第4章：园林树木群体及其生长发育规律

44第4章：园林树木群体及其生长发育规律教学题目：园林树木群体及其生长发育规律教学重点：基本概念教学难点：植物群体概念及分类和命名教学手段：多媒体教学过程：指导阅读——提问——归纳参考书目：1、城市生态学2、树木生态与养护3、森林生态学第1节：植物群体的概念及其在园林建设中的意义一、基本概念1、植物群体——是生长在一起的植物集体。P852、自然群体（植物群落）——生长在一定地区内，并适于该区域环境综合因子的许多互有影响的植物个体所组成，它有一定的组成结构和外貌，依历史的发展而演变的。P853、栽培群体——是完全由人类的栽培活动而创造的。它的发生，发展总规律虽然与自然群体相同，但是它的形成与发展的具体过程，方向和结果，都受人的栽培管理活动所支配。P85二、意义451、园林的最重要的组成部分是园林植物。植物是构成园林景观的最关键的要素。2、城市园林绿地中的各种树丛，防护林，林荫道，绿篱，以及苗圃中的苗木，公园中的花坛，花境，草坪等都是栽培群体，3、人工植物的栽培群体结构都是模拟自然群体结构配置的。第2节：植物的生活型和生态型一、基本概念1、生活型——是植物对所在环境综合条件长期适应而表现在外貌上的类型。它是植物体与环境间某种程度上统一性的反映。生活型与分类学中的分类单位无关。P852、生态型——是同一植物由于长期适应不同环境而发生的变异性和分化性的个体群，这些个体群在形态，生态特性和生理特性上均有稳定性并有遗传性。P88二、植物的生活型依瑞士学者布鐃——布郎喀（Buau－Blanquet）和丹麦生态学家鐃基耶尔（Raunkier）综合如下：（一）树上附生植物（二）高位芽植物（三）地上芽植物（四）地面芽植物（五）地下芽植物（六）水生植物46（七）一年生植物（八）内生植物（九）土壤微生物（十）浮游植物三、植物的生态型1、气候生态型2、土壤生态型3、生物生态型第3节：植物群体的组成结构一、基本概念1、优势种——群体中那些数量最多或数量虽不多但占面积却最大的主要成分称“优势种”或“建群种”。P882、疏密度——群体中，一般用单位面积上的株数来表示。P893、色相——各种群体所具有的色彩形相称色相。P894、季相——由于季节不同，在同一地区产生不同的群落形相称季相。P895、分层现象——各地区各种不同植物群体，常有不同的垂直结构“层次”，这种现象称分层现象。P896、层间植物——热带雨林中，那些不能自己直立而依附各层直立植物而正常生存的植物称层间植物。P89二、自然群体的组成结构（一）群体的组成成分47由不同植物种类组成，主要成分称“优势种”（二）群体外貌1、优势种的生活型2、密度3、种类多寡4、色相5、季相6、植物生活期长短7、群体的分层现象8、层片三、栽培群体的组成结构可采用纯林，间作，套种，立体混交等各种配置方式，但必须以自然植物群落为配置依据。第4节：植物群体的分类和命名一、基本概念1、植被型组——凡是建群种生活型相近而且群落的形态外貌相似的植物群落联合为植被型组。P902、植被型——在植被型组内，把建群种生活型（1或2级）相同或相近而同时对水热条件生态关系一致的植物群落联合为植被型。P903、群系组——根据建群种亲缘关系近似（同属或相近属），生活型（3级或4级）近似或生境相近而分为群系组，但划入各群系组的各群系，其生态特点一48定是相似的。P904、群系——最重要的中级分类单位，凡建群种或共建种相同的植物群落联合为群系。P905、群丛——植被分类的基本单位。是所有层片结构相同，各层片的优势种或标志种相同的植物群落联合为群丛。P90二、植物自然群落的分类和命名（一）分类1、1969联合国教科文组织将世界植物分为5个群系纲。①密林②疏林③密灌丛④短灌丛⑤有关群落及草本植被2、1980年《中国植被》一书种采用三级制①高级——植被型②中级——群系③基本单位——群丛（二）命名1、分层记载法如：樟子松（Pinus）——越橘（Vaccinium）——藓（Pleurozium）群落2、简要记载法49如：云杉——蕨类群落可写为Piceetumdryopterosum三、植物栽培群体的分类和命名1、分类：植物栽培群体按经营目的可分为：①粮食型；②果品类型；③蔬菜类型；④木材类型；⑤园林绿化类型。2、命名如：①橡胶——茶叶；橡胶——砂仁②自然风景式油松纯林③林荫道式油松＋槭树群体④团植树丛式垂柳＋栾树——榆叶梅＋连翘群体第5节：群体的生长发育与演替依据教科书编者的看法，将群体的生长发育分为4个时期。即一、群体的形成期（幼年期）自种子或根茎开始萌发到开花前的阶段属于此期。二、群体的发育期（青年期）指群体中的优势种从开花，结实到树冠郁闭后的一段时期或先从形成树冠（地上部分）的郁闭到开花结实时止的一段时期。三、群体的相对稳定期（成年期）50指群体经过自疏及组成成分间的生存竞争后的相对稳定阶段。四、群体的衰老期及群体的更新与演替（老年及更替期）随着个体的衰老，群体所形成的环境逐渐发生巨大的变化，因而引起与之相适应的植物种类的生长状况的改变，因此造成群体优势种演替的条件导致新的优势种代替旧的优势种。本章小结：1、基本概念2、植物生活型，生态型的分类方法3、自然群体和栽培群体的组成结构4、自然群体和栽培群体的分类和命名5、群体的生长发育时期本章思考题：1、名词解释：植物群体；自然群体；栽培群体；生活型；生态型；优势种；色相；分层现象；层间植物；植被型组；植被型；植被亚型；群系组；群系；亚群系；群丛组；群丛；群体的形成期；发育期；相对稳定期；衰老期。2、植物的生活型分哪几类？3、植物的生态型分哪几类？4、自然植物群体外貌包括那些内容？5、《中国植被》一书中，对自然植物群落采用哪样分类方法？6、简述植物自然群落的命名方法。517、举例说明栽培植物群体的命名方法。8、植物群体的生长发育分哪几个阶段？