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初中历史中考复习提纲…………1中国古代史部分第1课祖国境内的远古居民古代人类知识点：（1）人和动物的根本区别：会不会制造工具。（2）人类进化中具有决定意义的一步：直立行走。（3）人类进化中重要的一步：学会使用火。（4）使用火的意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。（5）我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。一．元谋人地点：山西省元谋县。初中历史中考复习提纲史陈诺\编中国古代史…………………中国古代史部分2距今：一百七十万年。技能：制造工具和使用火。历史地位：是我国境内已知的最早的人类。二．北京人地点：北京西南周口店山洞。距今：七十万年至二十万年。特征：①保留了某些猿的特征，但手脚分工明显。②能够制造可使用工具，可以使用火，并且会保存火种。③过群居生活，组成早期原始社会。三．山顶洞人地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴中。距今：三万年。特征：模样与现代人基本相同。技能：①使用打制石器。②掌握磨光和钻孔技术。③采集、狩猎、捕鱼。④用骨针缝制衣服。⑤死后要埋葬。⑥过氏族生活。第2课原始的农耕生活一．河姆渡氏族：距今：七千年。地域：长江流域。（浙江省余姚市河姆渡村）工具：磨制石器、耒耜。房屋：干栏式房屋。粮食：水稻。能力：挖掘水井、饲养家畜、制造陶器、制作简单的玉器和乐器。二．半坡氏族：距今：五六千年。地域：黄河流域。工具：普遍适用磨制石器、木制耒耜、石刀、骨制箭头、渔叉、渔钩。房屋：半地穴式房屋。粮食：主食：粟；副食：鱼、肉、蔬菜。能力：打猎、捕鱼、纺线、织布、制衣、烧制彩陶。三．大汶口氏族距今：四五千年。地域：山东大汶口。初中历史中考复习提纲…………3主要成就与特色：①磨制石镰、石锄。②黑陶、白陶。③私有财产和贫富分化，导致原始社会最终解体，奴隶社会开始走进历史舞台。（贫富分化出现的原因：由于社会生产力的发展。）第3课华夏之祖一．炎黄战蚩尤时间：距今四五千年。地域：我国长江流域和黄河流域。人物：黄帝（轩辕）、炎帝、蚩尤。战役：涿鹿之战。族群：华夏族（由黄帝部落和炎帝部落共同组成并经过长期发展）。涿鹿之战中的发明：指南车（黄帝发明）。二．炎帝和黄帝（1）炎帝：号神农氏，最早生活在渭水流域，给人类的贡献是发明出了耒耜等农具，并教会了人们进行农业生产。（2）黄帝：号伏羲氏，对人类的贡献是教人们建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后代的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝，属下仓颉造出了文字、伶伦编出了乐谱等等。后人尊称炎帝和黄帝为“人文初祖”，称自己为“炎黄子孙”。三．尧舜禹的禅让尧舜禹的功绩：唐尧生活俭朴、克己爱民。虞舜宽厚待人，以身作则。夏禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，单次路过家门而不入。这种民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。原始社会结束、奴隶社会开始的标志：公元前2070年，禹建立夏朝。夏朝的历史地位：是我国第一个王朝。第4课活动课（略）第5课夏、商、西周的兴亡一．夏朝时间：前2070～前1600都城：阳城。开国君主与灭国君主：禹，桀。制度：禹死后，儿子启继承父位，成为夏朝的第二位国王。从此，世…………………中国古代史部分4袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。标志：夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。二．商朝（殷商）时间：前1600～前1046都城：殷。开国君主、灭国君主、开国良臣、迁都君主：汤，纣，伊尹，盘庚。纣王暴政：炮烙之刑、以酒为池、悬肉为林。三．西周时间：前1046～前771都城：镐京开国君主、灭国君主、为开国做过巨大贡献的君主、开国良臣：周武王、周厉王、周文王、姜尚。战役：牧野之战。灭亡直接原因：国人暴动。制度：分封制。四．西周的分封制目的：为了控制广大地区，巩固统治。内容：周天子把土地、平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，作战时带兵随从天子作战。等级：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶，其中天子、诸侯、卿大夫、士属于统治阶级，平民和奴隶属于被统治阶级。第6课灿烂的青铜文明一．夏、商、西周的青铜、瓷器以及玉器青铜器出现的年代：夏朝。青铜器灿烂时期：商朝。商朝青铜器灿烂的表现：①生产规模大。②品种多。③工艺精美。青铜器的代表：司母戊鼎（商朝）、四羊方尊（商朝）西周时，青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。“三星堆”文化：时间：与商朝同期；地点：我国西南地区的成都平原一带。代表青铜器：青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。陶瓷业：我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。夏、商、西周时，我国的玉器制造业也很兴盛，玉器雕刻工艺达到很高的水平。二．农业和畜牧业的发展：表现：①后代称为“五谷”的作物，商周时期已经齐备。②农业知道选种、施肥、治虫害。初中历史中考复习提纲…………5③西周已用一定数量的青铜器进行农业生产。④今天家畜家禽的主要品种，商朝时都已经有了，还建有牲畜圈栏。⑤商朝王室和贵族还有专门的牧场。三．奴隶的悲惨生活表现：没有人身自由，可以被随意买卖，杀奴供祖，将奴隶杀死活埋，当作殉葬品。第7课春秋战国的纷争一．春秋五霸东周建立的标志：前770年，周平王把都城迁到洛，东周建立。东周分为春秋和战国两个历史时期。著名的霸主：齐桓公、晋文公、楚庄公等。春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。（一）齐桓公称霸原因：①齐国靠海，盛产鱼盐，经济富庶。②任用管仲为相，发展生产。③改革军制，组建强大的军队。④以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。称霸标志：前7世纪中期，齐桓公召集“诸侯会盟”，周天子派人参加，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。（二）晋文公称霸原因：常年在外流亡，比较了解民间疾苦。做国君之后，他整顿内政，发展生产，训练军队，使晋国成为北方有名的强国。称霸标志：前7实际后期，城濮大战，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。（三）楚庄王称霸标志：楚国打败晋国，称霸中原。争霸时期出现的典故：退避三舍；卧薪尝胆；越王勾践破吴归。二．战国七雄战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。三家瓜晋：赵魏韩。著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。战役人物：庞涓、孙膑。前260年，秦赵发生激烈的长平之战，赵军大败，四十多万人被俘，绝大多数被坑杀。标志：东方六国再也无力抵挡秦军的进攻。第8课大变革时代一．铁农具和牛耕的使用…………………中国古代史部分6时间：春秋中后期；事件：我国出现铁农具。时间：战国时期；事件：铁农具的使用范围扩大。时间：春秋末年；事件：使用牛耕。地位：牛耕是我国农业发展史上的一次革命。意义：铁农具和牛耕的使用，使土地利用率和农作物产量显著提高。二．著名的都江堰时间：战国时期修建国家：秦国修建人：秦国蜀郡太守李冰地点：岷江中游属性：著名的防洪灌溉工程影响：消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福人民。三．商鞅变法1.变法背景：春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用，大量土地被开垦出来。一些奴隶主将新开垦出来的土地变为私产并出租，他们转化为封建地主。租种地主土地的人变为农民。2.变法目的：新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。3.变法时间：前356年。4.变法人物与支持变法的人物：商鞅、秦孝公。5.变法内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。④建立县制，由国君直接派官吏治理。6.变法意义：秦国的经济得到加强，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦国统一奠定了基础。战国时期，各国通过变法，封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾，我国封建社会形成了。第9课、第10课中华文化的勃兴一．文字的演变甲骨文→金文（钟鼎文）→大篆→小篆→隶书→楷书→草书、行书（1）甲骨文：起源于商朝，因刻在龟甲、兽骨上而得名。已具备汉字结构的基本形式，目前已经解读的甲骨文单字已有2000多个。我国有文字可考的历史，从商朝开始。（2）金文（钟鼎文）：起源于商朝，主要刻在青铜器上。好处：比甲骨文更规范。初中历史中考复习提纲…………7（3）大篆：出现在西周晚期。二．天文、历法和医学的成就1.日食、月食：夏朝古书、商朝甲骨文均有记载。2.哈雷彗星：前613年，哈雷彗星扫过北斗。3.历法：起源于夏朝，称为“夏历”，也就是今天的农历。到商朝时，历法逐渐完备。战国时期，人们测定出一年24个节气，便于安排农业生产。4.扁鹊：春秋战国之际的名医，总结出来的望、闻、问、切四种方法一直被中医沿用。三．屈原和钟鼓之乐1.屈原：战国末期楚国人，代表作《离骚》，是千古传颂的抒情长诗，被翻译成多国文字。地位：世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。2.钟鼓之乐：反映了我国古代音乐发展的较高水平。代表：湖北随州出土的大量钟鼓乐器，其中以整套编钟最为珍贵。四．大思想家、大教育家孔子1.孔子，名丘，字仲尼，春秋晚期人，儒家学派的创始人。2.学说：他提出“仁”的学说，“仁”包括一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。反对苛政和任意刑杀。孔子还是大教育家。他创办私学，有教无类，广收门徒，先后培养的学生有三千人。孔子注意“因材施教”。3.语录：《论语》。（注意：由孔子的弟子编写，不是孔子亲自编写的）五．思想家老子1.老子，原名李耳，春秋晚期人，道家学派的创始人。2.学说：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。主张以柔克刚。3.著作：《道德经》六．百家争鸣原因：社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。1.墨家：创始人墨子，主张“兼爱”、“非攻”。2.儒家：创始人孔子，战国时期代表人孟子，指出“春秋无义战”，主张反对这种不义战争。要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树。还主张民贵君轻。3.道家：创始人老子，战国时期代表人物是庄子。他主张“顺其自然，无为而治”。4.法家：战国末期韩非。主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。他提出君主专制中央集权的封建国家。著有《韩非子》。…………………中国古代史部分85.兵家：创始人春秋时期的孙武，著有《孙子兵法》，“知己知彼，百战不殆”；战国时期代表人物是孙膑，著有《孙膑兵法》，反对空谈仁义，主张“战胜而强立，故天下服矣”。第11课秦王扫六合一．秦朝的建立1.嬴政灭六国的时间：前230年至前221年。2.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。3.秦朝那些事：（1）开国皇帝：秦始皇（2）灭国皇帝：秦二世（3）秦国贤才：李斯、尉缭、王翦、蒙恬等。（4）秦国都城：咸阳二．巩固统治的措施1.政治：创立一套封建专制中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行郡县制。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。2.经济：统一货币、文字、度量衡。全国统一使用圆形方孔铜钱，把小篆作为全国统一文字，后来又推广了笔画更为简洁的隶书。3.思想：焚书坑儒。4.军事：积极防御匈奴进攻，派蒙恬夺取河套地区，修筑万里长城。三．万里长城西起临洮，东至辽东。万里长城，是我国劳动人民智慧和独创性的象征。四．开发南疆统一东南、岭南地区，开发经济，兴修灵渠，沟通长江水系和珠江水系。意义：为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利条件。秦朝的疆域：东至东海，西至陇西，北至长城一带，南达南海。秦朝的地位：是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。第12课伐无道，诛暴秦一．秦朝暴政：（1）修建豪华的阿房宫和巨大的骊山陵墓。（2）繁重的徭役。（3）沉重的赋税。（4）残酷的刑法。（5）二世暴政。初中历史中考复习提纲…………9二．陈胜吴广起义时间：前209年；地点：大泽乡；领导者：陈胜、吴广；国号：张楚；都城：陈；最终结果：失败，