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八年级语文上册导学案（NO.1）1.消息二则(第一课时)主备人：XXX审核人：XXXXXXX学习目标1、记住消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。2、培养学生对社会生活的敏感度和写作新闻的意识。3.培养学生热爱祖国的爱国情怀。一、我会学，我能学。读教材，划出重点内容，了解新闻的相关文学常识。1．广义的新闻报道包括、、、等多种体裁。狭义的新闻报道指的就是，新闻学认为，消息是对新近发生的的报道。2．消息的结构一般包括、、、和。主要结构有三：____________、___________和____________。三、自读课文，完成下面学习。1、给加点生字注音。摧枯拉朽（）璀璨（）溃退（）馈赠（）振聋发聩（）芜湖（）荻港（）2、找出并能分析本文的标题、导语和主体。这则消息标题的主要特点是什么：；“三十万大军”突出了_________________________，“胜利南渡”点明了_________________________。请写出本则新闻的电头，它交待了哪些内容？有什么作用？。5、精点探究导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。本文的导语是什么？。主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？这样写有什么作用？结语：对消息达到的结果或后期将要发生的事实做概括介绍。文章的结语是什么？这篇消息让我们及时了解了什么事？有什么感受？中考满分作文又见彼岸花开，真好那年夏末，彼岸花开，时过境迁，一如既往。做最真实的我，向着自己的辉煌驰骋。——题记整整两个月，迷失了自己，一次次模拟考的失利，让我不再相信自己还会有力气走完剩下的路。曾经的自己，经常是被自信塞得满满的，一直以为。我的天空里永远只是晴天，就算会有淡淡的灰黄，也会被呼之欲出的好心情磨灭。只不过是两个月、只不过是两次模拟考、只不过是一次次的失利，对于现在的我，又如何呢?我的眼前早就一片模糊，最后的几天，我要怎么去度过?黑板上的倒计时，仍在提醒我，时日无多。是啊、初中的三年，还不知道要怎么熬下去的时候，眼看就接近尾声了，一路走来，悲喜交加的情绪就这么样一步步挨了过来，强打起的精神真的不知道能不能顺顺利利接受这最后的考验。于是丰富的幻想再次映入脑海，会不会，中考考得很不错呢?说不定还能上实验班哦，到时候班里同学一定对我刮目相看，嘿嘿。。。不切实际的幻想啊，“空想一百年，不值一分钱”，还是这句话比较经典，我想我就是这么一个不着调的女生吧，考试都迫在眉睫了还是那么疯疯癫癫的，从不知道什么叫紧迫，从不知道为什么身边的人会为自己紧张成热锅上的蚂蚁，唉……那几天，我突然“沉默”下来了，似乎看到了自己不努力学习会变成什么样子。我真的有在努力，同桌问题的时候，我不会再那么烦躁，开始动用起自己的耐心，因为自己明白了，给别人讲题实质上是对自己知识的巩固加深，这样，我还该感谢那些问我题的人呢!也许上课时的我还是会不经意的走走神，和同桌说说话，趴在桌子上打会盹儿，但至少，我已经把老师教的内容牢牢的印在脑子里，可以保证绝对会，这样对我自己也算是有些交代了吧。中考结束了，从第一天起我疯玩儿了一周，等来了成绩。看到成绩，眼泪流了下来，这个，是我考的吗?泪还在流，牙齿也露在外面没有收回来。接下来是欢呼、雀跃。我成功了耶、比我的模拟考要上好多，就是在等待，看能不能上实验班了。真的好开心啊，完全是出于预料之外哦。散步在外，我的世界终于迎来了大大的太阳，朝我咧嘴微笑，没有了阴晦、没有了伤心难过、没有了压力。一种释然，塑造出了自己此时的心境。又见彼岸花开、开的鲜艳、开的绚丽、开的让人心旷神怡、赏心悦目。是啊、明媚的夏季来了、我的盛夏也来了。八年级语文上册导学案（NO.2）1.消息二则（第二课时）主备人：XXX审核人：XXXXXXX第二课时学习目标1、进一步了解消息的特点。2、深化学生的爱国情感一、请揣摩下面句子（加点词语）的表达效果。（2分）⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。。⑵不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。二、为下面新闻拟写标题（不超过20个字）。1、北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名成员成功抵达南极内陆不能更改最高点。鲜艳的五星红旗高高飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之巅。三、请同学们根据消息的特点，学写一则消息。2017年6月，北宿中学中考取得了优异的成绩。请大家根据有关情况，自己写一则关于中考成绩的消息。八年级语文上册导学稿（NO.3）2.首届诺贝尔奖颁发主备人：XXX审核人：XXXXXXX学习目标1.熟读首届诺贝尔奖颁发，进一步掌握消息文体特点。2.了解伦琴等人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。学习伟人的高尚品格。3.理清新闻的内容、要素、结构，体会语言的真实准确。学习过程一、文学常识。诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。二、字词积累，给下列生字标上拼音，并弄懂它的意思。颁发()挪威()遗嘱()渗透()炸药()仲裁()卓有成就()三、整体感知1.默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。时间：地点：人物：事件：2.导语都讲了哪些内容？主体部分讲了哪些内容？四、熟读课文，探究新闻内容1、“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容？有什么作用？2.文章1-3段分别交代了哪些信息？有什么作用？3.你认为这则消息的背景部分可以删去吗？5、本文结尾部分是补叙，这样写法有什么好处？八年级语文上册导学稿（NO.4）3.“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记主备人：侯韦华审核人：王兴法骆秀志王国飞冯呈呈学习目标1.了解新闻特写的特点。2.能够区别新闻特写与消息的异同。3.感受我国跳水运动员的风采，体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。一、字词积累1、生字：优雅（）掠过（）翘首（）屏息（）一刹那（）慷慨（）哧地（）悄然（）2、屏息：翘首：悄然：二、作者及背景“飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评三、整体感知1、本文报道了一件什么事?2、抓住了什么场面来刻画的？3、本文按什么顺序？归纳本文的中心。三、合作探究1、品味二、三段动词（“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波）的作用。2、本文采用了什么写法？什么修辞？八年级语文上册导学案（NO.5）4.一着惊天海主备人：XXX审核人：XXXXXXX教学目标1.感知文章内容，了解这则新闻的意义。2.学习作者抓现场特写，铺排有序、详略得当的写作手法。3.增加学生的爱国情感和民族自豪感。德育目标这类课文大都蕴含着强烈的爱国主义情感，教学中要通过引导体会科技的进步，增加学生的爱国情感和民族自豪感。学习过程一、背景透视舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。二、文体知识通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。三.给下列加粗字注音。着（）陆凛（）冽默契（）殚（）精竭虑镌（）刻桅（）杆娴（）熟四.朗读课文，整体感知。1.第一部分（1-4）_______________________________________第二部分（5-19）_______________________________________第三部分（20-25）______________________________________2.朗读课文，用一句话概括本文的主要内容。3.本文以______为序，围绕着中心事件，重点叙述了____________、_____________、________________、____________、__________五个方面。五、合作探究1.品析下面句子的含义。作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。2.探究质疑（1）文章的主标题有何妙处？（2）课文第三、四段，作者为什么说“这不是一次普通的飞行”“这更不是一次普通的降落”？请结合这两段内容简要分析。(提示：从内容、结构两个方面作答。)（3）为什么辽宁舰航母舰载战斗机首架次成功着舰，让人们如此激动？(提示：结合课文内容和历史回答。)（4）有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。中考满分作文又见彼岸花开，真好那年夏末，彼岸花开，时过境迁，一如既往。做最真实的我，向着自己的辉煌驰骋。——题记整整两个月，迷失了自己，一次次模拟考的失利，让我不再相信自己还会有力气走完剩下的路。曾经的自己，经常是被自信塞得满满的，一直以为。我的天空里永远只是晴天，就算会有淡淡的灰黄，也会被呼之欲出的好心情磨灭。只不过是两个月、只不过是两次模拟考、只不过是一次次的失利，对于现在的我，又如何呢?我的眼前早就一片模糊，最后的几天，我要怎么去度过?黑板上的倒计时，仍在提醒我，时日无多。是啊、初中的三年，还不知道要怎么熬下去的时候，眼看就接近尾声了，一路走来，悲喜交加的情绪就这么样一步步挨了过来，强打起的精神真的不知道能不能顺顺利利接受这最后的考验。于是丰富的幻想再次映入脑海，会不会，中考考得很不错呢?说不定还能上实验班哦，到时候班里同学一定对我刮目相看，嘿嘿。。。不切实际的幻想啊，“空想一百年，不值一分钱”，还是这句话比较经典，我想我就是这么一个不着调的女生吧，考试都迫在眉睫了还是那么疯疯癫癫的，从不知道什么叫紧迫，从不知道为什么身边的人会为自己紧张成热锅上的蚂蚁，唉……那几天，我突然“沉默”下来了，似乎看到了自己不努力学习会变成什么样子。我真的有在努力，同桌问题的时候，我不会再那么烦躁，开始动用起自己的耐心，因为自己明白了，给别人讲题实质上是对自己知识的巩固加深，这样，我还该感谢那些问我题的人呢!也许上课时的我还是会不经意的走走神，和同桌说说话，趴在桌子上打会盹儿，但至少，我已经把老师教的内容牢牢的印在脑子里，可以保证绝对会，这样对我自己也算是有些交代了吧。中考结束了，从第一天起我疯玩儿了一周，等来了成绩。看到成绩，眼泪流了下来，这个，是我考的吗?泪还在流，牙齿也露在外面没有收回来。接下来是欢呼、雀跃。我成功了耶、比我的模拟考要上好多，就是在等待，看能不能上实验班了。真的好开心啊，完全是出于预料之外哦。散步在外，我的世界终于迎来了大大的太阳，朝我咧嘴微笑，没有了阴晦、没有了伤心难过、没有了压力。一种释然，塑造出了自己此时的心境。又见彼岸花开、开的鲜艳、开的绚丽、开的让人心旷神怡、赏心悦目。是啊、明媚的夏季来了、我的盛夏也来了。