生物接触氧化池设计计算

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小学数学二年级:还原问题姓名:班别:成绩:1、()减去5等于13()加上10等于30()乘以5等于20()除以10等于3()+5-3=4-----可以这样想:4+3-5=()()-10+20=25---可以这样想:25-20+10=()2、(1)15+25+40=80()-()-()=15(4)2×5×4=40()÷()÷()=2(5)100÷5=20()×()=100(6)200÷2÷10=10()×()×()=2003、小勇拿了妈妈给的零花钱去买东西.他先用10元钱买了玩具,之后又买了1元5角钱的小人书,最后还剩下3角钱.你知道妈妈给小勇多少钱吗?4、三(1)班小图书箱第一天借出了存书的一半,第2天又借出43本,还剩32本。小图书箱原有图书多少本?5、某数加上5,乘以5,减去5,除以5,其结果等于5。求这个数。7、小明在做一道加法算式题,由于粗心,将个位上的5看作9,把十位上的8看作3,结果所得的和是123。正确的结果应是多少?10、小亮拿着1包糖,遇见好朋友A,分给了他一半;过一会又遇见好朋友B,把剩下的糖的一半分给了他;后来又遇到了好朋友C,把这时手中所剩下的糖的一半又分给了C,这时他自己手里只有一块了.问在没有分给A以前,小亮那包糖有几块?11、仓库里有一批大米。第一天售出的重量比总数的一半少12吨。第二天售出的重量比剩下的一半少12吨,结果还剩下19吨。这个仓库原有大米多少吨?还原问题是指题目给出的是一个数经过某些变化后的结果,要求原来的数的问题。解答这一类的问题时,要根据题意,从所给的结果出发,抓住逆运算关系,由后向前一步步逆推(倒推法、还原法),做相反的运算,逐步靠拢已知条件,直到问题得到解决。在解答还原问题时,如果列综合算式,要注意括号的正确使用。

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