搜索
1最新牛津译林版9AUnit3Teenageproblems语言点知识点讲解一、课本中重点词、短语、句型讲解▲Comicstrips&Welcometotheunit1.What’swrong,Eddie?怎么了，埃迪？形容词wrong意思是“出错的”，此句相当于What’sthematterwithyou,Eddie?或Whathappenedtoyou,Eddie?What’swrongwithsb./What’sthematterwithsb.?/Whathappenedtosb.?常用来询问别人发生了什么事。例如：---What’swrongwithyou?Youlookverytired.---Thankyou.I’mOK.2.Whynoteatlessandexercisemore?为什么不少吃一点，多多锻炼呢？这一咱表示建议的句子。日常会话中还会用到：Whydon’tyoudo---?“你为什么不做---呢？”表示对别人进行一种语气强烈的建议。例如：---Todayisafineday.Whydon’tyougoboatingtogether?---Ithinkit’sagoodidea.用于“建议别人做某事”的句型还有：Wouldyouliketodo---?Shallwedo---?Let’sdo---.Wouldyoupleasedo---?等。3.Maybeyou’reright.也许你是对的。此处“maybe”表示“也许；大概”的意思。相当于“perhaps”，放在句首，表示后面句子所叙述的情况也许会发生，或也许是事实。“maybe”表示“也许是”，是“情态动词+动词原形be”形式，通常放在句中。例如：ShemaybeournewEnglishteacher.她也许是我们的新任英语老师。4.Perhapsyoushouldmanageyourtimebetterandgotobedearlier.也许你应该更好地计划自己的时间，早点上床睡觉。此外的“better”和“earlier”都为副词的比较级结构，表示“更好”和“更早”的意思。▲Reading1.Ihaveaproblem,andIdonotknowhowIshoulddealwithit.我有一个问题，并且我不知道我应该怎样处理它。句中的“dealwith---”意思为“处理”，通常和how连用，同义词是“dowith---”。在使用时要注意区别：“How----dealwith----?”和“What----dowith---?”。即：dealwith常与how连用；dowith常和what连用。例如：WhatshouldIdowiththeproblem?我该怎样处理这个问题呢？=HowshouldIdealwiththeproblem?2.Ihavenochoicebuttodoit.我别无选择，只能去做。havenochoicebuttodosth.意思是“除了做---别无选择”。例如：Ihavenochoicebuttogiveup.我别无选择，只能放弃。but表示“但是”，在此处是连词，连接两个并列结构。注意：but还可以作介词，表示“除了---之外”，常放在不定代词之后。例如：Sheatenothingbutfruits.3.ThenIsometimesfindithardtostayawakethenextday.然而有时我发现第二天保持清醒是件困难的事。“findit+adj.”意思是“发现---怎么样”，“it”在此处作形式宾语。真正的宾语是后面的动词不定式“tostayawakethenextday”。动词词组stayawake为系表结构。stay在此处作系动词用，awake是表语，stayawake意思为“保持清醒”。例如：Weshouldknowitimportanttolearnmoreknowledge.我们应当知道多学习一些知识是很重要的。4.Ioftendoubtwhetheritisworthspendingsomuchtimeonhomework.我经常会怀疑值不值得花费如此多的时间在家庭作业上。doubt意思是“怀疑”，相当于wonder，后面接if或whether引导的宾语从句，对宾语从句所述的事情表示“怀疑”。beworthdoing---“值得做---”例如：Thebookisworthreading.这本书值得看。注意：下列词组后一般接doing形式。如：bebusydoingsth./can’thelpdoingsth./feellikedoingsth./wouldyouminddoing---?/beusedtodoing---/lookforwardtodoing---/等。2▲Grammar特殊问词引导特殊疑问句做句子的宾语从句。1．特殊疑问代词what,who,which,whose,whom引导的宾语从句。（这些引导词在句中作不同的句子成份）Tom’smotherdidn’tknowwhatthedoctorsaid.Theteacheraskswhatyouwanttodo.Thechildrendidn’tknowwhowasFatherChristmas.Theteacheraskedwhocouldanswerthequestion.Thepolicemanaskswhosebikethisis.Heasksmewhomshewaswaitingfor.Canyoutellmewhichschoolareyouin?2．连接副词when,why,where,how等引导的特殊疑问句作宾语从句。Heaskedmewhenyourunclewillleave.DoyouknowwhenJimcouldcomebacktoChina.Theteacheraskedthatboywhyhealwaysaskedsomanyquestionsinclass.Couldyoutellmewhythebusislate?Couldyoutellmewheretheneareststation?Couldyoutellmewhereyoulive?CouldyoutellmehowIcangettothepeople’shospital?Nobodyknowshowhedidtheworkbyhimself.Idon’tknowhowmuchmoneyhehad.Heaskedtheassistanthowlonghecouldkeepthatbook.在宾语从句中要注意以下三个问题：①引导词that引导的宾语从句是陈述句，在口语或非正式文体中that常省略。②宾语从句中，只能用陈述句语序。③当主句是一般现在时，从句可用任何时态；当主句是过去时，从句必须用属于过去的某种时态。（以上可简称为：导词、语序、时态）▲Integratedskills1.I’vemakelittleprogressinmyEnglish,Millie.我在我的英语学习方面取得了一点点进步。Makeprogressindoingsth.表示“在做某事方面取得了进步”。“progress”是不可数名词，可以用some或little等词修饰。havemade是现在完成时的表达方式。表示“已经取得了进步”且对现在产生一定的影响。例如：Ihavelostmywallet.Idon’thaveanymoneyfordinner.2.Perhapsyoushouldgooverwhatyou’velearntasoftenaspossible.也许你应该尽可能经常地复习你学过的知识。句中的goover表示“复习，回顾”的意思，中考中涉及有关go的词组比较多，常见的有goout“出去”,gointo“进入”,gothrough“浏览”等。Whatyou’velearntasoftenaspossible在文中是what引导的宾语从句。Asoftenaspossible表示“尽可能经常地”，通常放在句未。类似的用法还有assoonaspossible“尽可能快地”，asmuchaspossible“可能多地”等。▲Studyskills&Task1.Manystudentsofouragehavethisproblem.很多和我们同龄的学生有这样的问题。介词of----age是后置定语，意思是“和---同龄的”。例如：Sheneedsmorefriendsofhisownage.她需要更多和她同龄的朋友。2.Yourparentscaretoomuchaboutyourmarksaftereachexam,soyoualwaysfeelstressed.你的父母太在意你每次考试后的成绩，所以你总是感到很有压力。Careabout“关心，在意”的意思。Feelstressed“感到有压力”的意思是。例如：Idon’tcareaboutthesalary.IoftenfeelstressedwhenItakeexams.我经常在考试时感到压力很大。33.Ihopeyouthinkmyadviceisworthtaking.我希望你认为我的建议值得采纳。句中beworthdoingsth.意思是“值得做某事”。