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金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre研究命题规律，突破阅读障碍——关于现代文阅读复习指导的建议金牛区教培中心罗小维金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre高考：语文的无奈与悲壮•考试虐我一千遍，•我视考试如初恋学生虐我一千遍，我待学生如初恋教书是一场盛大的暗恋，你费尽心思地去爱一群学生，结果却发现只感动了自己……（一位老师改卷偶感）金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre对语文，我们不敢轻言爱——•理解，是爱的别名；•研究，是爱的途径；•征服，是爱的过程；•超越，是爱的追求；•和谐，是爱的境界；•幸福，是爱的归宿！金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre对高考语文的反思：•对高考语文，我们的理解究竟有多少？研究了吗？深入的，理性的……能否征服？能否超越？和谐了吗？幸福了吗？……语文老师的职业幸福，为何总是在山的那边？为什么热闹是别人，我们却总是失落而无助？金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre高中语文——高考语文应试专业研究内容•高中语文学科考点知识内容•字音字形成语病句文言翻译诗歌鉴赏语言运用名句默写阅读写作……高考语文命题之规律、趋势、特点、题型及解题思路技巧高考语文复习之策略、方法、举措、形式……金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre现代文阅读之科技阅读模块•科技文阅读•——高考语文系统中与平时教学最有距离的模块•命题规律最明显，命题方式最单一•难度系数相对最低，得分指数相对最高•复习信心指数:理论上*****•底线：一题不能错，一分不能丢金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre科技文阅读复习策略de“一·二·三·四·五”•一：明确一个考查核心•二：清楚二个命题特点•三：掌握三个解题步骤•四：做好四个勾画细节•五:熟悉五种错误类型金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre客观阅读模块解题指导策略（一）认清一个核心指导学生认识“客观阅读”模块的考查核心——“转换”转换：（1）语言转换（2）思维转换语言转换：把文本语言转换成为选项语言思维转换：把反射认读转换成为比较判断客观阅读的考查核心，就是判断文本转换成为选项后，表述是否一致的问题。金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre客观阅读模块解题指导策略（二）明确客观阅读两个命题特点命题特点之一:文易题难，文难题易命题特点之二:对中选错，错中选对启示01：文章难懂不要慌，文章易懂更谨慎启示02：明确题干要求，判断排除结合金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre客观阅读模块解题指导策略（三）读·审·比之三部曲静心阅读，整体把握——能用一句话概括出说明对象及其有关内容特点。审读题干，锁定区域——明确选择要求，检索题意和选项对应文章段落。题文对照，分析比较——根据选择要求，判断选项和原文是否一致。“读·审·比三部曲”实际上就是读文、读题、读选项的三个环节金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre客观阅读模块解题指导策略（四）勾画：四个细节细节（1）勾画中心词句，整体把握文意细节（2）勾画文段元素：时、地、人、事、步骤、构成、差异等细节（3）勾画题干要求，形成自然习惯细节（4）勾画选项错处，避免重复判断金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre掌握五种常见错误类型•1.以偏概全：“都”2.偷换观念：“影响”——“排斥”“同化”3.无中生有：原文中找不到出处（张冠李戴）4.时空错位：涉及到“时间”“地点”5.强加因果：“因而”“导致”“造成”“所以”金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre现代文阅读·考点突破建议——以一诊试题为例（一）•一、客观选择题：•1.与客观阅读“求同存异”•2.同：阅读步骤和思路要求相同如“B”项•3.异:考查点差异大•科技文：文章内容（理解判断：转换是否得当）•现代文：文章内容+表现形式+隐性素养•（判断、理解、分析、鉴赏）如“E”项金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre现代文阅读·考点突破建议——以一诊试题为例（二）•二、理解文中重要句子含义•（一）明确考查的句子类型——必要前提•1.结构句：段首领句、段末结句、过渡句•2.含蓄句：表达含蓄、蕴含深意或哲理•3.修辞句：运用比喻、拟人、夸张、借代等修辞手法•4.主旨句：体现文章中心，表达作者情感态度或意图金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre•1.指代词：“这是一个荒诞的联想”•2.象征词：“把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火浑浑噩噩，迷失了回家的路途。”•（回归自己心灵的世界）•3.抽象词：“我们领悟到自己生命的存在，和存在的一•起的生命”•4.修辞词：“他曾经生活在一片沉寂之中。”•5.含蓄词：表达含蓄、内涵丰富的词语二、理解文中重要句子含义（二）准确寻找句子中的关键词金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre（三)确定好最佳解题角度•1.从“是什么”的角度来把握关键词语的含义•例:“太阳已经有倦容了”(2011全国卷)•（表面指天色已晚，同时也暗示了人们工作的辛苦）2.从“为什么”的角度来把握关键词语的含义例：理解“素静的黑妮眼睛亮了”这句话在文中的含义。（“亮了”是关键词，“黑妮的眼睛为什么亮了”——溯因法）3.从“是什么”与“为什么两者结合”的角度来把握句子的含义例：理解“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”在文中的含义。思路：两个“荒凉”的含义分别是什么？为什么如此说呢？金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre现代文阅读之信息筛选与整体把握•“一诊”16题：•作者主要论述了贝多芬音乐的哪些特点？请结合全文简要概括。题目要求：主要论述……哪些特点？结合全文……命题考查：现代文阅读考查中的信息筛选与整体把握解题思路和要求：1.“贝多芬音乐”：分析应围绕这一中心2.“哪些特点”：规范答题，分点作答（1）（2）（3）3.“结合全文”：应是文章主体段落，而非开头结尾金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre现代文阅读之探究分析《四川省2013年高考语文考试说明》．•关于探究F•(1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神•(2)探讨作者的写作背景和写作意图•(3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteResearch&TrainingCentre《考试大纲》关于“探究”的三个考点•1.从不同的角度和层面发掘作品的民族心理和人文精神。2.探讨作品的创作背景和创作意图3.对作品进行个性化阅读和有创意的解读。金牛区教育研究培训中心RunningeveryschooleffectivelyTeachingeverystudentwellMakingeveryteachersuccessfulJinniuEducationInstituteRese