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1、辅导员应具备哪些基本政治素质和思想素质？辅导员应具备的基本政治素质：（1）辅导员必须具备深厚的思想正理论素养对大学生进行正确的世界观、人生观、价值观的指导要求辅导员必须具备较高的政治素质。作为高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员唯有具备良好的政治素质，才能具有坚定的政治立场和高度的政治敏感性，才能因势利导，保护好、引导好、发挥好大学生的政治热情，推动大学生思想政治教育。（2）辅导员必须具有较强的道德修养当前高校学生工作的重心在于教育学生学会学习、学会做事、学会做人，而高校辅导员的其中发挥的就是培养、教育、引导和榜样的作用。辅导员要想用自己完美高尚的人格魅力去感染学生，就必须做到在政治上，他们是旗帜；在学业上，他们是导师；在情感上，他们是朋友；在品行上，他们是典范。高校辅导员优秀个人品质和个人魅力，对学生的价值观、人生观。道德观形成和完善，骑着潜移默化的塑造作用。（3）辅导员应具有良好的心理健康素质辅导员首先应熟悉心理专业的基本理论知识，掌握心理发展的基本规律，了解和分析自己一的心理特征，完善自我意识。其次，应正确认识辅导员的角色定位，培养自信心和意志力，保持乐观的心态。再次，应多做换位思考，与学生进行真诚地交流，多理解、安慰和鼓励学生，这样才能出动学生的内心深处从而引起共鸣，帮助学生形成良好的个体思想品质，确保学生心理健康的和谐发展。（4）辅导员要具备良好的沟通能力，特别是语言表达能力对于个性鲜明、情感丰富的青年学生，直接的沟通方法仍然不可缺少，特别是面对面的谈话方式。因此，良好的语言表达能力和诙谐幽默、恰到好处巅峰语言表达技巧也是对辅导员的基本素质要求。一句恰如其分的赞扬，能使学生信心倍增、干劲更足；一句语重心长的告诫可使学生长生逆反心理，从而出现一些意想不到的负面作用。（5）辅导员应具备创新素质在当前科技发展日新月异、高科技体制改革不断深入的情况下，大学生的思想状况及其成长成才过程中所面临的问题也在不断变化，基于工作对象的动态变化性，高校辅导员要认清形势、不断转变思想、更新观念，创造性地开展学生工作，积极探索科学有效的学生工作新思路、新途径、新办法。只有这样才能不断发展我们的思想政治教育、提高管理能力和服务学生的质量，保证学生工作具有生命力。辅导员应具备的思想素质：现在学校素质教育建设往往从整体上考虑，我们叫做整体育人或者整体育德，既包含政治思想教育，也包含了道德素质和身心素质教育。为什么要推行这样“融入一体”的教育，我觉得，这肯恩能够是我们党和国家教育方针的一项内容，也是我们培养人才的重要内容。从根本上来讲，国家发展、民族振兴需要的高层人才本身就要具备这些基本素质。所以说，不是学校或者培养者要求你有这样的四肢，而是要成长、成才必须具备这样的。思想道德素质忽然科学文化素质具有同等重要的意义，甚至在一定的环境和条件下，思想道德素质的重要性会超过科学文化素质。2、中央出台的《加强和改进青年教师思想政治工作若干意见》的主要内容有哪些？（1）高度重视青年教师思想政治工作青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。青年教师与学生年龄接近，与学生接触较多，对学生的思想行为影响更直接，他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。加强和改进高校青年教师思想政治工作，对于全面贯彻党的教育方针、确保高校坚持社会主义办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义。当前，高校青年教师主体积极健康向上，拥护党的领导，对坚持和发展中国特色社会主义充满信心，热爱教书育人事业，关心关爱学生，为高等教育事业发展做出重要贡献。同时也应看到，少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，个别教师言行失范、不能为人师表；一些地方和高校对青年教师思想政治工作重视不够、工作方法不多、工作针对性和实效性不强。各地各高校党组织要充分认识新形势下加强和改进青年教师思想政治建设的重要性，切实把加强青年教师思想政治工作摆到更加突出的位置，进一步增强工作的主动性、积极性和创造性，通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，促进广大青年教师坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，全面提高思想政治素质和业务能力。（2）切实加强青年教师思想教育引导a、强化政治理论学习。深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育，深入学习实践科学发展观。加强理想信念教育，组织青年教师学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，努力提高青年教师政治理论素养，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信，自觉践行社会主义核心价值体系，坚持正确政治方向。加强中国梦的宣传教育，组织青年教师深入学习领会中国梦的精神实质，凝聚起实现中国梦的强大精神力量。b、开展形势政策教育。结合国际国内形势发展变化、党和国家重大政策措施的出台，宣传我国各项事业的新进展新成就，分析经济社会发展面临的机遇和挑战，讲解中央和上级党委的决策部署，帮助青年教师准确了解国情、正确把握形势。努力回答青年教师关心的热点难点问题，加强正面引导、深度引导，做好解疑释惑、增进共识工作。C、丰富政治理论学习方式。充分运用高校学科和人才优势，发挥马克思主义理论研究和建设工程的作用，健全青年教师政治理论学习制度，坚持报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班等行之有效的学习方式，建设信息化学习平台，增强政治理论学习的吸引力感染力。建立青年教师思想状况定期调查分析制度，准确把握青年教师思想动态和学习需求，不断提高政治理论学习效果。3、辅导员应具备什么样的工作作风？你如何理解“细节决定成败”这句话？辅导员应具备什么样的工作作风？作风：人格塑造科学发展观和谐职业倦怠师德教育新形势办事认真，一丝不苟；讲究效率，雷厉风行；谦虚谨慎。忠于职守；勤奋好学，精通业务；遵守纪律，严守机密；尊重领导，团结群众；任劳任怨，脚踏实地；勇于开拓，顾全大局。你如何理解“细节决定成败”这句话？辅导员工作是一项繁琐而富有挑战性的工作。对班级的管理是见仁见智，有许多方法，但任何方法都是建立在很好地把握细节的基础上的。把注重细节放在班级管理的首位，可以着重从以下几方面做一些工作：(1)通过留心观察，了解学生情况。刚接手新班级，首先要在最短的时间内了解学生的基本信息。在军训期间通过与学生的交流，并留心观察学生的言谈举止，基本上掌握学生的表现情况及个人素养，比如是否细心，是否有管理能力，有无特长，性格特点如何及简单的家庭情况等。(2)做好班级干部的选拔、培养工作，形成班级的凝聚力。通过军训期间的留心观察，在开课之初迅速选定一批有责任心、愿意为班级服务的班干部，并指导班干部，帮他们在班内树立威信，同时强调班干部间的协调合作。(3)完善班级制度，对学生管理严而有度。a、建立起一系列班级制度，严格按照班级规章制度办事，对违纪行为绝不姑息迁就。b、对学生管理以预防为主，注重引导，使遵章守规成为学生潜意识的行为，并持之以恒做好班级的监督管理。(4)抓好课堂纪律，养成良好习惯，营造学习氛围。罗恩.克罗拉在《教育的55个细节》中提到：教育“不仅仅要将注意力放在学习成绩上，而且更要注重培养学生的良好习惯和教养”。(5)与学生进行多渠道的沟通交流。定期走访学生寝室，了解学生的生活、学习情况。主要通过班干部了解学生中出现的问题，并及时解决问题。一位成功的辅导员，一定是一个善于利用细节去感染学生、去教育学生、去管理学生的人。这样的辅导员也一定能成为学生的良师益友，这样的辅导员管理的班级也一定能成为一个团结的班级，一个向上的班级。4、如何理解“有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能创造出来？”a、辅导员坚信育人成才的教师理想在自己的岗位上认真践行。B、学生带着各自的梦想，在辅导员的指导下努力成才。C、国家教育政策的支持与学校扶持，在辅导员的带领下，学生努力奋斗，定能实现自己的梦想，创造美好的未来。5、是否把做辅导员作为自己终身职业？为什么？是，我有以下几点原因：（1）社会分工越来越明确，辅导员职业越来越专业化，社会对辅导员也正转化观念。（2）国家政策支持，辅导员待遇提高。（3）参与科研是辅导员职业终身化的保障。（4）在现行体制和高校管理模式下，辅导员岗位更具稳定性。6、通过参加辅导员培训，自己认为需要解决那些问题？其中主要问题是什么？答：高校辅导员对大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用。这就要求高校辅导员依靠其特有的诸多优势加强对大学生的心理健康教育，而且还要不断学习提高自身的各项素质，通过多种有效形式开展心理健康教育，从而促进大学生的健康成长与全面发展。因此我认为需要解决的问题主要有：1.如何保持良好的心理素质？2.如何在学生心目中建立自己的阳光的形象和人格魅力？3.如何具备一些基本的心理学知识，从而了解学生的心理特点、心理障碍及特殊群体发展的一般规律，并掌握一定的心理咨询的原理与沟通技巧。其中核心问题是：如何保持良好的心理素质。7、辅导员在如何实现中国梦，＂建设美丽繁荣和谐四川＂主题教育活动中展现自身价值？答：中国梦代表了每一个中国人的理想与信念，象征着美好的事物和灿烂的明天，激励我们去拼搏和追求。中国梦，是未来可以拥有的现实。作为一名辅导员，要用自己的真诚与每位学生成为朋友，与他们促膝长谈，或交流心得，或抒发心中风发意气，让自己在工作的每一天，去帮助所有需要帮助的学生。辅导员要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊重，了解他们的内心活动，让学生感觉到无处不在的关心。要把学生的事放在心上，就是把学生放在心上，就能走进学生的心中。心与心的交流，要在一天天的接触，一对一交谈中逐步实现。通过自己的努力工作引导学生健康成长、顺利完成学业最终成才，使其成为对国家对社会有用的人，实现自我价值的人，这就是每一位辅导员的奋斗目标，一个辅导员的中国梦。8、谈谈你对＂辅导员是学生的人生导师和知心朋友＂的理解？答：如果把辅导员的职责大致可分为三个方面的内容：第一，大学生的思想政治教育；第二，大学生的发展指导；第三，是大学生的事务性管理。核心工作就是大学生的思想政治教育，我们要培养社会主义事业的接班人。我国现在大学的教育不仅是一个知识的传授，还要促进学生的全面发展，更重要的是要促进学生的思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，光有科学文化素质还是不够的，政治素质才是第一位。而辅导员在为培养学生的思想政治素质中发挥着不可或缺的重要作用，因为他就是在第一线和学生面对面的接触，面对面地做学生日常的思想政治工作，也通过为学生做服务和管理工作来融入思想政治教育的内容，来发挥相应的教育引导作用。所以从这个角度来讲辅导员的作用是特殊的，辅导员的作用更多的是对学生发挥一个人生引导的作用，所以我们把他定位为学生的人生导师。9、辅导员是否必须是中共党员？为什么？答：最好是。当前最重要的是认真学习“三个代表”重要思想，要通过学习科学理论不断校正自己的世界观、人生观和价值观，把共产主义的理想情操、党性原则和全心全意为人民服务的宗旨内化成自己的信念和行动，坚定理想信念，真正做到思想上入党，立志成才，报效祖国，在政治上、纪律上、思想作风上为周围同学做出榜样与楷模。加强对大学生监督管理教育工作。让大学生党员牢记自己的责任，自觉遵守党的章程，维护党的威信，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，努力学习科学文化知识，一言一行都要展现出党员的优秀品格和精神风貌。牢固树立党员先进性意识，就必须始终立于时代潮头，与时俱进，开拓创新，做“三个代表”的模范实践者，要在实践中紧紧和“三个代表”重要思想结合起来，在实践中成为先进校园文化的积极营造和传播者、在毕业后的工作岗位上是先进生产力的有力推动者和社会生活中是广大人民利益的忠实维护者。10、辅导员怎样理解＂大学＂和＂大学精神＂的内涵？如何宣传＂大学精神＂？答：大学从官方的角度来讲大学，指提供教学和研究条件和授权