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2009年转预备党员思想汇报：树立科学价值观敬爱的党支部：以往的党课，大多数的老师都讲解的是书本上的理论知识，党纲，党纪，党的性质，在我心中党员似乎是神圣的，党是神秘变幻的，我虽然想要一步一步的接近他，走近她，最后融入它，但是，在那些理论的包裹下的党，让我望而生畏，只敢远观，不可近觑。今天，老师讲有关价值观的问题，我才第一次觉得当时一个那么亲切可敬的名字，是一个那么值得人们信任追求的团体，是一个那么光荣伟大的组织。我问自己，什么是人生观，价值观？人生观是人们在实践中形成的对于人生目的也意义的根本看法，人生观主要是通过人生目的的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的，回答人为什么而活；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。这三方面相辅相成，其中人生目的深人生观的核心。价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和标准。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。回答这样大的问题并不难，书本上都有记载，可是，一个工厂党员的人生价值观是什么呢？毛泽东同志如是说：“共产党人的一切言论和行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。邓小平同志如是说：“全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。胡锦涛总书记如是说，共产党员“要提高改造主观世界的能力，自觉加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响和侵蚀，永葆共产党员的先进性和纯洁性。”就我个人认为；价值观就是学生不仅要学知识，还要学怎么做人；教师不仅要教书，而且还要育人；企业家不仅要懂得经营之道，而且要懂得做人之道；干部不仅要有权力的力量，而且还要有人格的力量。在建立社会主义市场经济体制的过程中，始终不渝地用邓小平理论教育广大党员和群众，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，培养人们高尚的精神情操。看到老师在课堂上的汶川地震的惨象我不觉潸然泪下，可是当看到那些人民子弟兵奋勇救人的场景，总理流泪的画面，还有那些无名的英雄事迹我由衷的感到欣慰，作为一个四川人，我感谢那些为灾区做出无私贡献的人们，作为新一代的大学生，我更加的相信党的领导，我会坚持走下去，用自己所学回馈社会，服务于民。汇报人：2009年2月27