实验三、用户和组管理

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

计算机与信息工程系实验报告课程:嵌入式Linux系统授课教师:李小芳2013-2014学年第1学期班级:姓名:时间2013年10月15日单元实验三、用户和组管理实验室文理楼A505教学目的熟悉Linux用户的访问权限。掌握在Linux系统中增加、修改、删除用户或用户组的方法。掌握用户账户管理及安全管理。实验内容一、练习用户和组管理命令用户:addduerdeluseridfingerusermodpasswdchfn组:addgroupdelgroupgroupsgroupmodgpasswd权限:chmodchownchgrp二、写出以下命令并在终端运行1、用户管理1)新建一个user1用户,UID、GID、主目录均按默认;2)新建一个user2用户,UID=800、其余按默认;3)新建一个user3用户,默认主目录为/abc、其余默认;并观察这三个用户的信息有什么不同;4)分别为以上三个用户设置密码为123456;5)把user1用户改名为u1,UID改为700,主目录为/test;6)把u1用户锁定,在不同的终端分别登录user2与u1,并观察有什么现象;2、组管理1)建立一个标准的组group1,GID=900;2)建立一个标准组group2,选项为默认,观察该组的信息有什么变化;3)新建用户ah、xh,再新建一个组group3,把root、u1、user2用户添加到group1组中,把ah、xh添加到group2组,4)把group3组改名为g3,GID=1000;5)查看user2所属于的组,并记录;6)删除user1组与g3组,观察有什么情况发生;3、权限管理1)用root用户登录,在根目录下新建一目录test,设置文件的权限,当用户u1登录时,能进入到/test目录之中,并能建立属于u1用户的文件;当用户xh登录时,只能进入到/test目录中,但不能建立属于xh用户的文件;2)以root身份登录,在test目录下新建一个文件ff与目录dd,观察新建文件及目录的权限,进行一定的设置,让新建的目录具有写与执行的权限;3)进行设置,把文件ff和目录dd的所属用户变为ah用户;同时把目录dd的权限设具有读、写、执行的权限;4)利用ah用户登录,来观察对dd的操作情况;1.新建一个user1用户,UID、GID、主目录均按默认;#useradduser12.新建一个user2用户,UID=800、其余按默认;#useradd-u800user23.新建一个user3用户,默认主目录为/abc、其余默认;并观察这三个用户的信息有什么不同;#useradd-d/home/abcuser34.分别为以上三个用户设置密码为123456;#passwduser1123456123456#passwduser2123456123456#passwduser31234561234565.把user1用户改名为u1,UID改为700,主目录为/test;#usermod-lu1user1#usermod-d/testu1#usermod-u700u16.把root用户改名为admi,密码改为123456;#usermod-ladmiroot#passwdadmi1234561234567.把u1用户锁定,在不同的终端分别登录user2与u1,并观察有什么现象;#usermod-Lu1u1用户无法登陆二1.建立一个标准的组group1,GID=900;#groupadd-g900group12.建立一个标准组group2,选项为默认,观察该组的信息有什么变化;#groupaddgroup2#cat/etc/group3.新建用户ah、xh,再新建一个组group3,把root、u1、user2用户添加到group1组中,把ah、xh添加到group2组,#useraddah#useraddxh#groupaddgroup3#gpasswd-arootgroup1#gpasswd-au1group1#gpasswd-agroup1#gpasswd-aahgroup2#gpasswd-axhgroup24.把group3组改名为g3,GID=1000;#groupmod-ng3group3#groupmod-g1000g35.查看user2所属于的组,并记录;#cat/etc/passwd6.删除user1组与g3组,观察有什么情况发生;#groupdeluser1(无法DEL)#groupdelg3

1 / 3
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功