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附件7评价项目评价标准分值1.精神饱满2.举止得体3.衣着整洁、大方4.五官端正1.普通话标准2.语言表达清晰、流畅3.善于倾听、交流1.具有较好的情绪调控能力2.理解他人，能够了解和体会他人的感受3.具有较好的环境适应能力1.专业基础知识扎实2.粉笔字书写规范、流利3.多媒体操作熟练1.热爱教育事业，责任心强，有正确的教育观2.对学生具有爱心、耐心，具有正确的职业观、师生观。3.将教育事业作为自己的职业追求总分100评价项目评价标准分值1.目标明确具体，可检测2.目标适切，符合课程教材的基本要求和学生认知水平1.知识传授准确、科学系统2.教学重点突出，难点处理得当3.信息容量适度，难易适当1.教学结构设计合理，层次分明，衔接自然，组织严密，过程完整2.掌握学生信息反馈，因势利导，及时调整教学进程3.师生合作、互动，课堂气氛和谐4.能紧扣教学目标，抓住教学重点、难点和关键点1.从教学需要出发，教学方法恰当2.发挥师生双方的主动性和创造性，善于激发学生兴趣，激活学生思维3.面向全体学生，因材施教，重视学法指导1.仪表大方端庄，精神饱满，教态自然得体，有亲和力2.使用普通话，语言准确、精炼、流畅、有感染力3.板书布局合理，内容精要恰当，书写规范美观总分100备注：按200分打分，两项分值合计后除以2，面试试讲成绩折算为100分。教学目标15面试测评要素及评分标准仪表仪态10口语表达20心理素质15专业知识技能30职业理解25试讲评价要素及评分标准教学素养20教学内容15教学过程30教学方法20