模拟电子技术基础绪论

１.听课中卡顿了怎么办？退出，然后重新进入2.听课中没有声音怎么办？把右下角的语音小喇叭打开３.雨课堂系统瘫痪了怎么办？等待老师在微信群里的通知、下载腾讯会议备用４.点击右上角＋“弹幕、投稿、不懂”可师生互动点击右下角箭头可以全屏点击左下角的“弹”可以关闭弹幕玩转雨课堂点击这里进入直播教室模拟电子技术基础电气与电子工程学院文亚凤联系电话:[phone]办公地点：主楼A715不负时代奋力前行亲爱的同学们：非常时期，我们停课不停学，以网络授课这样一种形式见面了。为了更快、更好地适应新的学习方式，我们将一起迎接更多的困难和挑战！接下来的这段日子需要你们的自律、自信、主动和独立。希望你们沉静下心来，好好学习、积才修德，一如既往地努力成长，为自己，为家人，为了更加美好的幸福生活，也为了我们无法辜负的这个伟大时代。请你们奋力前行！春天已经来临，很快我们就会在鲜花盛开的校园相见。美丽的校园美丽的校园美丽的校园2020/7/19你的假期是不是这样过的？1.敬畏自然2.党的领导核心，十四亿人令行禁止3.“山川异域风月同天”感动“岂曰无衣与子同袍”感染4.积才修德“德不配位必有栽秧”5.要说真话，实事求是，说假话害人害己在这次疫情“人生大课”中，你有什么感悟请发弹幕你现在雨课堂的情况是很流畅，没有一点卡顿时断时续的，声音听不清楚我根本就听不见声音我卡的厉害ABCD提交投票最多可选1项你现在的上网环境是我的网络杠杠的，没有任何问题。还行吧，问题不大。我上网是要花钱的，要节约使用。我这网速不行，费用也太贵。ABCD提交投票最多可选1项对老师讲课语速、语音反馈语速语音合适语速太快语速太慢ABCD提交语音太小投票最多可选1项•学时安排：讲课48学时实验20学时•参考书：1.模拟电子技术基础高教出版社刘向军主编（教材）2.模拟电子技术基础、高教出版社、华成英童诗白3.模拟电子技术基础、高教出版社、康华光•考试方法：考试成绩70%平时成绩30%（出勤\作业\测验）课程我知道教材《模拟电子技术实验指导书》（第二版）孙淑艳主编中国电力出版社1.电子教材2.PPT课件（作业、教学日历）3.电子习题答案4.自制视频5.实验仿真软件Multisim126.MOCC课推荐学堂在线清华大学华成英《模拟电子技术》学习资源1.课前预习（按教学日历）2.课中学习（测试题目）3.课后测试4.章节测试5.微信、腾讯会议定时答疑5.返校期中考试网络学习措施1.提前走进课堂，按时上课；2.按时完成测验、作业，及时提交；测验：限时提交作业：手写自己对照答案红笔批改拍照，雨课堂点击作答限时提交3.按课堂节奏学习；4.返校检查笔记；基本要求暂停休息5分钟我们一起走近模拟电子技术老师将关掉视频，进入语音绪论二、模拟信号与模拟电路三、“模拟电子技术基础”课程的特点四、如何学习这门课程五、课程的目的一、走进电子技术电子技术的飞速发展把人类带进了一个奇妙的世界，它的应用已渗透到人们的生产和生活等各个领域，使这个时代到处充满了电子气息。一、走近电子技术1电子技术的发展概况很大程度上反映在元器件的发展上:1904年出现电子管1947年贝尔实验室制成第一只晶体管1959年集成电路1969年大规模集成电路1975年超大规模集成电路第一片集成电路只有4个晶体管，而1997年一片集成电路中有40亿个晶体管。有科学家预测，集成度还将按10倍/6年的速度增长，到2015或2020年达到饱和。学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展！50.2电子技术的两大分支及相关概念电子器件制造技术电子技术的基础，理论基础是半导体物理电子器件应用技术电子技术的核心，理论基础是电路理论信息电子技术——信息处理电力电子技术——电力变换电子技术一般即指信息电子技术，广义而言，也包括电力电子技术。5电子技术信息电子技术电力电子技术模拟电子技术数字电子技术2电子技术的两大分支及相关概念1.信号：是反映消息的物理量电信号是指随时间而变化的电压u或电流i，记作u=f(t)或i=f(t)。二、模拟信号与模拟电路如温度、压力、流量，自然界的声音信号等等2.电信号由于非电的物理量很容易转换成电信号，而且电信号又容易传送和控制，因此电信号成为应用最为广泛的信号。二、模拟信号与模拟电路3.电子电路中信号的分类模拟信号对应任意时间值t均有确定的函数值u或i，并且u或i的幅值是连续取值的，即在时间和数值上均具有连续性。数字信号在时间和数值上均具有离散性，u或i的变化在时间上不连续，总是发生在离散的瞬间大多数物理量所转换成的信号均为模拟信号。4.模拟电路模拟电路：对模拟信号进行处理的电路。最基本的处理是对信号的放大。放大：输入为小信号，有源元件控制电源使负载获得大信号，并保持线性关系。有源元件：能够控制能量的元件。二、模拟信号与模拟电路5.“模拟电子技术基础”课程的内容半导体器件。处理模拟信号的电子电路及其相关的基本功能：各种放大电路、运算电路、滤波电路、信号发生电路、电源电路等等。模拟电路的分析方法。不同的电子电路在电子系统中的作用。二、模拟信号与模拟电路教材目录第1章半导体二极管及应用电路第2章晶体管及基本放大电路第3章场效应管及放大电路第4章功率放大电路第5章多级放大电路和集成运算放大器第6章负反馈放大电路第7章集成运算放大器应用电路第8章信号产生电路第9章直流稳压电源第10章直流模电路基础（不讲）信号源放大电路直流电源负载2-6章各种放大电路7-9章运放反馈应用电路非线性器件—线性模型三、“模拟电子技术基础”课程的特点1、工程性实际工程需要证明其可行性。强调定性分析。实际工程在满足基本性能指标的前提下总是容许存在一定的误差范围的。电子电路的定量分析称为“估算”。近似分析要“合理”。抓主要矛盾和矛盾的主要方面。电子电路归根结底是电路。估算不同的参数需采用不同的模型，可用电路的基本理论分析电子电路。2.实践性实用的模拟电子电路几乎都需要进行调试才能达到预期的目标，因而要掌握以下方法：常用电子仪器的使用方法电子电路的测试方法故障的判断与排除方法EDA软件的应用方法三、“模拟电子技术基础”课程的特点四、如何学习这门课程1.掌握基本概念、基本电路和基本分析方法基本概念：概念是不变的，应用是灵活的，“万变不离其宗”。基本电路：构成的原则是不变的，具体电路是多种多样的。基本分析方法：不同类型的电路有不同的性能指标和描述方法，因而有不同的分析方法。2.学会辩证、全面地分析电子电路中的问题根据需求，最适用的电路才是最好的电路。要研究利弊关系，通常“有一利必有一弊”。3.注意电路中常用定理在电子电路中的应用五、课程的目的1.掌握基本概念、基本电路、基本分析方法和基本实验技能。2.具有能够继续深入学习和接受电子技术新发展的能力，以及将所学知识用于本专业的能力。本课程通过对常用电子元器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使同学们获得模拟电子技术方面的基础知识、基础理论和基本技能，为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。建立起系统的观念、工程的观念、科技进步的观念和创新意识。考查的内容1.会看：定性分析2.会算：定量计算考查分析问题的能力3.会选：电路形式、器件、参数4.会调：仪器选用、测试方法、故障诊断、EDA考查解决问题的能力－－设计能力考查解决问题的能力－－实践能力综合应用所学知识的能力《模拟电子技术基础实验B》（20学时）实物实验（教五D204-205）开学后，按照学校统一安排1.实验一常用电子仪器的使用练习（验证）2.实验二单极交流放大电路（验证）3.实验五差分放大电路（验证）4.实验七集成运放基本运算电路（验证与设计）5.实验十方波—三角波发生器的设计（实物考试-设计）仿真实验（教五D206-207）在家熟悉软件Multisim12.01.实验一二级管V-I特性曲线（验证）2.实验三三极管基本共射放大电路的动态分析（验证）3.实验七两级负反馈放大电路的分析（验证）4.实验十RC振荡电路的分析与设计（验证与设计）5.仿真考试1.积才修德，不负时代，奋力前行2.电子技术是随着电子器件的发展而发展3.电子技术分为模拟电子技术和数字电子电子技术4.模拟电子技术主要内容为：半导体器件、各种电路、分析方法５.课程特点是入门性质基础课、工程性、实践性很强总结1.为什么采用半导体材料制作电子器件？2.半导体区别导体主要特征是什么？3.半导体的导电性能可以控制吗？4.什么是PN结？它为什么具有单向导电性？5.PN结加端电压时与流过的电流有什么关系？下次课讨论:照片中哪一个是你的魔电老师？左中右ABCD提交单选题1分坚持守的云开见月明