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1/6部编版二年级上册第一单元课文《小蝌蚪找妈妈》知识点及练习一、会认字。塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓二、会写字。两(两个)(两天)哪(哪里)(哪个)宽(宽大)(宽广)顶(头顶)(山顶)眼(眼光)(眼花)睛(眼睛)(定晴)肚(肚子)(肚皮)皮(皮球)(皮衣)孩(孩子)(孩童)跳(跳远)(跳动)三、读一读，记一记。脑袋（dɑi）口袋（dɑi）袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘▲给带点字选择正确的读音,用标“”标出。池塘(cíchí)捕食（bǔpǔ)脑袋（dàidɑi)乌龟(ɡuǐɡuī)披着(pīpí)鼓着（gǔgú)四、易错字。两:就：哪：宽：2/6皮:顶：睛：肚：孩:跳：五、形近字。两(两个)雨(下雨)睛(眼睛)晴(晴朗)孩(孩子)该(应该)跳(跳高)桃(桃花)六、多音字。教jiāo(教书)(教课)jiào(教室)(教学)1.老师在课堂上正教（）着无精打采的孩子。2.你觉得你的家庭教（）师怎么样？七、近义词。快活——快乐连忙——赶忙八、反义词。长——短宽——窄快活——难过雪白——乌黑3/6九、照样子，写一写。游来游去游哇游十、词语搭配。一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一只大青蛙一对大眼睛披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴▲选词填空。迎上去追上去游过去1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。2.老师来到我家家访,我连忙()。3.前面的阿姨把钱包丢了,我捡起来()还给她。▲我会根据课文内容连线。披着大大的肚皮露着长长的眼睛鼓着碧绿的尾巴甩着雪白的衣裳十一、重点句。1.池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。(这句话介绍了小蝌蚪的样子。)2.他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。(这是对青蛙的描写,“碧绿、雪白、大”突出了青蛙的外形特征。)▲句子练习:给加点的字或词造句。4/6例:1.小青蛙的尾巴已经．．不见了。。2.下雨了,我披．着雨衣去上学。。3.他一生气,就好鼓．着腮。。4.小月一笑就露．出大白牙。。5.老牛甩．着尾巴赶蝇子。。▲排列句子。（）又过了几天,他们长出了两条前腿。（）过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。（）池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。（）再后来,他们的尾巴不见了,变成了一只只小青蛙。（）现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫。十二、课文结构。小蝌蚪→长出后腿→长出前腿→尾巴变短→长成青蛙→尾巴不见附：1.小蝌蚪的样子：小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。2.青蛙的样子：荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。十三、课文主题。5/6课文讲述了一群小蝌蚪在鲤鱼和乌龟的帮助下找到妈妈，并最终长成青主题蛙的故事，告诉我们遇事要主动探索，同时要保护小蝌蚪、保护青蛙。▲同步阅读莎莎遇险海底学校组织去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。出发前,海马老师叮嘱同学们千万不能掉队，否则可能会遇到危险。一路上，他们排成一行向前游——小海龟蹬着小腿，小鱼儿摆着小尾巴，小虾儿一蹦一蹦的。小丑鱼莎莎是校里最调皮的，她一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。没一会儿，她就发现身边的老师和同学都不见了。突然，她眼前出现了一个巨大的黑影——鲨鱼！凶恶的鲨鱼张着血盆大口，准备吃掉她。莎莎害怕极了，大声叫喊，幸好墨鱼大叔正好经过，朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁，让大鲨鱼看不见东西，莎莎这才飞快地逃走了。这时，海马老师终于找到了她。她把刚才的经历告诉了海马老师。海马老师听了，说:“这多危险啊！看你以后还敢不敢小海龟这么顽皮！”莎莎低下头,后悔极了。1.短文有()个自然段。2.根据短文,在括号里填上合适的词语。()的海草()的海胆()的鲨鱼3.形成解释莎莎为什么会遇到危险？在正确答案后面的口号里打“√”。(1)莎莎没有听老师的话,贪玩掉了队。()(2)莎莎大声叫喊，引来了鲨鱼。()4.莎莎是怎样脱离危险的?用“”画出来。5.莎莎后悔的是()6/6A.没有听老师的话B.没有向墨鱼大叔道谢C.没有追到金枪鱼6运用你还知道哪些动物逃离危险的方法？