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2014-2015学年第一学期教案课程名称：楷书临摹授课年级：2014级授课专业：书法学授课班级：14级书法学1、2授课教师：付贵才职称：教授黑河学院美术系课程教案课程类型专业必修课（√）；专业限选课（）；专业任选课（）考试（√）；考查（）课程名称楷书临摹课程简介1．该门课程主要介绍楷书的基本理论与实践方法，主要包括基本笔画、偏旁部首、结构规律以及具有代表性的楷书的风格特征分析解读。2．该课程是学习历代著名楷书名帖的重要途径，通过此阶段的学习，不但要掌握楷书的基础理论知识，同时更要注重实际的书写能力的提高。3．向学生介绍书法创作的基本理论并强化临摹的实践能力，丰富学生的临摹实践经验。应以讲授、演示、实训、研讨等多种教学方法与形式进行课堂教学。并根据条件在课内随机安排相应的展览观摩、交流、资料检索、考察、展赛创作等辅助教学环节。参考书目1、《书法教程》付贵才著黑龙江地图出版社2009年；2、《书法教程》、《书法教程参考资料》，徐闻、欧阳中石编著，高等教育出版社，1994年。3、《大学书法楷书临摹教程》，中国教育学会书法教育专业委员会编，天津古籍出版社2009年教学目的1、掌握书法的基础知识，楷书的概念及理论知识；2、熟练掌握基本笔画的书写方法；3、熟练掌握偏旁部首的书写方法；4、熟练掌握楷书结构的书写方法；教学重点难点笔法的正确运用；笔画、偏旁部首、结构的书写法则。教学方法和手段讲授、演示、实训、研讨等多种教学方法课程授课计划周次（起讫时间）／学时主要内容第一周（9.1—9.5）/141、楷书的基本知识2、楷书名家及其代表作品介绍3、文房四宝、执笔、坐姿、笔法等基础知识介绍4、楷书的基本笔画及其变化（一）第二周（9.8—9.12）/14楷书的基本笔画及其变化（二）第三周（9.15—9.19）/14楷书的基本笔画及其变化（三）偏旁部首的书写（一）第四周（9.22—10.26）/14偏旁部首的书写（二）第五周（9.29—10.10）/14偏旁部首的书写（三）楷书的结构原则与类型（一）第六周（10.13—10.17）/14第七周（10.20—10.24）/14楷书的结构原则与类型（二）楷书的结构原则与类型（三）黑河学院美术系课程教案教学内容（包括课程讲授内容、单元小结、作业布置等）第一单元概述（4学时）（一）概念介绍：楷书的名称及含义；临摹的概念及方法楷书，指真书、正书或正楷。楷，是楷模的意思。它是一种标准书法。楷书是在隶书的基础上演变而来的。始于汉，成熟于魏晋南北朝，盛于唐。楷书的风格千差万别，形式千姿百态，归纳起来主要分为“晋楷”“魏碑”“唐楷”三大类。临摹：所谓“临摹”，是一种笼统的说法。实际上，临和摹是两种不同形式的练字方法。“摹”主要是把纸放在范本上照着字帖的印影描写。“临”是对着范本的样子自己写，临和摹各有特点，宋代《续书谱》中说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。临书易进，摹书易忘，经意与不经意也。”只有临和摹相结合，取长补短，才能既得位置，又得笔意，做到形神兼备。摹帖摹帖的主要方法有：描红、仿影、单钩、双钩等。临帖临帖的主要方法有：对临、背临、意临等。（二）楷书名家及其代表作品介绍晋楷，是隶书向楷书演变过渡阶段，不可避免地带有隶书的部分特征。代表书体为魏国钟繇的《宣示表》、晋朝王羲之的《黄庭经》和王献之的《洛神赋》等。魏碑，是南北朝时期刻在碑石、墓志、摩崖、造像等处的文字书体。此时楷书初兴，摆脱隶书法度，用笔以方笔为主，结体方正严谨，意志凝重奇逸，书风豪放粗犷。代表作品有《石门铭》、《灵庙碑》、《郑文公碑》、《张猛龙碑》等。魏碑为唐楷的发展奠定了基础，站在书法史的高度看，魏碑上承秦汉、下启隋唐。唐楷，是楷书完全成熟的书体。它包含隋代楷书，主要指唐而又以中唐颜真卿和晚唐柳公权的楷书为代表。唐楷与魏碑相比较，其用笔、体势、风格已大不相同，达到了楷书的鼎盛时期。主要代表书家和流派有：初唐四家：虞世南的《孔子庙堂碑》，表现出内刚外柔，笔致圆融；欧阳询的《九成宫醴泉铭》，表现出法度森严，险峻挺拔；褚遂良的《雁塔圣教序》，表现为方劲古朴，俊逸端雅；薛稷的《信行禅师碑》，表现为纤瘦秀美，结字遒丽。中唐颜真卿的《多宝塔》和《颜勤礼碑》等，突破长期在书法史上盛行的“二王”柔媚秀丽风格，融篆隶笔法于楷，创立浑厚宏寛的楷书新貌，对后人楷书影响深广，称之“颜体”。晚唐柳公权的《神策军碑》《玄秘塔碑》，取欧颜之长，形成严谨开朗、清俊劲挺的风格，后人称为“柳体”，影响亦很大。（三）文房四宝、执笔、坐姿、笔法等基础知识介绍笔、墨、纸、砚，被誉为“文房四宝”，是学习毛笔书法必需的工具。“工欲善其事，必先利其器”，书写工具的优劣，对写字的好坏有着直接的影响。因此，学习书法首先要了解和认识书写工具的性能和作用，懂得笔墨纸砚的选择、使用以及保养和保存。第一节：笔一、毛笔的历史：毛笔早在五六千年前的新石器时代就产生了。二、毛笔的类别：（一）、按笔毫的性能分类毛笔有硬毫、软毫、兼毫之分。1、硬毫：黄鼠狼毛、熊鬃、猪鬃2、软毫：羊毫、鸡毫、胎毫3、兼毫：七紫三羊（紫：兔毫）、五紫五羊。（二）、按笔锋的长短分类长锋短锋中锋（三）、按毛笔的大小分类小楷中楷大楷还有：楂笔（书写榜书和较大的字）、斗笔、提笔（书写招牌和匾额）、联笔（书写楹联）、屏笔（书写一般的条幅立轴等）、圭笔（写特别小的字）。每种笔又可分大中小号。三、毛笔的选择尖、齐、圆、健选择毛笔的“四德”四、毛笔的使用与保养一、墨的历史二、墨的种类（一）、油烟墨（二）、松烟墨（三）、松油烟墨（四）、选烟墨三、墨的选用质细、胶轻、色黑、声清、味香二、纸的种类和特色（一）、宣纸的种类1、生宣2、熟宣3、半熟宣（二）、毛边纸、元书纸二、宣纸的选用1、根据不同用途选择不同类型的纸。搞创作用较好的宣纸。平时练习一般选用毛边纸、元书纸、高丽纸等。2、根据书体的不同确定不同类型的用纸。行草书由于运行快速，宜远用吸墨性强的纸，易于显示刚柔、徐疾、断续、枯润等气势。写篆、隶、楷书，运笔缓慢，一丝不苟，宜用吸墨性能适中或较不吸墨的纸。3、够纸时要注意的事项。要选择质地细腻、厚度均匀、洁白无暇、纹理清晰的宣纸。1、砚台的用途2、砚台的产地3、砚台的保养写字的姿势和用笔方法姿势一、坐姿1、头正2、身直3、臂开4、足安二、立姿1、头俯2、身曲3、悬臂4、足开执笔方法一、指法按、压、钩、格、抵二、执笔要领1、指实2、掌虚3、掌竖4、腕平5、锋正三、运腕法运腕，就是运用腕关节的力量来写字。1、着腕法：写字时将手腕贴在桌面上，依靠指力和部分腕力运笔。2、枕腕法：写字时用左手或书籍之类的物件垫在右小臂靠近腕部的下面，使手腕离开桌面。3、提腕法：一种最常见的方法。就是将右手肘部放在桌面上，腕部提起来写字。实践证明此法是比较得力的运腕法。4、悬腕法：也叫悬肘法。写字时，右手肘部离开桌面，悬笔书写。此法运转灵活，力量直达腕指，笔锋旋转进退比较自由舒展，写稍大的字非用此法不可。这种方法难度较大，需要较深的功力。运笔法是指用毛笔书写汉字的技法，也叫用笔法。一、起笔起笔，主要有逆锋和顺锋两种笔法。逆锋，是落笔时笔锋先向笔画的反方向逆行入笔，也叫取逆势。即，“欲右先左，欲下先上”。用此法写出的点画，笔锋藏在点画中间，所以又叫“藏锋”。逆锋的方法有两种：一是虚逆，是一实逆。所谓虚逆，就是笔锋在空中做逆锋动作，笔锋不着纸面，也叫空中取逆势。所谓实逆，是指笔锋轻轻入纸，向点画的反方向运行极短的一段，然后在调锋运笔。顺锋，即起笔时笔锋运行的方向与笔画的方向是一致的，与逆锋正好相反。顺锋写出的笔画笔锋外露，显得活泼、妍丽。二、行笔行笔也叫走笔、过笔，是指起笔后的行笔过程。（一）、中锋、侧锋中锋：使笔锋在笔画中间运行的用笔方法。侧锋：是运笔的另一种形式，即在运笔过程中笔锋不在笔画中间，而是在笔画的一侧运行。侧锋写出的笔画方劲犀利，神采外耀。（二）、提、按、顿、驻提笔：就是在行笔过程中把笔稍微上提而不离开纸面的运笔方法，目的是使笔画变细，或者为按笔蓄势做准备。按笔：在行笔过程中将笔下按，使笔锋触纸由少变多，笔画变粗。顿笔：将笔重按，并做短暂停留即称顿笔。驻笔：即笔锋行至某处，不做重按，稍作停留，借以取势的笔法。（三）、转笔、折笔（四）、挫锋、衄锋（五）、疾笔与涩笔三、收笔收笔，也叫“杀笔”，是一画书写结束时，笔毫离开纸面的动作。（一）、藏锋收笔：是指收笔时笔锋朝笔画的反方向回收，将笔锋藏入点画之内，所以又叫回锋收笔。（二）、露锋收笔：在收笔时将笔毫归拢，把笔逐渐提起，使笔锋外露，末端呈锥状。如：悬针竖即是。字帖的选择与使用学习书法，应首先从临摹字帖开始，这是人们容忍的学习书法的必然和有效方法。字帖是学书法者的老师，字帖选得好，学习起点就高，进步自然就快。字帖选得差，不仅学习起点低，而且贻害无穷，即使把帖上的所有技艺全部学到手，也是水平较低，而且可能误入歧途。所以，选帖是学习书法的重要步骤。选帖字帖，是专供学习书法者临摹的范本，多为石刻拓本、木刻印本、影印本和真迹等历代名家墨迹。择帖可从三个方面着手。（一）、选择书体篆、隶、楷、行、草（二）、选择流派（三）、书体选择要一致，保持相对的稳定性。读帖所谓读帖，就是观察、体会字帖中字的笔顺、笔法、结构和章法特点，达到心领神悟，这是临摹的基础和前提。读帖可以从以下两个方面入手：一是结字分析：就是要分析点画间的搭配，找出点画间的位置关系。如字的错落欹整，阴阳疏密，收放避就等。二是点画与用笔分析：字之点画有长短、粗细、俯仰之分，用笔有提按、疾涩、方圆之别。读帖时要逐步深入，仔细分析。通过观察笔画的外部形态，揣摩其用笔变化，对整个笔画的书写过程做到胸中有数。如：怎么样逆锋下笔，怎样调锋行笔，怎样回锋收笔。何处提何处按，何处中锋，何处侧锋等。所谓“察之者尚精，拟之者贵似”，即此道理。颜真卿及其楷书一、楷书之渊源楷书又叫“真书”、“正书”，是从隶书、章草演变而来，古时又叫“楷隶”或“今隶”。相传由东汉王次仲改隶法而为楷法。楷书盛行于魏晋六朝，成熟于隋唐。隋《龙藏寺》碑，初唐四杰欧阳询、虞世南、禇遂良、薛稷的书法，既有南方书法典雅流美，又有北方书法险劲庄重的特色，将南北两派书法的特点融合于楷书法度之中，成为学楷之典范。唐朝是楷书的全盛时期。一、楷书的特点楷书，顾名思义，因其形体方正，笔画平直，为书法之楷模。楷书是用笔合法的老实书、规矩书，是千年以来直到今天汉字对通用的书体，是正、行、草书的基础。初学书法，应该从正楷开始。学好楷书，首先要掌握楷书的特点。古人论书说过：“字贵平正安稳”；“横则正，竖则直”；“作书的平正一路作基，则结体深稳，不致流于空滑”。写好楷书有八点要求：横平竖直，点画呼应，结构紧密，重心稳正，比例恰当，大小相仿，笔顺不错，笔力劲健。二、如何学习楷书主要方法是：摹、临、读、背。四、颜真卿和颜体颜真卿，字清臣（公元709——785年），唐代杰出的书法家。自署琅琊郡（山东省东南部）人，又说京兆万年人（今陕西西安）。颜鲁公一生忠义之节，明若日月，刚毅雄特，人品高尚。后世观其书，如见颜鲁公英豪之气；习其书，不觉见贤思齐。颜真卿书法初学禇遂良，后从张旭得笔法，参用篆书笔意写楷书，端庄雄伟，气势开张，古法为之一变，行书亦刚劲多姿，开创了二王以外的新风格，世称其字为“颜体”。《唐书》本传说他“善正草书，笔力遒婉”，这一评价很公允。颜体的创立、发展和成熟它的创立过程可分为三个时期：颜真卿五十岁（公元758年）以前，属于前期。这是颜真卿向古人和民间学习并消化吸收的阶段。五十岁到六十岁（公元768年）是中期。六十岁以后是后期，特别重要的代表作《颜勤礼碑》，标志着颜体艺术已达到完全成熟的时期。颜字的特点体态豁达端庄，雍容大方，遒劲豪宕，舒展开阔，疏密适当，结构停匀，外紧内松，善于避让，字口丰满，竖多相向成正括号“（）”形状，字形大体上为长方接近正方。颜字笔力老健，顿挫分明，有颜“筋”柳“骨”之称。颜字结构特点，不以侧欹取媚，而是外密中疏，似拙反奇，于平正中求险劲，横细竖粗，捺重撇厉。加上笔画茂密严整