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几种常见的力《红领巾相约中国梦》主题队会主持词主持稿主持:A:火红的队旗飘起B:欢乐的歌儿唱起A:沐浴着党的阳光雨露B:我们在队旗下快乐成长A:乘着十八大的春风B:带着五彩缤纷的梦想A:少先队员们意气风发B:向着美好的明天扬帆启航A:六一中队《红领巾相约中国梦》主题队会合:现在开始!预备部分王梁:各小队报数!正式部分A:第一项:出旗!全体起立。敬礼!(礼毕)第二项:唱队歌。(全体坐下)第三项:活动开始一A梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;B梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。A人们就是因为有了梦想,人类才走向文明。B也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展。A请听梦想小故事《茅以升立志造桥》二A多少人为了新中国的建立,抛头颅洒热血B多少人为了祖国的腾飞,顽强拼搏,自强不息A终于我们屹立在世界的东方。B终于我们有了世人瞩目的辉煌。B请听笛子独奏《浏阳河》三A祖国的变化日新月异B祖国的变化地覆天翻A两弹一星,神舟飞天B改革开放,举办奥运A请听三句半《祖国颂》四A十八大掀开新篇章,让我们走近中国梦B有请“今天我概念：物体由于地球的吸引而受到的力。一重力重力的施力物体是______，重力的受力物体是_______地球物体本身？重力的受力物体和施力物体实验与思考：把质量均为50g的4个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。研究对象钩码只数质量m/kg物重G/N物重跟质量的比值g/(N.kg-1)钩码10.0520.1030.1540.200.490.981.471.969.89.89.89.8实验与计算结果表明：1：物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿＿＿＿关系。2：物重跟质量的比约等于＿＿＿＿N/kg。正比9.8G=mgGm=gg=9.8N/kg（在要求不太精确的条件下，可取g=10N/kg）重力大小1、你知道9.8N/kg的物理意义吗？表示质量为1Kg的物体受到的重力为9.8牛2、你认为1Kg=9.8N对吗?质量重力区别概念物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力符号mG量性只有大小，没有方向既有大小，也有方向，且方向总是竖直向下单位千克kg牛N大小与地理位置的关系同一物体在任何位置质量均不变物体的重力随位置的而变化而变化计算公式m=ρVG=mg测量工具天平、秤测力计联系重力与质量的关系式是G=mg（g取9.8N/kg）探究重力的方向物体所受重力的方向总是竖直向下的。生活中的应用：重垂线一个物体各部分都受到重力的作用，从效果上，可以认为各部分受到重力的作用集中于一点，这一点叫作物体的重心。质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。质量不均匀、外形不规则物体重心可以用悬挂法找出。重力的作用点悬挂法找重心先在A点把物体悬挂起来，物体静止时，所受的重力与悬绳的拉力在同一竖直线上，所以物体的重心一定在通过A点的竖直线AB上。然后在另一点C把物体悬挂起来，同理知物体的重心一定在通过C点的竖直线CD上，AB和CD的交点O就是物体重心的位置。二摩擦力1.手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。2.手平放在桌面上，用力推或拉，但手保持不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。3.手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。4.手平放在桌面上，并在手下放两支笔，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。感受摩擦力没有感受到阻力感受到运动趋势相反方向的阻力感受到运动方向相反的阻力感受到运动方向相反的阻力物体在将要运动时，在接触面阻碍物体运动的力叫静摩擦力。物体在滑动过程中，在接触面阻碍物体运动的力叫滑动摩擦力。物体在滚动过程中，在接触面阻碍物体运动的力叫滚动摩擦力。摩擦力发生在相互接触且有挤压而又发生相对运动或具有相对运动趋势的两个粗糙物体之间，其效果总是阻碍两物体间的相对运动或相对运动趋势。摩擦力的方向与物体相对运动方向相反摩擦力补充摩擦力产生的三个条件：（1）两物体接触面粗糙（2）两物体之间正在发生相对运动或有相对运动趋势（3）两物体相互挤压，发生形变关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力B.一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力C.摩擦力必定与运动方向相反D.只有静止的物体才受到静摩擦力的作用摩擦力有时阻碍运动，有时有利于运动，但必与相对运动（或趋势）的方向相反产生静摩擦力的两物体间保持相对静止，但它们可以一起运动，所以运动的物体也可以受到静摩擦力作用。B摩擦力的作用点：两物体的接触面处轮子与地面间木块与桌面间F摩在初步讨论这个问题时，可以把作用点画在物体的重心上影响摩擦力大小的因素接触面积的大小物体运动速度的大小压力大小接触面粗糙程度…………摩擦力的大小与什么因素有关控制变量法，保持压力和接触面粗糙程度不变，改变接触面积大小探究的课题：实验器材：实验方法：表格数据：摩擦力的大小与接触面积的大小关系实验方案：长木板、木块、弹簧测力计1、将同一个长方体木块分别平放、侧放在同一块木板上，匀速拉动木块使它沿长木板滑动从而测出木块与长木板之间的摩擦力f1和f2；2、比较两次摩擦力的大小。实验次数接触面材料压力大小接触面积摩擦力大小1长木板相同大相同2长木板相同小相同【结论】滑动摩擦力的大小既跟压力大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关。接触面的接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。实验视频摩擦都是“有害”的吗？•走路时鞋与地面之间的摩擦•手握筷子时的摩擦•手拿菜油瓶时的摩擦•爬树时人与树之间的磨擦•刹车时，车与地面间的摩擦•自行车的轴与轴承间的摩擦•人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦有益摩擦有害摩擦增大、减小摩擦的方法1、减小摩擦的方法生活和生产中，有害的摩擦要想办法减小。如何减小？有益的摩擦要想办法增大。如何增大？A、减小接触面间的压力；B、将接触面弄得光滑些；C、将滑动摩擦改为滚动摩擦；D、分离摩擦面；……加润滑油磁悬浮列车2、增大摩擦的方法A、增大接触面间的压力；B、将接触面弄得粗糙些；C、变滚动为滑动；……形变：物体在力的作用下所发生的形状或体积的变化。常见形变的种类有：拉伸、压缩、弯曲、扭转等。弹性：在力的作用下发生形变的物体，在撤去外力后能够恢复到原状的性质。弹性形变：在外力停止作用后能恢复原状的形变。弹性限度：弹性物体形变后能自动恢复原状的最大限度。三弹力物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。弹力补充：弹力的产生的条件:1.两物体直接接触2.物体发生了弹性形变弹力的三要素:①大小：与物体的弹性强弱和形变程度有关②方向：总是指向使物体恢复原状的方向（与形变方向相反）a压力：与受力面垂直，且指向受力物体内部b拉力方向：沿着绳子指向绳子收缩的方向c支持力方向：与受力物体表面垂直，且指向受力物体③作用点：在两物体的接触面上•弹力是生活中常见的一种力，我们常说的压力、支持力、拉力等都是弹力。•对一个物体来说，在弹性限度内，物体的弹性形变越大，其产生的弹力也越大。小结：