小学语文常见的修辞手法及练习题

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1分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。1、豆大点的人也想造反。()2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。()3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。()4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。()5、这件事怎能不是你的错呢?()6、危楼高百尺,手可摘星辰。()7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。()8、老师是园丁,我们是花朵。()9、学如逆水行舟,不进则退。()10、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。()11、牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。()12、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()14、骆驼是沙漠之舟。()15、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!16、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()17、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。()218、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。()()19、生物真是人类的好老师啊!()20、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。()21、你难道要违背人类的真理吗?()22、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。()23、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?()24、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。()25、太阳冲破了云霞,跳出了海面。()26、桂子花开,十里飘香。()27、他在呼唤什么?在呼唤和平。()28、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。()()29、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。()30、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()3

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