）表示时间、处所和方向的：在、从、自从、向、朝、沿…（2）表示方式、手段和依据的：用、以、凭、为、照（着）、按（照）、依（照）（3）表示对象和范围的：把、被、由、叫、让、连、于、给、对（于）、关（于）…（4）表示原因和目的的：因、由于、为（了）、为着…3、介词短语（1）修饰动词、形容词，作状语。如：向南走（2）加“的”修饰名词，作定语。如：向南的一面（3）接在动词或其他词后面，构成介词短语，相当于一个及物动词。如：走向胜利（三）助词1、结构助词1）的（1）连接定语和中心语表领属关系：我的书表修饰关系（限制）：崭新的书（描写）：打虎的武松（2）构成“的”字短语如：红的、绿的、开车的、要饭的2）地状语的标志如：努力地工作3）得补语的标志如：高兴得很跑得满头大汗2、时态助词（1）了：表示动作的完成。如:他昨天动了手术。我吃了饭就走。明天我下了班和你一起去。（2）着：表示动作的进行或状态的持续。如：操场上进行着比赛。他戴着一顶草帽。（3）过：表示某种经历。如：他到过上海。他每天吃过早饭去上班。你去问过老师再说。3、其他助词（1）来/把：用在数词后面表示约数。如：十来个人。百把斤米。（2）第、初：用在数词前面，表示序数。如：第一。初三。（3）们：用在指人双音节名词后面，表示人群。如：同学们。老师们。（4）所：用在及物动词前面，构成“所”字结构。修饰名词时，名词须是动词的支配对象。还可构成“为…所”被动结构。如：所见。所闻。所关心的人。所读的书。为群众所欢迎。（5）似的：用在词或短语后面，表示比况。如：花儿似的。中了头奖似的。（四）语气词语气词附着在句子末了，表示全句的语气。（1）的：表示确实如此。如：他会修电视机的。（2）了：表示事态变化或新情况的出现。如：他会修电视机了。（3）吗：表示疑问。如：他会修电视机吗？（4）罢了：表示不过如此。如：他会修电视机罢了。（5）呢：表示提请对方注意。表示疑问。如：他会修电视机呢！我的帽子呢？（6）吧：表示不太肯定。如：他会修电视机吧？（7）啊：表示强烈的情感。如：快来啊！词的兼类和活用1、词的兼类：一个词具有两类（或以上）词的语法功能。如：代表——一个人民代表代表人民利益又如：编辑。报告。困难。矛盾。端正。丰富。方便。红。2、词的活用：由于修辞上的需要把甲类词临时用作乙类词。如：什么都全了，比香港人还“港”哪！《收获》是全国所有大型文学刊物中资格最老也曾经是最权威，至今还权威着的一个好刊物。那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。第三节短语短语的性质及其与词的区别1、什么是短语短语是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。2、短语和词的区别（1）构成成员不同。词的构成成员是语素，短语的构成成员是词。如：语言——语言文学（2）意义不同。词的意义是语素义的融合，短语的意义是词义的综合。如：水泥——饭菜（3）结构松紧程度不同词的内部关系紧密，不可插入别的成份，短语内部关系较松散，可以扩展，即内部可插入别的成份。如：词短语白菜白布（白的布）小心小狗（小的狗）吃香吃饭（吃了饭）短语的结构类别短语的结构类别可以分为12类：1、主谓短语2、定中短语3、状中短语4、述宾短语5、述补短语6、联合短语7、连述短语8、同位短语9、方位短语10、量词短语11、介词短语12、的字短语（一）主谓短语主语和谓语之间有陈述和被陈述的关系。主语是被陈述的，谓语对主语加以陈述。例如：今天星期一天气好孩子们说说笑笑（二）定中短语定中短语由定语中心语组成。两者有修饰和被修饰关系。例如：新书勇敢的战士打虎的武松（三）状中短语状中短语由状语和中心语构成。两者之间有修饰和被修饰的关系。例如：仔细看明白地说礼貌待人很好（四）述宾短语述宾短语由述语和宾语组成。述语和宾语之间有支配和被支配的关系。例如：看电视研究问题是王老师加以讨论来了客人生于北京（五）述补短语述补短语由述语和补语构成。述语和补语之间有补充和被补充的关系。例如：说明白走一趟好极了坏透了住两个月劳动一天跑得满头大汗（六）联合短语联合短语由两个或两个以上的并列的部分构成。例如：工人农民老师和学生伟大光荣多快好省签名或盖章又唱又跳（七）连述短语连述短语由两个或两个以上的述语组成。1、连动式：述语之间有动作时间先后、动作和方式、动作和目的、原因等关系。例如：开门出去打电话叫车有条件报名有能力克服困难倒杯水喝考大学录取了2、兼语式：两个述语间的成份既是前面动词的宾语又是后面动词的主语。例如：请医生看病命令战士开炮有人来过有几个同学睡在地上称他为活雷锋认白茹作干女儿来了许多人要参观（八）同位短语同位短语的各个成份之间相互指称，指同一事物。例如：厂长老王我们大家中秋那天首都北京（九）方位短语方位短语由词（或短语）加上方位词构成。例如：桌子上长江以南朋友之间国庆前后（十）量词短语量词短语由数词、指示代词、疑问代词和量词构成。例如：一尺十吨这个那本那一回这一次哪一次几回（十一）介词短语介词短语由介词和名词等其他词构成。表时间、处所、方式等，以及引出受事、施事。例如：从现在（开始）在解放前在杭州把敌人（打败）被警察（抓住）（十二）的字短语的字短语由结构助词“的”和其他词（或短语）构成，用来指称事物。例如：红的绿的别人的大家的作报告的穿花衣服的短语的层次分析（一）短语层次分析的原则短语分析用直接成份分析法。1、被切分出来的每个成份必须有意义，能成立。例如：两个学校的┃篮球队两支学校的┃篮球队＊两所学校的┃篮球队2、切分下来的直接成份应该符合原来的组合关系。例如：一棵┃枣树一棵枣树┃上在┃一棵枣树上这本书的┃封面这本书的封面┃上在┃这本书的封面上3、切分要符合结构的原意。例如：新职工┃宿舍新┃职工宿舍咬死了┃猎人的狗咬死了猎人的┃狗打┃死老虎打死┃老虎反对┃种族主义的歧视反对种族主义的┃斗争（二）层次分析的步骤1、仔细阅读，准确地理解短语的意义。2、找出第一层的两个直接成份，并标明它们之间的结构关系。3、如果第一次划分出来的直接成份仍然是一个短语，则继续找出其中的直接成份，并标明它们之间的结构关系。4、按照上述原则，一直分析到每个直接成份都是词为止。（三）层次分析举例我们班同学讨论课堂纪律问题└─────┘└────────┘主谓└──┘└─┘└─┘└─────┘定中述宾└─┘└┘└───┘└┘定中定中└─┘└─┘定中从大森林里走出来的小孩秋雨过后的森林显得比平时更美丽┗━━━━━┛┗━━━━━━━┛┗━━━┛┗┛┗━┛┗━━━━┛┗┛┗┛┗┛┗━━┛┗┛┗┛教室里静得连一根松针落下来也能听见┗━━┛┗━━━━━━━━━━━━┛┗┛┗┛┗┛┗━━━━━━━━━━┛┗━━━━━━┛┗━━┛┗━━━┛┗━┛┗┛┗┛┗┛┗━┛┗┛┗┛太阳把挤满游泳者的沙滩晒得火辣辣的┗━┛┗━━━━━━━━━━━━━┛┗━━━━━━━┛┗━━━━┛┗┛┗━━━━━┛┗┛┗━━┛短语的外部功能短语的外部功能指的是短语在结构中的作用，也就是与别的词语结合的能力。根据外部功能，短语可以分为三