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你们是祖国的花朵，愿你们散发芬芳，开出艳丽花朵！！六年级马艳幸福是一种非常奇妙的东西。当你远离它时，你可能无时不感到它的存在；当你身处其中时，又不知它为何物。•一个富人和穷人在谈论什么是幸福，穷人说：“幸福就像我这样，自给自足，无忧无虑。“富人轻蔑的看了看他：“哼！就你那样儿，幸福应该像我这样，万贯家财，奴仆成群。“后来，一场无情的火，让富人成为了乞丐，在他无助之下，穷人给了他一碗饭，问他：“现在你认为什么是幸福呢？“乞丐回答：“幸福就是这碗饭。”什么是幸福？鱼儿说：幸福就是不碰鱼钩，能在水里自由自在地游。鸟儿说：幸福就是没有乌云，能在丛林中尽情歌唱。名人眼中的幸福•雨果说：生活中最大的幸福就是坚信有人爱我们。•张爱玲说：人生最大的幸福，是发现自己在爱的人正好也爱着自己。•普希金说：幸福的特征就是心灵的平静。•范伟说：幸福就是我饿了，看见人家手里拿着个肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看见别人穿了件厚棉袄，那他就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你蹲那儿，那你就比我幸福。路脚鞋没有凳子只好站着上课知识的讲桌黑板殿堂的学校----宽广地摊他们的晚自习他们的食堂孩子们每天只吃两顿这样的“饭”。个别路途太远的学生，父母心疼孩子，让他们带饭上学。“饭”已经发馊变味。但这“饭”会被吃得一粒不剩。他们从来不知道麦当劳和肯德基为何物。他们最大的愿望是过生日时能吃一碗真正的米饭他们的寝室手十岁“听”！这声嘶力竭的叫卖声……正是孩子的希望所在啊！如果你的祖母目前还这样生活，你会投给她鄙夷的目光吗？如果别人的祖母这样生活，你还能笑出来吗？当你为没能穿上一身名牌而怨恨自己命运不好时，当你随意扔掉盘中之食时，朋友，你知道他们在做什么吗？牲口棚?不，是家!这，能遮风挡雨吗?该校在校学生157人，教学设施仅有课凳40双人套，，校内无活动场地，图书仪器等一无所有,建筑面积256平方米。校舍年久失修，已全部成为危房，学生在雨天不敢进教室，体育活动只能在农民麦场上开展，上厕所要穿过212国道到民房背后去借用。即使在困难的环境下，他们仍然努力学习，在地上练习写字。那么幸福在哪里？在我们抱怨的时候究竟我们的生活是天堂还是地狱？相比起某些地方……我们面对的问题，又好似微不足道.你觉得自己幸福吗？因为你拥有……此刻幸福是母亲的关怀幸福是伙伴间真诚的友谊幸福是妈妈做的饭菜幸福是一家人的天伦之乐幸福是家人的守护幸福是一家人一起散步幸福是手中的希望幸福是知识的起航幸福是更多的时间幸福是送人玫瑰手有余香幸福是朋友的关怀其实，幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在……其实，我们很幸福O(∩_∩)O因为在我们的身边有爱我们的父母关心我们的老师还有与我们一起奋斗的同学……写写我的幸福故事幸福是什么，幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福是父母给你的一杯清茶；幸福是老师给你的赞许目光；幸福是你给别人的一声喝彩；幸福是你对别人的一次宽容；幸福是亲近自然的经历……请以“幸福”为话题写一篇作文。要求运用自己最深切的生活体验，从生活中取材，写出自己的真情实感，除诗歌外，文体不限。不少于600字。温馨提示：•写作时：•头不晃动、口不出声•眼不斜视、笔不停止温馨提示：•提前完成写作的同学举手并思考：•1、自己的作文中运用了什么修辞手法？•2、找出自己认为作文中最值得欣赏的句子例文赏析：1、小组讨论后，选出本组最打动你们的文章2、边听边记录，对文章做出评价互评：•1：文中有错别字、语句不通顺的地方，把他们圈出来•2、把文中优美的语段用波浪线画出来•3、评语不少于100字，要结合文章内容•4、写上激励性语言、互评人、日期自评总结：•1、写出这次写作的体会和收获•2、找出自己的不足之处，为下次写作积累经验教师寄语•同学们：其实，幸福很简单，希望我们的同学们做一个简单幸福的人。