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作文指导怎样写好读后感弄清“读”和“感”的关系1.“读”是基础。只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容，体会到了文章的思想感情，读出自己的感受和体会，才会有感而发写好读后感。2.“感”是重点。要着重写出自己读后的真实感受、明白的道理、受到的教育等，不易过多重复原文内容。感点感点就是读了一本书、一篇文章、一段话或几句名言后，获得的具体感受和得到的启示。1.直接拟题：读《……》有感读《……》后想到的《……》读后感有感于《……》2.以感点为正题，以“读《——》有感”等为副题：如：环境保护人人有责——读《维也纳森林的故事》有感标题的形式：开头：先交代自己读了一篇什么文章或一本什么书，并用一两句话概括自己读后的总感受。敬佩与惭愧----读《窃读记》有感今晚，我写完作业，坐在书桌旁，随手翻开了《窃读记》这篇文章，不禁细细品读起来。读完文章，我掩卷深思，作者对书的热爱和对知识的渴求令我感慨颇多。(开头）受益匪浅感慨颇多浮想联翩深有感触深受启发思绪万千正文结构：介：简单明了地介绍原文主要内容，不要求具体、生动，一般概括3--4句为宜。议：用一两句话，对原文内容加以议论，也就是自己对文中内容的评价、对与错的观点，便于引出下文的“联系实际”。联：具体联系社会实际、生活实际或历史名人的例子，谈谈自己的感想感受。这是文章的重点，要写出真情实感。结尾：照应开头的内容，再次强调感点，总结自己受到的教育或启发。朋友们，让我们记住课文中国文老师的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”是啊！吃饭能提供我们物质营养，而读书给我们提供精神营养。这两种营养都不能少，只有这样我们才能更加健康地成长！总结启迪通过看爱迪生的事迹，我懂得了一个道理：失败是成功之母。我要学习他那种顽强的毅力和持之以恒的精神，努力学习科学文化知识，为建设祖国美好的明天而奋斗。读后感的结尾，可以展开恰当的联想，不仅可以深化主题，还可以使文章的情感得到进一步的升华。我拿着《爱迪生》这本书，看着他的画像，不禁想起了他的名言：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。我没有什么灵感，今后就要不惜花费百分之九十九的血汗来勤奋学习，实现美好的人生。1.简介原文内容。介2.择最深感点，谈看法体会。议3.针对感点联系自我、社会实际或相关资料，升华感点。联4.总结观点，结尾启迪。结读后感的基本格式：（一）标题拥有一颗纯洁的心(感点）----读《瑞恩的井》有感（题材）（二）全文结构1.点名篇目、写出总印象2.抓住感点介绍主要内容3.围绕感点展开议论4.围绕感点展开联想5.总结感受、升华感点读《詹天佑》有感今天，我怀着满怀的好心情。从书包里拿语文书，细心品读了《詹天佑》这篇课文，让我感触很深，受益匪浅。《詹天佑》这篇文章大致讲的是詹天佑是杰出的爱囯工程师，清政府腐败无能，叫詹天佑修京张铁路。詹天佑不怕困难，毅然接受了任务。并巧妙的运用了从两端同时向中间凿进的方法修居庸关；还用中部凿井法修八达岭；还用“人”字形修青龙桥。京张铁路不满四年就全线竣工了。(介）读完文章后，我觉得詹天佑十分爱国，不怕困难，用自己的智慧给中国人争了光，我对詹天佑充满了敬意，他那种爱国的精神深深打动了我，外国人以前侮辱我们中国人的工程师，詹天佑又为中国的工程师找回了信心。他和工人们同吃同住，他吃苦耐劳。无论环境有多恶劣，詹天佑总是不放弃。（议）像詹天佑这样的爱国人士还有很多。钱学森在美国读博士，1950年9月，钱学森辞去工作，注备回国。回国途中。不幸被捕，把钱学森关在牢房里，他不能休息，半个月就瘦了十几斤。钱学森曾说过一句话；我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。（联）祖国在进步，世界在发展，詹天佑修铁路的环境这么恶劣，他都没有放弃。而我们为了生活中一些鸡毛蒜皮的事就不干了。他的环境那么恶劣，我们的学习环境那么好，却不好好学习。我们真是生在福中不知福，让我们一起努力，一起努力创造美好的明天。（结）《詹天佑》读后感近几天，我们正在学习《詹天佑》这篇课文，感受颇深。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。在清政府腐败无能，环境条件极其恶劣，科技落后的条件下詹天佑不怕帝国主义的冷嘲热讽，毅然接受了主持修筑京张铁路的任务，这是我国第一条完全由自己国家设计的以铁路。如果修不好，必定会惹外国人讥笑，詹天佑把祖国的利益，名族的希望放在的一位，接受了比登天还难的任务。他真不愧是一位爱国主义的工程师，我非常敬佩他。（介、议）每当想起詹天佑，我就会想起他杰出的才干与坚持不懈的精神。他以自己的实际行动，为祖国作出了重大的贡献。对照自己，我感到惭愧；平常上语文课，老师在上面教课文，我的心却还在操场上与同学们玩耍的情景。突然，老师叫起我的名字，让我回答问题，我一个字也说不出来，那时，我还小，不懂什么叫认真上课，所以常常被老师批评。现在，我长大了，懂得了什么是认真学习，为谁认真学习，因此上课我特别认真，积极开动脑筋，认真摘笔记，把每门功课都学得扎扎实实。经过自己的努力，我的各门功课都学得较好。因为我懂得了，要是自己将来有作为，报效祖国，现在非努力，学习不可。（联）我们是炎黄子孙，是新中国的儿童，我要有中国人的骨气。虽然，现在我还不能为国家做贡献，但我要像詹天佑那样，以坚韧不拔的精神去战胜学习上的一个个难点，我要发奋学习，让我们的祖国永远立于不败之地，我将永远为自己是一个中国人而感到自豪。（结）写读后感的三忌:1.忌大段抄写原文，感想太少，读后感成了“抄后感”。2.忌大段写检查、做保证，读后感成了“检讨书”。3.忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节无关。