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精品文档你我共享AAAAAA学生手册班主任寄语【篇一：学生手册上的班主任评语】学生手册上的班主任评语一年级上学期：班主任评语：你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，没回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！但最近，你却交了个坏朋友，那就是上课不专心。如果你能改掉坏习惯，那你就更棒了。加吧油，努力干吧！一年级下学期：班主任评语：你对老师有礼貌，团结同学，总是能热情地帮助别人。你喜欢学校，即使有时生病也能按时上学，真是个意志顽强的孩子。很多时候都能认真完成老师布置的作业，老师很开心。可是你上课时经常会注意力不集中，爱和同学说话。你是个聪明的孩子，一定要想办法改正，好吗？二年级上学期：班主任评语：你是一个懂事、可爱的小男孩。上课能认真听讲，学习态度也认真，作业能按时完成。你很爱读书，老师经常能在联系本上看到你最近读过的新书的名字，让老师得知你在家里能主动学习，大量阅读，老师很高兴！老师还发现你的字也比上学期有进步。但老师非常希望在上课时能经常听到你响亮、正确的发言，好吗？继续努力吧！相信你将是班上最棒的孩子。二年级下学期：班主任评语：你聪明稳重，思维敏捷，反应、动作都很快。课堂上你认真听讲，踊跃发言。对老师布置的作业都能认真主动的完成。每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。数学课上总能听到你独特的见解。希望你今后把目标订得更高些，更远些，多阅读课外书籍，认真对待网上习作，使自己能在各方面都有优秀成果。三年级上学期：班主任评语：你是一个个性张扬的小男孩，活泼开朗是你最大的特点，满脑子奇思妙想也常常伴随着你。你爱看书，知识丰富，小伙伴们都很佩服你！但是你课堂上还是喜欢讲些“悄悄话”，这对你的学习很不利。你会争取去战胜不好的自己，努力成为更优秀的学生，是吗？老师期待着。三年级下学期：精品文档你我共享AAAAAA班主任评语：老师每次看到你都忍不住深深地喜欢你：稳重的性格、认真的神情、优秀的成绩、对工作负责的态度、深情地朗读课文的样子......你真了不起！老师希望你今后多读些文学类的书籍，多积累词句，提高你的写作能力。能做到吗？四年级上学期班主任评语：你是一个聪明、上进的好学生。对待学习要求严格，对待工作认真负责。你理解能力强，有严密的逻辑思维能力。你具备一个优秀学生的许多特点，但是，我要提醒你，人生中有很多的挫折，你要有很好的心理调节能力才能使你更加健康幸福地成长。四年级下学期班主任评语：10项评星。每项5星，总共获46颗星。未获五星的项目：经常为学校做好事；认真出操进行体育锻炼；讲文明有礼貌的孩子；活泼开朗身心健康的孩子。五年级上学期班主任评语：你是一个聪明又率真的孩子，有很强的数学思维能力，爱好广泛，成绩优秀。你任性爱哭的小毛病在这个学期也改正了很多，和同学们能更好的相处，随着年龄的增长，变得越来越懂事，越来越明理了。新的学期，愿你从各方面严格要求自己，争取不断地进步。【篇二：七年级上学期期末学生手册班主任寄语】学生手册七年级上学期班主任寄语1，——你是一个开朗乖巧的孩子。你随和、真诚的性格，以及时刻挂在脸上的笑容，都让人不自觉地想接近你。你学习努力，成绩优良，最让老师欣赏的一点就是，你勇于表达自己的答案或看法。但你的阅读量还不够大，导致语文成绩提高不快。希望新的一年里你能扬长避短，争取更大进步。2，——你是一个明朗、诚实的女孩。你性格开朗热情、平易近人、团结同学，和同学们相处融洽。上课认真听讲，按时按质量完成作业，总体成绩良好。但你成绩不太稳定，希望能多花点精力将各科基础打得更扎实。3．——你是一个认真、积极的孩子。你性格平易近人，和周围的同学相处融洽；上课认真积极，作业按时按质按量完成，总体成绩稳定、优秀。但你有点偏科，希望在新的一年里你能摸索出正确的数学习方法，使总体成绩更进一步。精品文档你我共享AAAAAA4，——你是一个外向、活泼的孩子。你性格开朗热情、宽以待人，和周围同学相处融洽；上课认真，按量完成作业。但你上课有时容易走神，所以成绩提高不快。希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。5．——你是一个开朗热情的阳光女孩，你有阳光般的笑容、挑战自我的勇气、不计较得失的胸襟、乐于助人的品德、积极向上的心态，这些品质都造就了你迷人的魅力。但你自学能力不够强，这导致了你的单科成绩优秀但总分成绩不够高。希望新的一年里你能摸索出一些符合自身的学习方法或知识结构规律，争取更大进步。6，——你是一个外向、精力旺盛的孩子。你性格开朗热情，爱好广泛，积极参加各种班集体活动；按量完成作业，成绩稳定。但你上课有时容易走神，所以成绩提高不快。希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。7，——你是一个坚强、阳光的孩子，你有温和的微笑，有乐于助人的品德、宽容大度的胸襟、积极向上的心态、不折不挠的生活态度，这些都是你让人喜爱的品质；你上课认真，按时按量完成作业，成绩稳定。但你还没找到适合自己的学习方法，这导致了你的成绩提高不快，希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。8，——你是一个外向、活泼的孩子。你性格开朗热情、宽以待人，和同学相处融洽；上课认真，按时按质按量完成作业，成绩稳定。但你上课有时容易走神，所以成绩提高不快。希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。9，——你是一个开朗热情的女孩，你思想积极向上，待人谦恭温和，工作认真负责，所以你在班里人缘挺好；你上课认真积极，按时按质量完成作业，成绩稳定、优良。但你的性格有时过于害羞，不敢表现自己，希望你能克服胆怯，让自己变得更优秀。10，——你是一个外向、温和的孩子。你性格开朗、宽以待人，和老师同学相处融洽；上课认真，按量完成作业。但你上课有时容易走神，所以成绩提高不快。希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。11，——你是一个外向、活泼的孩子。你性格开朗热情、宽以待人，和老师同学相处融洽；上课认真，积极回答问题，按时按质量完成作业。但你还未形成自己的一套学习方法，所以成绩提高不快。希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。精品文档你我共享AAAAAA12，——你是一个开朗、认真的孩子。你待人热忱、乐于助人、不计得失，和同学们相处融洽；上课认真，按时按质按量完成作业，成绩稳定。但你的自学能力还不够强，所以成绩提高不快。希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。13，——你是一个看起来不在乎但内心热情的孩子。你谦恭温和，宽以待人，和同学相处融洽；上课认真，按时按质按量完成作业，成绩稳定。但你上课有时容易走神，所以成绩提高不快。希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。14，——你是一个开朗、积极向上的女孩。你待人谦恭温和、真诚，积极参加各种班集体活动；学习认真积极，勇于抓住一切能提高自身的机会，学习成绩一直都保持优良。但你偶尔一心急起来就有点控制不住脾气。希望新一年里你能取长补短，争取更大进步。15，——你是一个很有领袖风范的男孩。你性格开朗热情，待人真诚，有主见，积极参加班集体活动，所以同学们都很喜欢和你交往。你上课认真，按时按质量完成作业，成绩优良。但你有时上课容易走神，这导致你的成绩提高不快，希望在新的一年里你能取长补短，争取更大进步。16，——你是一个性格外向、对朋友真诚的孩子。你爱好广泛，积极参加各种班集体活动；按量完成作业，成绩稳定。但你上课有时容易走神，所以成绩提高不快。希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。17，——你是一个开朗、聪明的孩子。你待人热忱，积极参加班集体活动，和老师同学都相处融洽；上课认真，积极回答问题，成绩稳定。但你上课有时容易走神，且没有自己的一套学习方法，所以成绩提高不快。希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。18，——你是一个开朗、积极向上的女孩。你待人谦恭温和、真诚，积极参加各种班集体活动；学习认真，按时按质量完成作业，成绩稳定、优良。但你上课有时容易走神，所以成绩提高不快，希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。19，——你是一个开朗、积极向上的女孩。你待人谦恭温和、真诚，积极参加各种班集体活动；学习认真，按质完成作业。但你上课有时容易走神，所以成绩提高不快，希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。20，——你是一个温和的女孩。你待人谦恭、真诚，积极参加各种班集体活动；学习认真，按量完成作业，成绩稳定。但你上课有时精品文档你我共享AAAAAA容易走神，而且回答问题时声音太小，希望新的一年里你能取长补短，争取更大进步。【篇三：初中生学生手册评语】学生手册评语1：你是一个文静：可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真：可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。学生手册评语2：xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。学生手册评语3：xx:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。学生手册评语4：xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。学生手册评语5：该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。学生手册评语6：该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。学生手册评语7：xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！学生手册评语8：xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智精品文档你我共享AAAAAA体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！学生手册评语9：xx,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！学生手册评语10：xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取??你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。篇二：学生手册评语篇三：班主任学生手册评语参考3班主任学生手册评语参考3.txt我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！我原计划每天完成10则评语。完成30名以后，因考虑期末开考后琐事繁多、时间仓促，用两个晚自习和一个白天的时间将剩余35则评语完成。总体而言，熟悉的就多写点，陌生的就少写点，提点期望与要求。以下选部分评语，供各位看官批评指正。评语前“给??”乃在网吧临时写就，难免挂一漏万、不大确切，请明鉴。1.给班级第一名，一个低调、勤奋的女生：你知道吗？老师喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真、踏踏实实。在学习中，你不骄不躁，是同学们的好榜样；生活中，你诚实、文静、关心班级、乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：山外有山，人外有人。新学年里，应用更高的标准要求自己，向着更高远的目标努力！精品文档你我共享AAAAAA2.给一个喜欢读书、经常想些问题但成绩不大好的女生：你的懂事、你的细心、你的坚强老师都看在眼里、喜在