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《外国文学史》练习题一练习题第一套一、分析论述题1．比较分析文艺复兴时期意大利、西班牙、法国和英国文学发展的异同。2．比较分析雨果各时期小说所体现的人道主义思想的发展变化。3．论述20世纪欧美现实主义文学的特征。4．《一千零一夜》思想和艺术成就。二、案例分析题结合索福克勒斯《俄狄浦斯王》片断，谈谈古希腊悲剧的成就。—O第四合唱歌歌队(第一曲首节)凡人的子孙啊，我把你们的生命当作一场空！谁的幸福不是表面现象，一会儿就消灭了？不幸的俄狄浦斯，你的命运，你的命运警告我不要说凡人是幸福的。(第一曲次节)宙斯啊，他比别人射得远，获得了莫大的幸福，他弄死了那个出谜语的、长弯爪的女妖，挺身而出当我邦抵御死亡的堡垒。从那时候起，俄狄浦斯，我们称你为王，你统治着强大的特拜，享受着最高的荣誉。(第二曲首节)但如今，有谁的身世听起来比你的更可怜？有谁在凶恶的灾祸中，在苦难中遭遇着人生的变迁，比你更可怜?哎呀，闻名的俄狄浦斯！那同一个宽阔的港口够你使用了、你进那里做儿子，又扮新郎做父亲。不幸的人呀，你父亲耕种的土地怎能够，怎能够一声不响，容许你耕种了这么久?(第二曲次节)那无所不见的时光终于出乎你的意料发现了你，它审判了这不清洁的婚姻，这婚姻使儿子成为了丈夫。哎呀，拉伊奥斯的儿子啊，愿我，愿我从没有见过你！我为你痛哭，像一个哭丧的人！说老实话，你先前使我重新呼吸，现在使我闭上眼睛。…………俄狄浦斯哎呀呀，我多么不幸啊!我这不幸的人到哪里去呢？我的声音轻飘飘地飞到哪里去了?命运啊，你跳到哪里去了?歌队长跳到可怕的灾难中去了，不可叫人听见，不可叫人看见。…………克瑞昂你已经哭够了；进宫去吧。俄狄浦斯我得服从，尽管心里不痛快。克瑞昂万事都要合时宜才好。俄狄浦斯你知道不知道我要在什么条件下才进去？克瑞昂你说吧，我听了就会知道。俄狄浦斯就是把我送出境外，克瑞昂你向我请求的事要天神才能答应。俄狄浦斯众神最恨我。克瑞昂那么你很快就可以满足你的心愿。俄狄浦斯你答应了吗？克瑞昂不喜欢做的事我不喜欢白说。俄狄浦斯现在带我走吧。克瑞昂走吧，放了孩子们！俄狄浦斯不要从我怀抱中把她们抢走！克瑞昂别想占有—切；你所占有的东西不会一生跟着你。众侍从带领俄狄浦斯进宫，克瑞昂，二女孩和传报人随入。歌队长特拜本邦的居民啊，请看，这就是俄狄浦斯，他道破了那著名的谜语，成为最伟大的人；哪一位公民不曾带着羡慕的眼光注视他的好运?他现在却落到可怕的灾难的波浪中了!因此，当我们等着瞧那最后的日子的时候，不要说一个凡人是幸福的，在他还没有跨过生命的界限，还没有得到痛苦的解脱之前。歌队自观众右方退场。——选自索福克勒斯《俄狄浦斯王》练习题第二套一、分析论述题1．分析堂吉诃德的形象。2．分析《高老头》的思想内容。3．《荒原》在艺术上的独特贡献。4．《源氏物语》怎样表现了贵族妇女的不幸命运？二、案例分析题请说出下列诗句出自哪部作品中的人物之口？并分析该段诗句蕴含的思想内容。在我的心中啊，盘踞着两种精神，这一个想和那一个离分！一个沉溺在强烈的爱欲当中，以固执的官能紧贴凡尘；一个则强要脱离尘世，飞向崇高的先人的灵境。哦，如果空中真有精灵，上天入地纵横飞行，就请从祥云瑞霭中降临，引我向那新鲜而绚烂的生命！《外国文学史》练习题二练习题第三套一、分析论述题1．分析浮士德形象。2．比较分析19世纪英国、法国、俄国三个国家批判现实主义文学的异同。3．《永别了，武器》对帝国主义战争的控诉。4．《吉檀迦利》赞颂的是怎样的神？二、案例分析题阅读下面文字，谈谈哈姆莱特的内心冲突及其意义。生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢！美丽的奥菲利娅！--女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。——选自《哈姆莱特》第三幕第一场哈姆莱特独白练习题第四套一、分析论述题1.分析哈姆雷特的形象。2．分析《高老头》的艺术成就。3．《百年孤独》如何表现了“拉丁美洲的孤独”？4.联系中古亚非的社会和文化特征阐述中古亚非文学的特征。二、案例分析题阅读下面文字材料，指出作品名称及其作者，并结合这段文字材料分析“我”这一人物形象体现的主要思想，进一步分析这个人物的性格特征。我也在考虑这些事情，夫人。但是，如果我像个／懦夫似的躲避战斗，我将在特洛伊的父老兄弟／面前，在长裙飘摆的特洛伊妇女面前，无地自容。／我的心灵亦不会同意我这么做。我知道壮士的作为，勇敢顽强，／永远和前排的特洛伊壮勇一起战斗，／替自己，也为我的父亲，争得巨大的荣光。／我心里明白，我的灵魂知道，／这一天必将到来──那时，神圣的伊利昂将被扫灭，／连同普里阿摩斯和他的手握粗长的岑木杆枪矛的兵壮。／然而，特洛伊人将来的结局，还不至使我难受得／痛心疾首，即便是赫卡贝获国王普里阿摩斯的不幸，／即便是兄弟们的悲惨──他们人数众多，作战勇敢──我知道他们将死在敌人手里，和地上的泥尘作伴。／使我难以忍受的，是想到你的痛苦：某个身披铜甲的／阿开亚壮勇会拖着你离去，任你泪流满面，夺走你的自由。／在阿耳戈斯，你得劳作在别人的织机前，／汲水在墨赛斯或呼裴瑞亚的清泉边，／违心背意──必做的苦活压得你抬不起头来。／将来，有人会如此说道，看着你泪水横流的苦态：“这是赫克托耳的妻子，在人们浴血伊利昂的／年月，他是驯马的特洛伊人中最勇的壮汉。”／是的，有人会这么说道，而这将在你的心里引发新的悲愁，／为失去你的丈夫，一个可以使你不致沦为奴隶的男人。／但愿我一死了事，在垒起的土堆下长眠，／不致听到你的嚎啕，被人拉走时发出的尖叫。”练习题第五套一、分析论述题1．分析《哈姆雷特》在艺术上所取得的成就。2．分析《复活》的思想内容以及其所表现出的作家思想的矛盾性。3．分析卡夫卡小说的思想内容。4．《雪国》对川端康成创作特色的具体体现。二、案例分析题阅读下面文字材料，指出作品名称及其作者，并结合这段文字材料分析这一部分内容所表现的基本思想，并论述该作的总体思想倾向。爱，在温柔的心中一触即发的爱，/以我现在被剥夺了的美好的躯体/迷惑了他；那样儿至今还使我痛苦。/爱。不许任何受到爱的人不爱，/这样强烈地使我欢喜他，以致，/象你看到的，就是现在他也不离开我。/爱使我们同归于死；/该隐狱在等待那个残害我们生命的人。/他们向我们说了这些话。/我听到这些负伤的灵魂的话以后，/我低下了头，而且一直低着，/直到那诗人说:你在想什么?/我回答他，开始说道:唉唉!/什么甜蜜的念头，什么恋慕/把他们引到了那可悲的关口!/于是我又转过身去向他们，/开始说道:弗兰采斯加，你的痛苦/使得我因悲伤和怜悯而流泪。/可是告诉我：在甜蜜地叹息的时候，/爱凭着什么并且怎样地/给你知道那些暧昧的欲望?/她对我说:在不幸中回忆/幸福的时光，没有比这更大的痛苦了;/这一点你的导师知道。/假使你一定要知道/我们爱情的最初的根源，/我就要像一边流泪一边诉说的人那样追述。/……当这个精灵这样地说时，/另一个那样地哭泣，我竟因怜悯/而昏晕，似乎我将濒于死亡;/我倒下，如同一个尸首倒下一样。