2004年4月浙江高等教育自学考试管理思想史试题一、填空题(每空1分,共10分)1.古巴比伦王国为了巩固统治,__________编制了《法典》,作为国家行为的准绳。2.亚里士多德在著作《政治学》中揭示了__________的关系问题。3.马基雅维利在政治体制的研究中认识到,人民在国家生活中具有重要作用。论述了的__________问题。4.__________是最早提出管理技术可以通过教授来获得的管理学家。5.泰勒的__________是根据工人的具体操作过程进一步对分工进行分化而形成的。6.管理过程学派的研究对象是__________.7.__________的代表作是1938年出版的《经理人员的职能》。8.决策理论学派提出了“__________”作为决策的准则。9.经理角色学派的主要代表人物是__________.10.东方管理思想的主要来源是__________.二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)1.()是最早认识到管理跨度的实践者。A.希腊人B.埃及人C.巴比伦人D.罗马人2.色诺芬根据自己亲自经营和管理庄园的实践经验写成()。A.《论农业》B.《理想国》C.《家庭管理》D.《君主论》3.佛罗伦萨和威尼斯是()的发源地。A.数学B.经济学C.现代会计学D.管理学4.在阿奎那的理论中,()的观点占有重要的地位。A.自然B.劳动C.土地D.货币5.()提出了的管理思想:人是环境的产物。A.马基雅维利B.欧文C.莫尔D.阿奎那6.美国的工业化主要表现为,()业先行发展,有力地促进了美国的工业化进程。A.制造B.纺织C.交通运输D.钢铁7.()被尊称为“科学管理之父”。A.泰勒B.韦伯C.法约尔D.巴贝奇8.()是通过对生产日期和产量图来控制计划和生产的进行的。A.计划评审法B.看板管理C.甘特图D.关键线路法9.()被称为“工作研究之父”。A.卢瑟古利克B.亨利普尔C.麦卡勒姆D.吉尔布雷斯10.()在他的《管理的科学和实际》一书中设计了管理的两种基本工具:分析和综合。A.泰勒B.托马斯彼德斯C.丘奇D.法约尔11.福莱特认为()是管理的核心。A.协作B.决策C.计划D.执行12.韦伯的理想的行政集权组织按等级制度形成一个()。A.价值链B.指挥链C.跳板D.控制制度13.卢瑟古利克根据古典的管理理论提出了()。A.10项管理原则B.8项管理原则C.7项管理原则D.14项管理原则14.古典管理理论关于控制幅度原则的阐述是每个上级领导人员所管辖的相互之间有联系的下级人员不应超过()人。A.9-10B.8-9C.7-8D.5-615.古典管理理论对人性的研究仅仅停留在()的范畴之内。A.管理人B.社会人C.复杂人D.经济人16.行为科学是在()年美国芝加哥的一次跨学科的会议上被正式命名的。A.1949B.1948C.1947D.194617.亨利丹尼森的管理思想主张()的组织设计的方式。A.自下而上B.自上而下C.上下结合D.松散型18.()指一个人对某项工作能够给自己带来满足程度的评价。A.期望值B.效价C.激励因素D.保健因素19.()的管理哲学:成绩优秀的公司既为人们提出了出人头地的机会,又将这一机会和一种具有超越意义的哲学和信念体系结合起来,这真是一种绝妙的结合。A.埃默森B.卢瑟古利克C.亨利普尔D.托马斯彼德斯20.日本企业中,企业的()称为所有人所追求的共同的而且是的目标。A.成长B.利润C.竞争优势D.社会责任三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共10分)1.亨利普尔在麦卡勒姆的管理实践中发展了建立健全管理体系的三项基本原则()。A.计划B.组织C.通讯联系D.情报资料E.控制2.埃默森的管理思想主要体现在两个方面()。A.对组织职能方面的认识B.提出了组织的效率原则C.对组织管理过程方面的认识D.对组织人事方面的认识E.对组织薪酬方面的认识3.法约尔把企业的活动分为六种()。A.技术、人事B.财务、安全C.会计、管理D.技术、商业E.财务、控制4.卡特勒温的“场论”中包括了三大方法论()。A.本质原则B.分体论C.动力学原则D.现象原则E.整体论原则5.卢因所讲的领导方式包括()。A.专制型B.民主型C.自由放任型D.俱乐部型E.漠不关心型四、名词解释(每小题4分,共16分)1.文艺复兴运动2.行为科学的定义(狭义)3.同组织一体化4.柔性组织五、简答题(每小题6分,共24分)1.简述法约尔的组织管理理论中对管理层次的认识。2.简述古典管理理论对管理思想的发展。3.简述梅奥和蒙特斯伯格建立的人际关系学说。4.简述迈克尔波特关于行业结构分析。六、论述题(每小题10分,共20分)1.论述经理角色学派的管理方法。2.论述学习型组织的特征。