《基础会计》课程标准

1《基础会计》课程标准课程编号总学时90课程类型专业课理论学时45课程名称基础会计或会计基础实践学时45一、课程定位与设计思路1.课程定位根据教育部职成司组织审定的《高等职业学校专业教学标准（试行）──财经大类、文化教育大类》，基础会计课程是会计专业课程体系中的专业基础课程。《基础会计》课程是会计专业的专业基础课程，是学习核心专业课程的入门课程，目的是通过教师课堂讲授、实物演示、实习实训、学生自主学习等方法，学生初步掌握会计核算的基本程序、基本方法、基本知识，熟练掌握审核原始凭证、填制记账凭证、登记会计账簿，编制会计报表等基本技能，具备在规模较小的企业从事会计工作的能力，为以后学习《初级会计实务》、《成本会计》、《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》等后续专业课程奠定扎实的基础。2.计划学时计划90学时，理论教学45学时，实践教学45学时。3.先修课程和后续课程先修课程：无。后续课程：《初级会计实务》、《成本会计》、《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》等。4.设计思路本课程基于会计工作过程，以培养学生的职业能力为重点，根据就业导向和高职应用人才培养规格的要求，通过召开专业指导委员会、访谈校友和一线会计人员，对会计岗位与能力进行调查，对岗位典型工作任务、职业能力进行分析，按照企业会计工作岗位需要为出发点，以学生为主体，以会计工作实践为主线，以教会学生完成会计审核和编制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表等工作项目和会计工作任务为目目标，以教学做一体化为主要教学模式，以完成会计工作项目和任务为中心，构建的基础会计课程体系。本课程紧紧围绕若干个会计项目和工作任务完成的需要，精心选择和组织课程内容，突出会计工作任务与知识的联系，让学生在会计工作理论教学的基础上提高实践能力，也让学生在会计实践教学活动的基础上更加深刻地理解和掌握会计基本知识，增强基础会计课程内容与会计职业岗位能力要求的相关性，最终为提高学生的就业能力奠定良好基础。本标准将基础会计的基本知识、基本理论、基本技能循序渐进融入各项目之间及项目之下各任务之中，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖会计工作领域所涉及的与本课程有关的理论知识与实践知识。二、课程培养目标1.课程总目标通过会计项目和会计任务引领的本课程教学，教师重点培养学生恪守会计职业道德，提高会计职业素养，帮助学生学会编制和审核会计凭证，熟练登记账簿，熟练编制资产负债表和利润表，从而具备在中小型企业从事会计工作的岗位技能和职业能力。2.知识目标通过本课程教学，帮助学生掌握会计及其目标、核算基础、核算方法、基本职能、会计要素、会计等式、复式记账法、借贷记账法、会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表、财产清查、会计核算程序、会计工作组织等会计基本知识。23.能力目标通过本课程教学，教师帮助学生具备编制和审核会计凭证、登记账簿、编制会计报表等技能，从而具备在中小型企业从事会计工作的能力。三、教学项目与任务、职业能力与课程标准依据教育部首次发布18大类410个高等职业学校专业教学标准中《高等职业学校专业教学标准财经大类文化教育大类》会计专业教学标准对本对本专业就业面向、培养目标与规格的定位和财政部关于《会计基础工作规范》《企业会计准则》等制定的。教学内容要点及教学要求如下：教学项目与任务教学重点课程标准项目一初识会计重点开展会计及职能、会计核算前提、信息质量要求、会计核算方法等会计基本知识的教学活动。重点讲授掌握权责发生制和收付实现制及其应用。通过教学，学生能够熟练掌握在权责发生制和收付实现制基础下如何计算收入和费用。任务一认识会计及其职能任务二明确会计核算基本前提与核算基础任务三明晰会计信息质量要求任务四掌握会计核算方法任务五了解会计学及其体系项目二基于会计对象开设账户重点开展会计对象、会计要素、会计等式、会计科目与账户等会计基本知识的教学活动。通过教学，学生能够熟练掌握会计要素及其关系式。任务一确定会计对象任务二划分会计要素任务三构建会计等式任务四设置会计科目任务五开设账户项目三选用借贷记账方法重点开展复式记账法和借贷记账法原理的教学活动。通过教学，学生能够熟练掌握借贷记账法与会计等式的关系。任务一选择复式记账法任务二应用借贷记账法项目四填制与审核会计凭证重点开展原始凭证审核与填制技术、专用记账凭证填制技术和通用记账凭证填制技术等教学活动。通过教学与实训，学生熟练掌握原始凭证审核与填制技术实训、专用记账凭证填制技术实训和通用记账凭证填制技术实训，熟练掌握会计凭证装订技术。任务一识别会计凭证及其种类任务二填制与审核原始凭证任务三填制与审核记账凭证任务四传递与保管会计凭证项目五核算会计业务重点开展筹集资金业务核算工作、材料采购业务核算工作、产品生产业务核算工作、销售业务核算工作、其他会计业务核算工作、财务成果的计通过教学与实训，学生熟练掌握筹集资金业务核算工作、材料采购业务核算工作、产品生产业务核算工作、销售业务核算工作、其他会计业务核算工作、财务成果的任务一区分制造业主要经济业务任务二核算资金筹集业务任务三核算供应过程业务任务四核算生产过程业务任务五核算销售过程业务3任务六核算其他经济业务算与分配业务核算工作中原始凭证的审核与记账凭证的编制等教学活动。计算与分配业务核算工作原始凭证的审核与记账凭证的编制技术。任务七核算财务成果业务项目六设置与登记会计账簿重点开展数字和文字的书写、出票日期大小写、日记账和明细账登记方法和账账核对、账证核对和结账技术等教学活动。通过教学与实训，学生能够熟练登记日记账和明细账，能够熟练掌握账账核对，账证核对和结账技术。任务一设置会计账簿任务二登记会计账簿任务三查找和更正错账任务四对账和结账任务五更换与保管账簿项目七开展财产清查重点开展永续盘存制和盘盈盘亏及其处理的教学活动。通过教学与实训，学生能够熟练掌握永续盘存制和盘盈盘亏及其处理的技术，正确审核原始凭证，准确编制记账凭证。任务一准备财产清查任务二建立财产清查制度任务三进行财产清查项目八确定账务处理程序重点开展记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序下登记总账的教学活动。通过教学与实训，学生熟练掌握科目汇总表账务处理程序下登记总账的技术。熟练掌握总账结账技术。任务一选择账务处理程序任务二应用记账凭证账务处理程序任务三应用科目汇总表账务处理程序任务四应用汇总记账凭证账务处理程序项目九编制会计报表重点开展资产负债表和利润表编制技术的教学活动。通过教学与实训，学生熟练掌握资产负债表和利润表的编制方法和技术。任务一识别会计报表任务二编制资产负债表任务三编制利润表任务四编制现金流量表项目十组织会计工作重点开展会计职业道德、会计档案和会计法规等会计基本知识的教学活动。通过教学，学生重点掌握会计职业道德、会计档案和会计法规等会计基本知识。任务一合理组织会计工作任务二设置会计机构任务三划分会计岗位任务四恪守职业道德任务五保管会计档案任务六遵守会计法规四、课程的计划学时与分配本课程计划90学时，其中理论教学45学时，实践教学45学时，分配如下：序号教学项目教学任务计划学时理论实践1项目一初识会计任务一认识会计及其职能31任务二明确会计核算基本前提和核算基础任务三明晰会计信息质量要求4任务四掌握会计核算方法任务五了解会计学及其体系【会计实训项目】会计数字、文字书写方法【会计基本常识测试】学生课外自学2项目二基于会计对象设置账户任务一确定会计对象22任务二划分会计要素任务三构建会计等式任务四设置会计科目任务五开设账户【会计实训项目1】大写数字的书写方法【会计实训项目2】金额大写小写方法实训【会计基本常识测试】学生课外自学3项目三选用借贷记账法任务一选择复式记账法21任务二应用借贷记账法【会计实训项目】支票、本票等重要票据出票日期大写实训【会计基本常识测试】学生课外自学4项目四填制与审核会计凭证任务一识别会计凭证及其种类44任务二填制与审核原始凭证任务三填制与审核记账凭证任务四传递与保管会计凭证【会计实训项目】《基础会计实训》第八版“会计基本操作能力单项实训”原始凭证填制与审核实训和记账凭证编制与审核实训【会计基本常识测试】学生课外自学5项目五核算会计业务任务一区分制造业主要经济业务2020任务二核算资金筹集业务任务三核算供应过程业务任务四核算生产过程业务任务五核算销售过程业务任务六核算其他经济业务任务七核算财务成果业务【会计实训项目】《基础会计实训》第八版“会计业务核算专项实训”【会计基本常识测试】学生课外自学6项目六设置与登记会计账簿任务一设置会计账簿48任务二登记会计账簿任务三查找与更正错账任务四对账与结账任务五更换与保管账簿【会计实训项目】《基础会计实训》第八版项目四“会计工作能力综合实训”，登记日记账和明细账【会计基本常识测试】学生课外自学7项目七开展财任务一准备财产清查44任务二建立财产清查制度5产清查任务三进行财产清查【会计实训项目】《基础会计实训》第八版“会计业务核算能力专项实训”【会计基本常识测试】学生课外自学8项目八确定账务处理程序任务一选择账务处理程序22任务二应用记账凭证账务处理程序任务三应用科目汇总表核算程序任务四应用汇总记账凭证核算程序【会计实训项目1】《基础会计实训》第八版“会计工作能力综合实训”，登记日记账、明细账，采用科目汇总表核算程序登记总账【会计实训项目21】装订会计凭证【会计基本常识测试】学生课外自学9项目九编制会计报表任务一识别会计报表22任务二编制资产负债表任务三编制利润表任务四编制现金流量表【会计实训项目】《基础会计实训》第八版实训项目四“会计工作能力综合实训”，根据账簿编制利润表和资产负债表【会计基本常识测试】学生课外自学10项目十组织会计工作任务一合理组织会计工作21任务二设置会计机构任务三划分会计岗位任务四恪守会计人员职业道德任务五保管会计档案任务六遵守会计法规【会计实训项目】《基础会计实训》第八版“会计工作水平测试”（一）（二）（三）合计4545五、实践教学要求1.单项实训（1）原始凭证采用《基础会计实训》第八版中单项实训原始凭证，实训内容包括审核和填制原始凭证，要求学生熟练掌握审核和填制原始凭证技能。（2）收付转记账凭证，采用账证商店出售的财政厅监制的专业版本，要求学生熟练掌握编制专用记账凭证技能。（3）通用记账凭证，采用账证商店出售的财政厅监制的专业版本，单金额栏和双金额栏均可，要求学生熟练掌握编制通用记账凭证技能。2.专项实训（1）原始凭证采用《基础会计实训》第八版中专项实训原始凭证，实训内容主要是审核原始凭证，要求学生熟练掌握根据审核无误的原始凭证编制记账凭证的技能。（2）通用记账凭证，采用账证商店出售的财政厅监制的专业版本，单金额栏和双金额栏均可，并根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，要求学生熟练掌握审核记账凭证的技能。3.综合实训（1）日记账、总账、明细账采用《基础会计实训》第八版中全部账簿，要求学生熟练掌握登记账簿技能。6（2）T型账学生自备，要求学生熟练掌握设置T型账并登记T型账的技能。（3）科目汇总表采用账证商店出售的财政厅监制的专业版本，要求学生熟练掌握根据T型账编制科目汇总表的技能。（4）报表采用《基础会计实训》第八版中报表，要求学生熟练掌握根据账簿记录编制利润表和资产负债表的技能。（5）在实训室中采用专门装备完成凭证装订，要求规范、美观、项目齐全。六、教学资源1.理论教学教材推荐利用大连理工大学出版社出版的最新版本教材——《基础会计》第八版开展理论教学，每一项目结束后利用《会计基本知常识测试》对学生进行考核，或让学生自检自测。《基础会计》第八版是“十二五”职业教育国家规划教材，在内容上符合营业税改征增值税和最新《会计档案管理办法》要求，有关票据随之更新，在形式上是基于会计工作过程按照项目-任务体例编写的，以票据为载体描述会计业务，以记账凭证为载体讲述分录，是本教材区别于其他教材的特色之处，适合院校推广项目化教学法。外来原始凭证增加了监制章、发票专用章或财务专用章，记账凭证和账簿仿真度高。2.实践教学教材利用《基础会计实训》第八版的同时依次开展实践教