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共3页第1页同学学科核心素养培养与个性发展研究年级日期时间管理师辅导教师课时夯实基础【课题】有机物与有机合成材料查漏补缺【教学目标】认识有机物的基本构成兴趣激发【教学重难点】几种简单有机物的性质思维拓展【考点解析】考擦比较浅，抓住基本性质行为与习惯、学科素养养成一、简单有机物1.有机物：一类含碳化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外）1）碳的氧化物、碳酸、碳酸盐，虽然也是含碳的化合物，但由于它们在结构、组成、性质上都跟无机化合物相似，故归类到无机物中2）有机化合物大多含C、H、O、N等元素2.甲烷：CH4，最简单的一种有机物1）天然气、沼气、石油气、可燃冰、瓦斯等的主要成分都是甲烷2）甲烷具有可燃性CH4+2O2=点燃=CO2+2H2O3）甲烷气体与空气混合点燃时，易发生爆炸，故点燃甲烷（可燃性气体）前要注意检验甲烷的纯度——验纯3.丁烷：CH1）是打火机、家用液化气的主要成分2）丁烷液化温度高，加压在常温下易液化，使用时减压3）2C4H10+13O2=点燃=8CO2+10H2O4.乙炔：C2H21）在氧气中燃烧产生高温，可用于焊接、切割金属2）2C2H2+5O2=点燃=4CO2+2H2O5.有机物的特性：1）大部分有机物熔点低，不易导电，易燃烧——保存：密封保存，使用时远离明火，防止着火或爆炸共3页第2页2）许多有机物是很好的溶剂，如汽油、酒精6.常见有机物的用途：1）甲烷：常见的清洁燃料2）乙炔：焊接、切割金属3）乙烯：重要的化工原料4）乙醇（酒精）：消毒、作燃料5）乙酸：做食醋6）氯仿：化工原料，良好的溶剂7）汽油：石油产品之一，做燃料8）乙酸乙酯：做溶剂、香精和黏合剂二、生物体中的有机物1.有机物是生物体各组织的主要成分2.人体生长发育和体内各组织的新陈代谢，都需要各种有机物的参与3.糖类、蛋白质、脂肪等都是人体内基本的有机物1）糖类：葡萄粮是生命活动中不可缺少的重要物质，也是生命活动所需能量的主要来源——供能物质2）蛋白质：构成生命体的基本物质，是细胞结构里最复杂多变的一类大分子物质，由C、H、O、N组成3）脂肪：不溶于水，但可溶于有机溶剂贮存能量，是生命体重要的营养物质——贮能物质4.有机物的意义：人体每天摄取的食物，大部分是有机物。这些有机物在生命活动中经过消化吸收、贮存、转化、消耗等过程不断地变化着，实现各种物质的转化和能量的转移5.自然界物质循环的基本途径1）自然界中各种无机物通过被植物吸收，从自然环境进入生物圈，变成有机物——植物的光合作用2）各种有机物再通过生物之间的食物关系进行转移；生物通过呼吸作用将有机物转化为无机物，通过生物的排泄和尸体的分解使有机物变成无机物回到自然环境中——生物的呼吸作用三、有机合成材料1.有机合成材料的主要成分：用人工合成的方法制得的高分子化合物2.常见的有机合成材料：合成塑料、合成纤维和合成橡胶3.塑料：1）最早的塑料：赛璐珞100多年前由硝化纤维、酒精、樟脑等原料制成2）塑料的物理特性：a可塑性b良好的绝缘性c轻而结实，易加工d绝热性佳e不会与化学物品发生反应f结构稳定，不易分解2.合成纤维：以石油化工产品等为主要原料人工合成制得1）聚酰胺纤维（锦纶）——耐磨2）聚酯纤维（涤纶）——挺括耐摺3）聚丙烯腈纤维（腈纶）——保暖、手感良好3.合成橡胶：以煤、石油、天然气为主要原料人工合成的高弹性聚合物，具有高弹性、绝缘性、气密性、耐油、耐高温或低温等性能4.白色污染：1）产生原因：废弃的塑料、合成纤维、橡胶等物质（特别是一次性发泡塑料制品）的性共3页第3页质稳定，在自然生态系统中不能被分解，残留在土壤中，会破坏土壤结构2）污染源：生活垃圾是导致白色污染的主要原因3）防治措施：生活垃圾分类放置，进行回收利用禁止使用一次性杯、袋等塑料制品回收废弃的塑料等合成材料小结反思情况反馈